劉朝蘭　穆緯銘　江涵

編者按：下面我們報道了回鄉(xiāng)知識青年董加耕的事跡。與此同時，我們還發(fā)表了董加耕同志的《還鄉(xiāng)務農(nóng)日記片斷》。董加耕同志在學校時是個品學兼優(yōu)的學生。高中畢業(yè)后他毅然回鄉(xiāng)參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。青年同志們，你們看了董加耕同志的事跡后，不妨想一想這樣一些問題：我們新中國青年應該怎樣自覺地走革命的道路？參加農(nóng)業(yè)建設的青年，應該怎樣作一個新式農(nóng)民？各個戰(zhàn)線上的青年應該怎樣奮發(fā)圖強，具有革命的遠大理想，同時又有腳踏實地，埋頭苦干的精神？我們應當怎樣維護集體利益，關心群眾？應當怎樣和不正確的社會輿論，舊的習慣勢力作斗爭？同志們，想一想這些問題吧！關于這些，我們都可以從董加耕的事跡中得到啟發(fā)。

“回鄉(xiāng)務農(nóng)，立志耕耘”

一九六一年初夏，蘇北農(nóng)村正是“黃金鋪地、老少彎腰”的時候，鹽城縣龍岡中學高三班團支部書記、共產(chǎn)黨員董加耕，在升學志愿表上，填上了“回鄉(xiāng)務農(nóng)，立志耕耘”八個大字。這件事使老師驚奇了。

在老師們的心目中，董加耕是一個品學兼優(yōu)的好學生。他學習成績平均超過九十六分，又是“勤工儉學”的尖兵、文娛宣傳積極分子、優(yōu)秀運動員。他在填表以前，熱心的老師們已在私下囑咐他了。

數(shù)理老師說：“加耕，你數(shù)理底子厚實，去考理工吧！”

語文老師把他找去：“加耕，你政治理論基礎好，文筆流利，去報考新聞系吧！”

外文老師多次鼓勵加耕去考外語系。

這些老師都希望這個優(yōu)秀的學生能夠進入大學深造。

誰知加耕卻填寫了一個出乎老師意料的志愿。他們不禁要問加耕：“你這個念頭是從哪兒來的？”

董加耕是一個貧苦農(nóng)民的兒子，從小跟隨父親下田勞動，從小學到中學，由紅領巾到共青團員，不論是校內校外的勞動，他總是走在最前面。每一個假期，他都不放過參加體力勞動的機會。勞動對于他已成了習慣。但是，使他決心務農(nóng)的不光是這些。

加耕讀高中的時期，黨中央和毛主席提出了以農(nóng)業(yè)為基礎，以工業(yè)為主導的發(fā)展國民經(jīng)濟的總方針，加耕學習過許多文件，積極參加過許多支援農(nóng)業(yè)的活動，與農(nóng)村保持著密切的聯(lián)系。他曾和同學們一起，到鹽城縣的“小江南”去植樹，砌豬圈，修公路；曾拖著船、載著行李到白蕩公社去幫助農(nóng)民插秧，割麥……。當他在滿天星斗的夜里同農(nóng)民一道搶收的時候，當他在炙熱的陽光下扛著糧食同社員一道送公糧的時候，他似乎看到了工人和戰(zhàn)士們的笑臉。他漸漸起了一個念頭：青年人應當以農(nóng)業(yè)為己任。

當加耕高中快畢業(yè)的時候，認識又進了一步。全縣回鄉(xiāng)知識青年的標兵、初中畢業(yè)生楊義厚的報告，深深地激動了他。深夜，他想著楊義厚的感人事跡。他想：楊義厚回鄉(xiāng)以后，積極改革農(nóng)具，改造鹽堿田，改變了家鄉(xiāng)貧窮面貌；而楊義厚自己也得到了鍛煉。這是一條多么光輝的道路！我應該學習他的榜樣，做社會主義第一代新農(nóng)民。

加耕的志愿，有些老師不大贊成。他們認為：這么好的學生就是應該去考大學。是啊！老師的心情是可以理解的。加耕去考大學，繼續(xù)深造，條件是很好的，經(jīng)過大學的培養(yǎng)和將來的鍛煉，是能夠成為一個又紅又專的科學工作者的。然而今天青年成長的道路無限寬廣。加耕認為不升大學，回鄉(xiāng)務農(nóng)，同樣能為社會主義建設事業(yè)作出貢獻。老師的意見，加耕一向是虛心傾聽的，但這一次，他卻展開了激烈的思想斗爭：“難道我選擇的道路真的錯了嗎？”為了尋找答

案，加耕一面復習功課，一面抽空到圖書館，翻閱了許多有關知識青年下鄉(xiāng)的文章和文件。精讀了毛主席的《青年運動的方向》等著作。當他讀到毛主席的指示：“革命的或不革命的或反革命的知識分子的最后的分界，看其是否愿意并且實行和工農(nóng)民眾相結合”時，無比激動，他興奮地說：“知識青年到農(nóng)村去，正是執(zhí)行毛主席的指示，這個方向沒有錯！”

為了表明決心，他將原名“嘉庚”改成“加耕”，又替自己妹妹“庚四”改名為“加耘”。他說：“我們的志向不是個人的長命富貴，我們要響應黨的號召，加強農(nóng)業(yè)，立志耕耘?！彼麧M懷激情，向學校領導遞交了回鄉(xiāng)務農(nóng)的申請書。

“只要方向對頭，共產(chǎn)黨員絕不走回頭路”

在學校里，有些老師出于對心愛學生的關懷，不同意加耕的選擇，于是，一場辯論很自然地展開了。

有人問加耕：“黨培養(yǎng)你十幾年，難道是要你回去扶犁拉耙的嗎？”

加耕鄭重答道：“正因為黨的教育培養(yǎng)，才使我懂得，一個青年應當根據(jù)革命的需要，決定自己的生活道路。不同時期有不同的第一線。解放前，第一線是在槍林彈雨的戰(zhàn)場上；現(xiàn)在的第一線，就是廣闊的農(nóng)村，我到農(nóng)村去不正是黨所需要的嗎？”

也有人對加耕說：“青年人應該有遠大理想，你的理想到哪幾去了？”

加耕回答說：“我回去是為了發(fā)動群眾，共同搞好生產(chǎn)隊，我一個人這樣做了，其他在農(nóng)村的人也這樣做，把每一個生產(chǎn)隊都搞好了，那么，整個農(nóng)村、整個國家的面貌就改變了。這怎么說是沒有理想呢？我以為這個理想不算小了?！?/p>

理想、大志對青年是多么重要??！然而，多少年來，人們對理想、大志的理解，卻很少和務農(nóng)沾得上邊。要改變這傳統(tǒng)的看法是多么不容易?。『螞r又是加耕這樣拔尖兒的好學生，現(xiàn)在真的要去務農(nóng)了，怎么不會使有些人感到可惜呢？在這議論粉粉的情況下，一個青年學生要堅持選定的道路，是需要有很大的決心和勇氣的。

有人好心地勸加耕：“大學對你培養(yǎng)教育不比農(nóng)村好嗎？還是考大學吧，不要錯失良機！”

加耕說：“真正的革命戰(zhàn)士，不是什么大學可以一下子培養(yǎng)出來的。我要聽毛主席的話，投身到復雜的階級斗爭和生產(chǎn)斗爭中去鍛煉自己，吃得苦中苦，方為接班人?！?/p>

“你這是一時的熱情，將來是要后悔的！”有人又叮囑了他一句。

加耕堅決地表示：“只要方向對頭，共產(chǎn)黨員絕不走回頭路?！?/p>

不同的意見并沒有挫折加耕務農(nóng)的決心，他反復考慮：我選擇的道路沒有錯，黨一定會支持我的。燈下，他滿腔熱情地給縣委副書記沈亞同志寫了一封長信，表明自己堅定不移的信念。

沈亞同志支持了加耕回鄉(xiāng)務農(nóng)的愿望。臨離校時，學校領導勉勵他，回去后一定要不怕艱苦，為改變家鄉(xiāng)面貌做出成績。加耕也向黨支部書記表示，“我向黨保證：最艱苦的地方，我去戰(zhàn)斗；我要把自己的青春獻給農(nóng)業(yè)，使自己成為社會主義第一代新農(nóng)民?！?/p>

加耕的正確言行和堅定決心，在老師們的心目中，燃起了新的喜悅和幸福的火花。

“跟農(nóng)民站在一起我并不覺得矮小”

火紅的五月，加耕懷著滿腔的熱情，回到鹽城縣葛武公社董伙大隊第四生產(chǎn)隊。

一進門，加耕就奔向母親身邊，高興地說：“媽，領導上批準我回鄉(xiāng)種田了！”

年邁的母親，立即收斂起笑容，嘆了口氣：，“你父親過世了，指望你有個出頭的日子，你這么不爭氣！讀了十幾年書回來種田，名聲也不好聽呀！”

加耕是體諒母親心意的，他深知幾千年舊思想的影響，使勤勞的母親看不起農(nóng)民，因此就款款地勸解著：“解放以前，我們家里沒有一個讀書人，要沒有共產(chǎn)黨，我做夢也念不到高中。我在學校里是好學生，沒有丟媽媽的面子。我響應黨的號召回家種田，名聲才好聽呢！”

母親關切地望著加耕，低聲地說：“農(nóng)村生活苦，你受得起？”

“我們農(nóng)村連續(xù)幾年遭了災害，目前是苦一些，但哪有舊社會受地主剝削壓迫的苦深呢？哪有從前革命長輩拿槍打敵人吃的苦大呢？今天勞動只不過多出點力，多流點汗，只要大家好好干，日子會一天比一天更好的?！?/p>

兒子的話，母親聽了只覺得新鮮有理，但還不能完全理解，她只好依了加耕：“好吧！”

加耕回家種田的消息，飛快地傳遍了全莊。

許多社員、干部，都夸獎董加耕有志氣。老黨員、生產(chǎn)隊長董德甫拉著加耕的手興奮地說：“我還以為你要忘了我們呢，回來得對，沒有忘本。青年人讀書后如果個個離開農(nóng)村，田哪個去種！”

可是，也有好些社員向加耕投來惋惜甚至懷疑的眼光。

一個老農(nóng)問加耕：“人家讀書越讀越遠，你從城里讀到家里，我看你是讀書讀呆了！”

“大伯，”加耕平心靜氣地解釋著：“古話說，讀書多明理，我讀了書，懂了道理，才回來種田的?！?/p>

“同我們一塊種田有什么出息？弄個干部當當吧！”

加耕心想：“當干部當社員對我來說，都是為人民服務。跟農(nóng)民站在一起，我并不覺得矮小。”他笑著回答說：“當干部要有領導經(jīng)驗，我在農(nóng)業(yè)上還是個小學生，你們也不會選我當干部呀！”

老農(nóng)們聽了都笑開了。

這些議論沒有使加耕苦惱，他在日記中寫道：“正確的態(tài)度是，用實際行動去改變人們幾千年來對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的錯誤看法，糾正人們輕視農(nóng)民的思想。有志的青年人，不應成為落后思想的俘虜，而應成為和這種習慣勢力斗爭的勇士和闖將。”

“沒有一犁一鋤的耕耘，就沒有社會主義新農(nóng)村”

加耕懷著雄心壯志積極活躍在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上。

他知道建設社會主義新農(nóng)村不能單憑豪言壯語，必須踏踏實實地勞動。

在大旱的日子里，他曾同社員們踏車抗旱幾十個晝夜，腳底板磨出了老繭；在搶場時，他一氣扛過四十幾巴斗糧食，把雙肩壓得通紅；搶種時，他接連不斷地在水深及膝的田里拉犁，胃病發(fā)作也不肯休息；刈麥栽秧的大忙季節(jié)，他又度過了多少不眠之夜！揀難活、重活、緊急的農(nóng)活干，已成為加耕的一種定規(guī)。他說：“體力勞動是一座不朽的熔爐，我是一塊礦石，一定要煉成不銹之鋼?！?/p>

炎夏，加耕同社員們一塊刨地。太陽像一盆烈火，烤得人頭暈眼花，熱得人透不過氣來。中午，人們在田頭休息，老黨員董長美講起淮海大戰(zhàn)時支援解放軍的故事，加耕聽得津津有味。他不由想道：“革命戰(zhàn)士在黨的領導下打下了江山，我們這些后繼人就應該在黨的領導下建設好江山?！彼僖沧蛔×?，舉起釘耙就刨起地來。

土質很硬，每刨一下，手臂都震得發(fā)麻，不多會，額頭上汗珠滾滾。老農(nóng)董德甫心疼地對加耕說：“加耕吶，你是個學生，沒有干慣，用力不要過猛，歇歇再干?！?/p>

加耕摸摸酸疼的臂膀，也想休息一會兒，甚至還冒出過一個念頭：“不如換個輕活干一下”。但是，立即被一種嚴厲的聲音制止了：“不行。你不是說要在體力勞動的大熔爐里，煉成一塊不銹之鋼嗎？現(xiàn)在溫度還不太高，你就堅持不住了？”想到這里，他激動地對德甫說：“我要學習老紅軍，當好新農(nóng)民?！?/p>

加耕抹掉臉上的汗水深深地吸了一口氣，想道：“勞動像試金石一樣，考驗著每一個人，黨讓我們青年人戰(zhàn)斗在農(nóng)業(yè)勞動的崗位上，就是希望我們鍛煉成真正的革命接班人?！?/p>

董加耕，雖然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有創(chuàng)造出什么轟轟烈烈的事跡，可是，他的一顆紅心卻清晰可辨。耙田，一般地兩人拉一張耙，加耕自己單拉一張。為了把水田耙得平整，別人的耙上放一只腳桶，加耕耙上放一只澡盆，盆里堆滿了污泥。田里水深及膝，又粘又滑，拉著百把斤重的耙，每邁出一步都需要付出雙倍力氣，他一手抓住耙繩，一手拄著鐵鍬，眼睛凝望著前方，心里思念著英雄的榜樣。突然在他面前出現(xiàn)了《萬水千山》中的李政委的形象。??！李政委，他在停止呼吸的前一分鐘，還拖著沉重的病體，向北方——延安方向走去……革命先烈用鮮血鋪成了一條革命的道路，我們就要用汗珠繼續(xù)修成這條道路，使它一直伸展到共產(chǎn)主義……

收工的時候到了，汗水浸透了加耕身上的棉背心。他望著已經(jīng)耙過的水田，感到無比輕松，禁不住喃哺自語起來：

“沒有流血犧牲，就不能完成萬里長征；

沒有小米加步槍，就不能趕走三大敵人；

沒有一犁一鋤的耕耘，就沒有社會主義新農(nóng)村！勞動的意義大得很哪！”

江大伯被加耕的好學精神感動了，他把旱煙棒一磕，站了起來：“走，上船！”

“真的注定吃不得種田飯嗎”

在勞動中，加耕曾經(jīng)鬧了一場笑話。有一天，他趕牛犁田，老牛不聽使喚，站在田里不動，加耕急了，將牛鞭一甩，老牛竟狂奔起來，犁頭深深地插進了田埂里，加耕用盡全身力氣也拔不出來，不得已只好找來一把大鍬，把田埂挖開……。從社員們善意的哄笑中，他悟出一個道理：要真正搞好生產(chǎn)，光憑苦干是不行的，還必須精通農(nóng)業(yè)技術，學好實際本領。從此，他到處拜老農(nóng)為師，虛心學習技術。

加耕去向江開陽學罱泥，他一面撐船，一面注意觀察師傅輕巧熟練的罱泥動作。過了一會，江大伯讓加耕試試。他高興地將罱篙插進河底，心想：這種活路并不難，只要多使點勁就行了，想著想著，手上一用力，糟糕！罱口竟裂開了，淤泥又掉到河里。加耕急得出汗，江大伯來了氣：“我用了幾年的罱口，一到你手里就斷了，我看你這雙手只能抓筆桿，不能拿罱篙，注定你吃不得種田飯啊！”

江大伯的話真刺痛了加耕的心，他拿著那個破罱口，呆呆地望著、想著：“我真的只能抓筆桿嗎？真的注定吃不得種田飯嗎？不，不會拿罱篙就不能成為新農(nóng)民。我難道能被困難嚇倒嗎？不，困難只怕有心人……?！?/p>

江大伯氣沖沖地向家中走去，加耕跟在后面誠懇地央求：“江大伯，開頭罱泥，沒經(jīng)驗，請你再教教我吧！”

江大伯被加耕的好學精神感動了。心想：“我活了這么大年歲，還不曾見過這么好的孩子，罵了他不還嘴，惱了他不生氣?！彼押禑煱粢豢?，嘴一抹，站了起來：“走，上船！”

沒多久，加耕終于成為隊里的一名罱泥手。

他就是這樣虛心地向老農(nóng)學習，刻苦地進行鍛煉，終于學會了揚場、使喚牛等許多技術活。

“不能為了愛情而放棄革命理想”

一個晴朗的秋日，加耕興沖沖地去探望做小學教師的女朋友。他們早在學校時，就建立了親密的友誼。加耕這次去，不但希望同她分享勞動的喜悅，而且想鼓動她也加入第一代新農(nóng)民的行列，同自己并肩前進。

沿路行人不多，加耕走得滿頭大汗。他停下來，抹去汗珠，望望自己結繭的雙手和黝黑的兩腿，不覺微笑了起來：“她一定說我變樣了！”

一見面，姑娘大吃一驚：“你到底還是沒有去考大學?。恳粋€多月沒得到你的消息，我還以為你走了呢！你現(xiàn)在在隊里擔任什么工作？”

“擔任社員，負責勞動！”加耕幽默地說。

姑娘一聽，嘆了口氣，幽幽說道：

“人家不少人都考上大學了……你平時不是很有遠大理想嗎？”

“大學生是國家需要的，但不能人人都去上大學。目前，支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是更迫切的革命任務，回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)就是我的遠大理想。我回去的時間雖然還不長，可是已經(jīng)開始體會到農(nóng)村是一座大熔爐，象你我這樣的青年，都應該到那里去經(jīng)受鍛煉……”

“鍛煉？”姑娘一聽，立刻答道，“我生性懦弱，去參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，恐怕吃不消，而且我也怕你吃不消??！”

“很多農(nóng)民同志搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們能吃得消，我也能吃得消。人總是要鍛煉么，煉煉就習慣了，”加耕輕聲慢語地說?！拔覀儚臅喜皇且部吹竭^嗎？青年人應該做四季長青的松柏，不要當溫室里的花草……?！?/p>

這個年輕姑娘響往著遠大理想，但她對遠大理想的了解，卻和加耕多么不同?。〖痈膭裾f，沒能說服朋友，反而使女孩子火氣更大了：“我怎么能和你比？我就是溫室里的花草！”

姑娘拔出一支鋼筆，往桌上一丟：“還給你！當泥腿子有什么意思！”

一陣寂靜。加耕的眼光落在這支筆上。多少心事翻騰了起來！青年人誰不追求遠大的理想？誰又不珍惜純潔的愛情？但是，只有進大學，做專家，才算遠大的理想嗎？當你回到了農(nóng)村，認清了當泥腿子，參加農(nóng)業(yè)建設，也是一條光明大道時，你是放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)崗位，進大學，保住這種“愛情”呢？還是放棄“愛情”，繼續(xù)堅守在第一線？青年人喲，青年人！這時，你怎樣抉擇才好呢？

有志青年去闖開一條新路，需要經(jīng)過多么復雜而微妙的斗爭?。〖痈麧M懷熱情要使自己最親密的朋友走上這條道路，然而，舊的思想影響？卻把她束縛住了。怎么辦，向這舊思想屈服而保住愛情嗎？但這種愛情是否是純潔的呢？它會不會給自已的一生蒙上卑怯的陰影呢？

“共產(chǎn)黨員絕不能為了愛情而放棄革命理想！”加耕想道，毅然站了超來：“好吧，你不愛我這泥腿子，我也不愛你這洋學生！”

小火輪行駛在東溝河上。加耕望著兩岸的蘆葦、茅屋，覺得自己的心從來沒有象現(xiàn)在這樣和家鄉(xiāng)貼近……。

姑娘送走了加耕，望著漸漸遠去的小火輪，心里也是那樣不平靜……。

年輕的姑娘們?。《嗫纯葱律畹那熬鞍?！再不要讓那舊思想的灰塵，遮住你青春的光輝。

決不從第一線上撤退

加耕的一顆紅心獻給了農(nóng)村。他夢寐以求的是改變農(nóng)村的貧困面貌，是用自己的雙手，一鋤一鏟地畫一幅最新最美的家鄉(xiāng)圖。除此以外，他不曾想過別的。但是，有一天，在公社工作的堂兄忽然跑來告訴加耕，說公社黨委已決定調他到郵電所工作。堂兄一再叮囑他，今年大水，糧食減產(chǎn)，你剛回鄉(xiāng)，勞動收入不多，到了寒冬臘月，吃的燒的用的都很困難，去郵電所比在家好得多。

突如其來的消息，使加耕激動不安，他想起自從回鄉(xiāng)以后，大隊曾讓他擔任本村民校教師，又有同志建議他遷到富裕的地區(qū)去，對這些好心的照顧，他都謝絕了。這次去不去呢？去吧，是可以改善一下個人的生活，也可以減輕家庭的負擔?？墒恰痈乃枷朐谶@兒來了一個大轉彎：“我回來的目的是什么呢？”他想起了離校時自己立下的誓言：“最艱苦的地方，我去戰(zhàn)斗……”如今，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還沒有搞好，我就要從第一線撤退，這不是把重擔子推給人家，自己揀輕擔子挑嗎？

第二天，加耕到公社去開會，果然黨委副書記同他談起黨委決定調他上郵電所的事情。加耕十分懇切地說：“書記，我是真心真意地回鄉(xiāng)當農(nóng)民的呀！現(xiàn)在不要說整個農(nóng)村，就是我們這個生產(chǎn)隊的面貌也還沒改變，我怎么能半途而廢呢？”

“這次調動，一方面是工作需要，另一方面也考慮到你家庭生活比較困難……”書記親切地說。

“黨對我的關懷，我非常感激。不過，還是讓我在農(nóng)村艱苦環(huán)境里堅持下去吧！”當時在場的還有公社的民政干事，他原以加耕會歡天喜地地接受分配，聽到加耕的話，突然臉紅了起來，深感自己不了解這個青年人。

公社黨委副書記聽了加耕的話，很高興，他說：“好！你若真有志氣的話，就好好地干下去吧！”

不少的人聽說加耕拒絕離開農(nóng)業(yè)生產(chǎn)崗位，都來勸他。但是，就連母親的眼淚，也動掏不了他的決心。他說：“現(xiàn)在大家都比較艱苦，如果獨獨我們一家比別人吃得好，穿得好，我就覺得不舒服。只有搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國家富強起來，我們家的日子也就好過了?！?/p>

加耕的行動深深地感動了群眾，有人說：“加耕真是個好栽子！”（注：栽子即樹苗，當?shù)厝藗儗τ谐鱿⒌那嗄甑馁澱Z。）

團結伙伴，共同前進

加耕堅守在第一線上，哪里也沒有去，他說：“黨號召知識青年走向農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，做第一代社會主義的新農(nóng)民。第一代新農(nóng)民的隊伍是一個人一個人加起來的，我是回來站隊的，怎么能離開農(nóng)村呢？

但是，不是所有回鄉(xiāng)知識青年都同加耕一般見識的。

鄰近劉貫大隊有三個回鄉(xiāng)知識青年，起先不大安，心農(nóng)業(yè)勞動，今年初春，他們一道去看董加耕，說出了自己 的“苦悶”：農(nóng)業(yè)勞動意思不大；不會勞動，人家笑話；地方干部不培養(yǎng)等等。加耕用自己的切身體會耐心地勸導他們，三個知識青年專心地聽著，不時地提出一些具體問題。加耕最后說：“任何時代都有比較艱苦、比較能鍛 煉人的地方，目前就是農(nóng)村。最能容納人的地方是農(nóng)村，最能施展才能的地方還是農(nóng)村。農(nóng)村中活的教材很多，只要用階級觀點去觀察、去分析，進步是很快的。我們都有理想，都有前途，理想靠踏踏實實的勞動和工作；前途要自己去爭取、開辟。我們的任務是建設社會主義，成為革命事

業(yè)的接班人?！薄?/p>

三個知識青年高興地說：“加耕在思想上給我們支持，在行動上為我們作出了榜樣，我們一定要安心生產(chǎn)。”

現(xiàn)在這三個知識青年都勞動得很好。高中畢業(yè)生嚴文宏，社員原來說她“文不象秀才武不象兵”，現(xiàn)在都稱贊她是“能文能武”的好姑娘了。

本莊的知識青年，更是把加耕當做最知心的朋友。十八歲的農(nóng)中畢業(yè)生董步云，看到加耕熱愛勞動，大公無私，立場堅定，刻苦學習，在他擔任場頭保管員以后，就處處學加耕，勞動、工作很出色。他說，看到了董加耕，我在農(nóng)村勞動的決心更大了。

社員們贊嘆道：“加耕有福不享，有錢不要，一心種田，真是‘傻子！”

“比享受使人意志衰退，比貢獻使人奮發(fā)圖強”

“傻子”的綽號落在加耕身上。他真的傻嗎？帶著個人主義眼光去看他，肯定會得出這樣的結論，但是，在革命者看來，這種“傻勁”，正是崇高的共產(chǎn)主義風格。

在耕田的季節(jié)，別人拉犁，喜歡找身強力壯的人合伙，而加耕卻招呼那些體力較弱的男女社員到自己犁上來：“我們合用一張犁，你們有力氣就拉拉，沒力氣就扶扶?！奔痈约?，整天地拉主犁。天天如此，他難道不怕累嗎？難道不想換換班嗎？當然，在他思想深處，多少有些波動，但是當他想到自己是共產(chǎn)黨員，應該體貼和關懷階級兄弟時，一切雜念都消失了。收工以后，他和弱勞力記下了同樣的工分。別人問他為什么不給自己多記點，他回答說：“我年輕力壯，理應照顧他們，我拉犁時盡了自己最大的力量，他們也盡了自己最大的力量，怎么好去計較報酬呢！”

在討論分配補助糧食的生產(chǎn)隊委會議上，加耕堅 決地拒絕給他家補助糧食。他說：“我家生活雖然苦一些，但還能過得下去，把補助糧分配給更困難的社員吧！”有人問加耕：“你怎么凈做傻事？”加耕說：“比起雷鋒，我做的‘傻事不是太多，而是太少了。我覺得共產(chǎn)黨員不應當要人照顧，而應當千方百計去關心別人?！?/p>

加耕渴望著對集體對人民作出更多的貢獻。去年秋天，幾萬斤糧食剛運到場頭上，突然刮來了十四號臺風，瓢潑大雨下個不停。加耕這時擔任場頭保管員，日夜守在場上。漆黑的雨夜，他坐在高高的稻囤上，頂著稻草，巡視著四周。他只有一個念頭：“糧食就是社員的命根子，決不能讓它受到一點損失?！鳖^上的稻草，能遮多少風雨？他的衣服淋濕了，加上深夜的寒冷使他全身發(fā)抖。第二天清晨，別人疼愛地責備他：“加耕，旁邊就是隊房，為什么要在稻囤上受這個罪？”

加耕揉了揉熬紅的眼睛，說道：“我是個散光眼，躲在棚子里看不清楚，還是坐得高一點好！”

就這樣，他吃在場上，住在場上，度過了幾十個緊張的晝夜。

中秋節(jié)下午，加耕回到家里拿米做飯，媽媽抱怨地說：“你日曬夜露，整天在外頭吃苦，家里一頭小豬死了，你也不管！”

“媽，我保住了三、四萬斤糧食，這是一件大事，死了頭小豬，有什么不得了呢？”說完，他提著糧袋子飛快地跑了。

中秋之夜，家家戶戶都團聚在一起，加耕卻在場頭的稻囤旁邊度過節(jié)日。

秋雨仍然不停地下著。盡管地勢較高，場頭還是常常積水，加耕正在一勺勺地舀水，妹妹加耘氣急敗壞地涉水跑來：

“哥哥，我們屋后的墻都歪了，水再漲上來，房子就要塌了，媽叫你回家呢！”

加耕全家住著祖?zhèn)鞯膬砷g小茅屋，幾十年的風吹雨打，加上連日暴雨的沖擊，確實很危險?！盎丶倚薹孔?，還是繼續(xù)守在場上？”加耕毫不遲疑地作出了決定：“不行，糧食是全隊的財富，是明年生產(chǎn)的基礎，我是場頭保管員，決不能離開自己的崗位！”

可是，當他看到場頭上的隊房在暴雨襲擊下將要倒塌的時候，心焦如火，他一股勁游過暴漲的河流，爬到近兩文高的暫時不用的洋風車上，拆下了兩付義子，把隊房頂住。事后，有人問加耕：“風車旁邊就是大河，你爬上去，不怕暴風把你刮到河里？”

他笑了笑：“當時我根本沒有想到個人的危險?！?/p>

暴風雨過去，糧草分到了社員家里，隊里的人關切地勸加耕：“你確實該另起新屋了，向隊里借一點草吧！”

“不！”加耕沉穩(wěn)而堅決地說：“稻草還不富裕，先盡社員用吧！”

過了一年，又是秋收時節(jié)，起新屋的人更多了。人們問加耕：“這下你該修修屋子了吧？”

“不！”加耕依然沉穩(wěn)而堅決地答道：“我的房子還可以湊合著住，還是先盡別人修吧！”

茅屋雖然破舊，但卻使人一眼就看透，住在茅屋里的人的思想面貌是嶄新的。

他在日記中寫道：“我們不是一味追求艱苦，不想幸福，而是通過艱苦的斗爭，從斗爭中求得真正的幸福?！笔前?！人的生活是多方面的，精神生活是主要的，只要思想對頭，一心為人民，哪怕物質生活再差些，也是斗志昂揚，意氣風發(fā)的。

紅色宣傳員

在現(xiàn)實生活中，有一些現(xiàn)象，常常被人們認為是微不足道的，而不予以注意，可是董加耕在這些所謂小事上想得很遠……。

有一天，加耕同幾個社員去繳公糧，自己隨身帶了兩斤米。船行很久，他發(fā)現(xiàn)有的人沒有帶糧袋，急忙問道：“你們不帶口糧吃什么呢？”

他們笑了：“船上這么多糧食，還怕沒有吃的？”

“集體的糧食，我們不能用?！奔痈麆褡枵f。

“好，我們不吃隊里的?！?/p>

在向國家倉庫里倒糧食的時候，加耕發(fā)現(xiàn)有兩個社員沒把糧食倒凈，很顯然是想拿這些糧食煮飯吃。加耕懂得，有些農(nóng)民還存在著自私自利思想，算盤珠子總是往自己家里撥。幾斤糧食數(shù)目不大，但這種思想是不利于社會主義建設的。于是加耕耐心地給他們講道理：“交公糧是愛國的行動，集體的糧食不能多吃，國家的糧食更不能多占呀！”

那兩個社員終于聽從了加耕的勸導?，F(xiàn)在他們隊里送繳公糧的社員，都是自帶口糧。

收割的時候，田里遺留下一些麥穗，有些小孩拿到自己家里去。加耕看到以后，就把孩子們組織起來，親自領著他們給生產(chǎn)隊拾麥穗，這件事又有人看不慣：“這么大的人跟小孩頂什么真？”加耕說：“不，集體主義思想應該從小、就培養(yǎng)起來。”

加耕就是這樣認真地堅持著社會主義思想陣地。他常利用田頭休息或會前的空隙時間給社員們讀報，講時事，談政策。他整整花了一個多月的時間，把黨的關于建設人民公社的具體政策原原本本逐條逐句地念給社員們聽。社員們興奮地說：“聽了毛主席的真經(jīng)，我們的眼睛更亮了，干勁更足了！”

加耕和社員們同甘苦共奮斗，使隊里的生產(chǎn)一年比一年好。糧食產(chǎn)量去年比前年增產(chǎn)百分之二十二，今年又比去年增產(chǎn)百分之十四。集體經(jīng)濟顯示出無比的優(yōu)越性。老農(nóng)董桂喜，過去常愛外出搞點個人收入，不大參加集體生產(chǎn)，這兩年，在加耕的帶動下，成為隊里的勞動骨干。他逢人便說：“我相信加耕的話，只有把生產(chǎn)隊辦好了，大家才有出路。我現(xiàn)在哪兒也不想去了?！?/p>

董加耕成了社員的貼心人。他從回鄉(xiāng)以來，共受到十一次表揚和獎勵。去年冬天，又當選為生產(chǎn)隊長，同時還擔任著公社人民代表、黨支部監(jiān)察委員等職務。社員們贊譽他是“好社員，好干部，好黨員”。周圍許許多多知識青年提出，要以他為榜樣，努力勞動，自覺地鍛煉。

加耕，當他看到展現(xiàn)在自己面前的豐饒無垠的原野，茁壯的秧苗，縱橫的河流，新式的風車，工作著的抽水機和水泥船，越來越壯大的新式農(nóng)民的行列……他不禁為祖國，為個人，為所有的自己的同輩感到驕傲：“我們有著一個多么燦爛錦繡的前程啊！”

毛澤東思想照亮了知識青年前進的道路

親愛的讀者，這篇關于董加耕的報道就要結束了在采訪過程中，我們不止一次地探索過這個問題：和我國的許多青年一樣，董加耕從小在黨的關懷和哺育下長大，受著悠久的革命傳統(tǒng)的熏陶，和無數(shù)先進人物的先進事跡的感召……那么，為什么和有些同輩賽比起來，他的風格更高一些？進步更快一些？從他的教師、同鄉(xiāng)、同學……的談話中，我們漸漸地得出了這樣的答案：

是的，許多青年都懂得：要革命，就要讀毛主席的書，聽毛主席的話，按毛主席的指示辦事。而加耕是更自覺地這樣做。毛主席教導我們，要全心全意為人民服務，董加耕在生活中就學習著做一個張思德那樣的人；毛主席號召大家向雷鋒同志學習，加耕就努力做一個雷鋒樣的“傻子”……學習，實踐，再學習，再實踐，永遠言行一致，董加耕認為這就是一個共產(chǎn)

黨員做人的最根本的方法。

在加耕的生命中，“勞動”二字閃耀著無比燦爛的光輝。他的童年是在半耕半讀中度過的，從初中到高中，他是全校有名的高材生，同時又是勤工儉學的模范。每個假期，每個星期日，甚至每隔三五天，他都從事體力勞動。勞動，使這個在學校中長大的知識青年保留著勞動人民的本色；勞動，使這個年輕的共產(chǎn)黨員的階級意識一直保持清醒；勞動，使他能以黨的需要為己任，吃苦在前，享福在后，克服一切困難；勞動，使他更易于理解黨和毛主席的指示的精神……

重要的不是勞動中收獲的多少，而是他對于勞動的態(tài)度。董加耕在日記中寫道：

“我們這一代要成為革命的后代，必須經(jīng)過嚴重的自我改造，特別是在勞動中進行的改造?！薄吧鐣髁x時代對我們青年提出了更高的要求。在新的歷史條件下，能不能更好地鍛煉自己，對革命作出應有的貢獻，雷鋒和好八連的光輝事跡給予了肯定的回答。我要向他們學習，做一個雷鋒式的后來人?！?/p>

回顧董加耕的生活，我們清晰地看到：是毛澤東思想的光輝照亮了知識青年前進的道路，這條路是這樣廣闊，這樣壯麗，從社會主義一直通向共產(chǎn)主義。

董加耕和千百萬青年一起，正在堅定地沿著這條路向前奮進！

以莊晶瑩國靖 插圖