黃渭銘

著名科學(xué)家富蘭克林有句名言：“時(shí)間就是生命!”不少青少年都懂得這樣一個(gè)哲理：浪費(fèi)時(shí)間就等于縮短生命!因此，他們分秒必爭(zhēng)地刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，這無(wú)疑是值得欽佩的，也是應(yīng)當(dāng)提倡的。

然而，也有許多青少年因而把學(xué)習(xí)同體育運(yùn)動(dòng)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，那是“浪費(fèi)”時(shí)間。

的確，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在攀登科學(xué)頂峰的征途上，是要付出艱苦的勞動(dòng)，消耗巨大精力的。但是，倘若沒(méi)有一副強(qiáng)健的體魄，那就無(wú)法抵達(dá)彼岸!

因此，認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是“浪費(fèi)”時(shí)間的觀點(diǎn)，那是十分片面的。因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)兩者是相輔相成，互得益彰的。其一，每天在緊張的學(xué)習(xí)之暇，抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，正是給大腦補(bǔ)充能量，消除神經(jīng)細(xì)胞的疲勞，是提高大腦學(xué)習(xí)效率的重要手段；其二，大腦的記憶與思考，同全身功能密切相關(guān)，倘若體弱多病，其記憶與思維能辦必然低下，學(xué)習(xí)也無(wú)法搞好；其三，日積月累，經(jīng)常堅(jiān)持適量的體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使人精力充沛，運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效益，可轉(zhuǎn)換為更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

為此，奉勸認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是“浪費(fèi)”時(shí)間的青少年朋友，請(qǐng)記住鐳元素的發(fā)現(xiàn)者、偉大的科學(xué)家居里夫人的一句名言：“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體!”