有一句歇后語(yǔ)說(shuō)："歪嘴吹喇叭--一團(tuán)斜氣"。事實(shí)上，歪嘴或嘴巴有缺陷的人練習(xí)吹喇叭或許可幫助矯正嘴形，也可以鍛煉活量。當(dāng)然吹出來(lái)的絕對(duì)不是一團(tuán)斜氣，而應(yīng)該是一團(tuán)溫暖的和氣。

一個(gè)人絕對(duì)不愿意生來(lái)殘障，無(wú)論是一生下來(lái)就決定了這個(gè)命運(yùn)，或者是在意外中造成不可抗拒的悲劇。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，在這個(gè)世界上總是充滿著對(duì)別人的羨慕和對(duì)自己的無(wú)奈。他們的身上都有健全的器官，他們的腦筋都相當(dāng)靈活，如果我們把學(xué)習(xí)生活的技能和康復(fù)醫(yī)療做一組合，那么用音樂(lè)來(lái)做這種搭配實(shí)在是非常的理想。

音樂(lè)尤其是演奏或演唱，是屬于肢體的運(yùn)動(dòng)，所以我們可以讓一個(gè)身心殘障的人做這樣的恢復(fù)練習(xí)，更可以針對(duì)他們身體的缺陷來(lái)設(shè)計(jì)他們所需要的"運(yùn)動(dòng)"，也可以用他們還完好的"運(yùn)動(dòng)"，也可以用他們還完好的器官來(lái)做某種樂(lè)器的特殊訓(xùn)練，就像四肢殘障的人還可以吹口琴。這樣的訓(xùn)練不但能使他們的器官肢體保持一定的活絡(luò)，而且會(huì)使他們專注于這種美好的保健設(shè)計(jì)。因?yàn)榇蟛糠秩硕紩?huì)感受到音樂(lè)的美，從腦部原始的感覺就會(huì)去喜歡它，進(jìn)而專注的學(xué)習(xí)。

為什么很多殘障人士學(xué)得要比一般人好呢？因?yàn)樗麄儠?huì)心無(wú)旁鶩，他們會(huì)有超越自己極限的意識(shí)力，所以只要他們?nèi)硇耐度?，可以想像比一般人更能發(fā)揮潛能。

除了肢體的鍛煉和康復(fù)醫(yī)療之外，音樂(lè)的另一功能是開啟心智。在80年代早期，哈佛大學(xué)的學(xué)者就曾經(jīng)提出人類的智能除了語(yǔ)言、邏輯、數(shù)理、空間概念、肌肉運(yùn)動(dòng)之外，還有人際關(guān)系、自我溝通、以及音樂(lè)的智能。他認(rèn)為音樂(lè)的智能其實(shí)是最容易，而且是最早發(fā)展的。所以兩個(gè)月大的嬰兒就可以跟上母親所唱的歌曲音高、音量和旋律，四個(gè)月大的嬰兒就可以跟上音樂(lè)的節(jié)奏。在腦部很原始混沌之際，用音樂(lè)的特質(zhì)來(lái)進(jìn)行教育最能啟發(fā)人的創(chuàng)造力，所以當(dāng)肢體殘障的時(shí)候，我們更需要從心智的開發(fā)來(lái)做他們的補(bǔ)償。這樣不僅能夠使他們?cè)僬酒饋?lái)，而且也能勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上愉快地生活。

雙雙摘自《參考消息》