丁宏

熟悉贊贊的人,無不夸獎這孩子聰明活潑,伶牙俐齒?？晌覅s清醒地意識到:小贊還未滿4周歲,她的“伶牙俐齒”充其量也只是一種鸚鵡學(xué)舌,不值得過分地去渲染、表揚(yáng)。與此同時,另一個方面卻需要引起高度重視:品質(zhì)、品德、好習(xí)慣的培養(yǎng)。

這東西眼看不見,手摸不著,卻無時無刻不跟隨著孩子,對人的一生起著潛移默化的關(guān)鍵作用。如果從小任性、刁蠻、自私自利,久而久之,人長大了,積習(xí)就很難再改正。

可現(xiàn)實生活中,對4周歲還不到的贊贊又怎樣進(jìn)行品德方面的塑造呢?

機(jī)會就在身邊:贊贊2歲左右,我的奶奶從老家來浙江嘉興和我們住過一陣子。小贊當(dāng)時很費勁地搞清楚了這位被她稱呼為“太婆婆”的人就是外公的媽媽,小贊媽媽的奶奶。

雖然拗口,女兒卻跟太婆婆有了深厚的忘年情,時常沒大沒小地“惹”太婆婆:你來抓我呀?你抓不著我……時光飛逝,贊贊長大了,太婆婆回老家也已經(jīng)快一年了。那一天,外公準(zhǔn)備啟程去看她,大家七嘴八舌地建議要買什么東西。

我突然問贊贊:“你打算給太婆婆帶什么禮物?”

“不知道呀?！迸畠弘m然沒忘記我奶奶,卻又不知道要帶什么東西給她。

我啟發(fā):“你把自己覺得最好的東西送給太婆婆。玩的、吃的,用的都可以?！?/p>

“為什么要贊贊覺得最好的才能送呢?”女兒不解。

“將心比心嘛!”我發(fā)現(xiàn)贊贊又在動腦筋想問題了,就特別耐心地告訴她:“每個人的感覺都是一樣的,好的東西大家都喜歡。不好的玩意兒,你覺得不好,別人自然也看不上?！?/p>

“贊贊愛吃的,太婆婆也一定愛吃?！迸畠豪斫獾谜婵?。

“對,對,對?！蔽亿s快肯定。

“那我就送小王子餅干吧!”贊贊決定了。

現(xiàn)階段,對待才上小班的贊贊,我認(rèn)為應(yīng)該以正面教育為主,因為她的識別能力還比較弱,有的時候,損她,說反話,說氣話,女兒不僅聽不出來,還信以為真。那一次,我嫌她巧克力吃得太多了,就“惡狠狠”、沒好氣地告訴她:“你有本事,今天把這一桶‘德芙全吃光!”

碰巧,這時候門鈴響了,贊贊的班主任來訪,了解小朋友在家里的表現(xiàn)。女兒馬上喜形于色地“供”出來:媽媽讓她把巧克力全部吃到肚子里。

這下輪到老師大眼瞪小眼了,我在一旁承認(rèn)也不是,不承認(rèn)也不是,真是窘極了,糟透了。哎喲,在贊贊聽來,媽媽的每一句話都是肯定式啊。

可是,真實生活中,“肯定式”的教法也有碰壁的時候,這就全靠當(dāng)媽媽的臨場發(fā)揮了。我總是對贊贊說:你生活在小朋友中間,大家要友好,對人要講禮貌……我工作的單位離家挺遠(yuǎn)的,所以每天贊贊總是最早被送到幼兒園。這個時候,她會主動地把教室里的小板凳從桌子上搬下來,放整齊。有一回,贊贊鄭重其事地發(fā)問:“媽媽,我?guī)托∨笥寻岚宓?為什么沒有一個人說謝謝?”

噢,是這樣。平時我總要求她,接受了別人的幫助要學(xué)會感激,而這次是贊贊幫助了人家,卻沒有得到期待中的“謝謝”。怪不得,小家伙對不上號,發(fā)生疑問了。

我輕輕地親吻女兒說,許許多多的感謝是不需要說出口的,但是能感覺到。就像媽媽喜歡你,我沒有整天掛在嘴上,說喜歡贊贊,喜歡贊贊,但是你體會到了嗎?媽媽帶你去廣場喂鴿子,安排時間去郊區(qū)尋找春天;贊贊的小紅花,媽媽總是把它貼在客廳最顯眼的位置,為女兒買到了期待已久的“哪吒鬧?！盫CD,媽媽興奮得臉都紅了……贊贊使勁地點頭,她聽懂了。我進(jìn)一步說,顧王進(jìn)幫你系過鞋帶;你只病了一天,汪洋就問:趙錚錚,你昨天怎么沒來?吳文濤對你說,趙錚錚,明月公園有奧特曼怪獸,我們一起去看看吧……

親愛的小贊贊,許許多多的喜歡和感動是不需要用嘴巴直接說出來的,只要去做,這樣更棒。等你長大了就會明白:世上的真情就像潤物的春雨,會一滴一滴灑在人們的心坎上。雖不熱烈,卻很溫馨?！?/p>