●金梅

某女友面臨婚變，她來(lái)自外地，如果離婚，不知去往何處，想到未來(lái)茫茫然。

"下一步你打算怎么辦?"我問(wèn)她。她暫投奔我這里。

"不知道。""是否想過(guò)先回家靜靜心?""我遠(yuǎn)嫁異地，就是想離開(kāi)我的家。""為什么?""可能因?yàn)樾r(shí)候我媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了。她經(jīng)常打我，有時(shí)我簡(jiǎn)直不相信我是她的親生女兒。上中學(xué)時(shí)，有一個(gè)星期六，我上半天課，回到家里有點(diǎn)累，睡著了。我媽媽回來(lái)敲門我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)像平常那樣把飯做好，她就一頓暴打，拿起一根很長(zhǎng)的針朝我胳膊刺過(guò)來(lái)，流了好多血。我都傻了。我對(duì)她說(shuō)，長(zhǎng)大我只照看爸爸，絕對(duì)不會(huì)管她，她打得更狠了。"說(shuō)到這時(shí)，她眼里滿是氣憤的眼淚。事隔多年，說(shuō)起來(lái)情緒還很激動(dòng)。

"家里規(guī)矩很多，我在家不能坐在床上，床永遠(yuǎn)一絲不亂，平平整整，不能有一點(diǎn)褶。坐在椅子上腰不能彎，走路更要腰板挺直，吃飯不能出聲……太嚴(yán)厲了，要求太多了。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，有些事他是做不到的。我有點(diǎn)恨她，發(fā)誓長(zhǎng)大一定要離開(kāi)這個(gè)家。她對(duì)我兩個(gè)姐姐就不這樣，為什么偏偏對(duì)我這樣?太不公平了。"她無(wú)法釋然。家是溫暖的歸宿，情感的寄托；父母是人所能擁有的最親近的人，但傷害和驅(qū)逐卻恰恰來(lái)源于此，人內(nèi)心凄涼苦澀的感受將會(huì)多么強(qiáng)烈啊。這實(shí)在是悲哀。

女友的經(jīng)歷使我心生感慨。早期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)個(gè)人行為有著長(zhǎng)期的影響，作為父母不得不慎重從事。

從心理學(xué)角度講，父母對(duì)孩子的控制大致可分為民主式和權(quán)威式兩大類。民主家庭里，雙親具有很高的容忍性，他們尊重和愛(ài)護(hù)孩子，恰當(dāng)?shù)匕盐沾葠?ài)與嚴(yán)格的分寸，尊重孩子與生俱來(lái)的各種權(quán)益，鼓勵(lì)激發(fā)孩子的好奇心和自我表現(xiàn)。在權(quán)威式家庭里，父母的限制與控制較多也較嚴(yán)，行為的規(guī)定與準(zhǔn)則都由雙親決定，孩子的權(quán)利、意愿遭到完全的忽略。父母視孩子為自己的私人所有物，不能把孩子作為獨(dú)立的人來(lái)尊重。兩種控制模式的結(jié)果完全不同。來(lái)自民主家庭的孩子，人格能得到健康的發(fā)展，孩子外向、活潑、主動(dòng)、自信，能夠自我接納；而來(lái)自高度控制家庭的孩子，人格上總有些偏離正常，或極端叛逆，形成反社會(huì)人格，或心懷疑惑怨恨，順從、壓抑、神經(jīng)質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)不良。他們可能會(huì)逃離不愉快的家庭，但卻無(wú)力建立一種可以使他們感到滿意的生活，甚至不自覺(jué)地重復(fù)他所厭惡和深受其害的家庭交往模式，早年生活的不良影響持續(xù)將終身。

我為朋友的未來(lái)深感憂慮的同時(shí)，還懷著真切的憂慮及善意奉勸準(zhǔn)備做和正在做父母的人們，要慎為人母人父，要懂得一點(diǎn)為人父母的藝術(shù)。愛(ài)是需要方式的，不當(dāng)?shù)墓芙虝?huì)給孩子帶來(lái)持續(xù)終身的影響。為人父母的責(zé)任是天下第一重大的，父母在塑造人，孩子的未來(lái)是由這種塑造決定的。還有什么比人更重要?世間的一切都因人的存在而有價(jià)值，因健康人類的存在而呈現(xiàn)美好。慎重啊，身負(fù)重任的父母?jìng)?(金梅)圖/鄒勤