張澤國

孩子長到3歲，開始有了占有欲，為了把一種無私的情懷植入孩子幼小的心靈，我給她講了孔融讓梨的故事。孩子當(dāng)然不懂一種謙讓精神對人生所具有的重要意義，于是我編造了一種說法來誘導(dǎo)她，我說孔融因為具備這種謙讓精神，所以長了一頭漂亮的長頭發(fā)，扎出兩個好看的小辮兒。于是孩子很高興地答應(yīng)下來要學(xué)孔融，目的當(dāng)然是要長那一頭漂亮的長頭發(fā)。

可有一天發(fā)生的一件事讓我不得不重新考慮我教育的正確性。孩子在活動中心跟小朋友們玩，我過去找她，卻看到她被一群小朋友圍在中間，很老實地任其他孩子從自己口袋和包里拿走好吃好玩的東西，受氣的樣子讓我很不是滋味。

我把孩子領(lǐng)回家，問她為什么任由他們欺負而不敢還手，孩子告訴我她在學(xué)孔融，她想長那一頭漂亮的頭發(fā)。我不禁愕然。

我想起了一位美國父親教育孩子的事，孩子一件新奇的玩具被別的小朋友奪走了，他對父親哭訴，這位父親給他的答復(fù)是自己想辦法奪回來，那件事的結(jié)果是他的孩子出去一陣子后鼻青臉腫地回來了，手里拿著那件玩具。那個美國孩子因為自己動手奪回了玩具而受到父親的表揚和鼓勵。

不是因為崇洋媚外，也不是對孩子失去責(zé)任感，而是不想讓孩子成為一個只具備謙謙君子之風(fēng)的受氣包，我終于在仔細考慮后很抱歉地告訴孩子：爸爸以前騙了你，以后別學(xué)孔融了，孔融是個禿子。

（展軍祥摘自《齊魯周刊》）