馮　躍

有一個字，不多不少，正好十畫。它總能在人們心中留下一片溫馨，一片感動。然而在校園中它卻是禁區(qū)。盡管每個人都小心翼翼，不敢越雷池半步，但這個神妙的字眼兒，總時不時捉弄著少男少女，留下了一串趣話。

愛的表達

語文課上，老師講道：“今天我們學習李商隱的《無題》，這首詩情真意切，尤其是頷聯(lián)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干原來是形容……”話音未落，一位同學脫口而出：“愛情!這是比喻愛情的千古絕唱?！边@位飽讀詩書的學兄得意洋洋地賣弄著他的滿腹經(jīng)綸，眼巴巴地期待著老師肯定與贊許。豈料這位語文老師，很不滿意地瞪了他一眼，然后小心地回避了這個詞，“唔，形容人們的感情生活?！钡紫碌耐瑢W都心照不宣地笑了。那位學兄紅了臉，自嘲地聳了聳肩：“我明白了，‘愛的表達要含蓄點兒?！?/p>

愛的誤會

一位男生最近迷上了英語。一個美麗的早晨，男生用他略帶磁性的聲音低吟：“My love,why are you yet so fair?”（親愛的，你為什么如此美麗?)他正沉浸在羅密歐與朱麗葉所營造的浪漫氣氛中，突然感覺身邊有些異樣，原來，同桌的女生如同一只受驚的小鳥，滿臉的驚詫與疑惑。男孩慌忙解釋：“別，別誤會。我不是對你說的?！奔t色的朝霞穿過窗戶斜斜地射進來，將他們的臉映成一片緋紅。尷尬時刻恰巧被另一位同學撞見，于是在全班留下了笑柄。

愛的錯位

2月14日恰巧是一位同學母親的生日，他讓我陪他去為媽媽買一件禮物。千挑萬選，終于看中了一個粉色心狀瓶子裝的香水，上面還印有“送給最親愛的人”。正在躊躇之際，店主討好地說：“買一瓶吧，這種香水，送給女孩子最合適了。”他的臉立刻變成了猴子屁股，氣惱地沖店主大嚷：“你胡亂說什么?”然后丟下香水悻悻離去。事后，他還忿忿不平：“他怎么能這樣信口雌黃?”惹得大家都捧腹大笑。

愛的感觸

你要真問情為何物?我也只能以詩為證：真正的愛，該是“心有靈犀一點通”的默契；該是“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；該是“曾經(jīng)蒼海難為水，除卻巫山不是云”的至死不渝；甚至還有一點“春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透”的惆悵與無奈……但是，這些所謂的愛情感觀并不能對父母談，因為他們聽到后必然批評：“小孩子家懂什么?別老胡思亂想?！备改甘浅鲇趯ξ业摹皭邸保排u我所感的“愛”。同樣的愛，結(jié)果卻兩樣，難怪愛是校園的禁區(qū)。

(湖莊中學·中學組)