主持：韻　韻

我的兒子剛滿兩歲，好友的兒子晟晟比他大3個(gè)月，這次春節(jié)，好友夫婦帶著晟晟第一次到我家來(lái)做客。

晟晟一進(jìn)門(mén)就看中了最寶貝的那輛玩具翻斗車(chē)，他把翻斗車(chē)拖到自己身邊，興致勃勃地?cái)[弄起來(lái)。馬上走過(guò)去，試圖把翻斗車(chē)搶回來(lái)。晟晟愣了一下便放聲大哭，晟晟的父親責(zé)備兒子：“你是哥哥，怎么可以搶弟弟的玩具?”我的先生哄勸兒子：“哥哥是客人，你把自己的玩具讓給哥哥玩好嗎?”大人們剛一轉(zhuǎn)身，小哥倆又廝打在一起了——看來(lái)對(duì)這樣小的孩子灌輸大道理是沒(méi)有什么用的。于是，兩家大人不再上前勸架，而是站在一邊冷眼旁觀。晟晟仗著頭大體壯，使出渾身解數(shù)，又是撞腦袋，又是掰手指，雖然對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的哥哥有些膽怯，但為了保護(hù)自己心愛(ài)的玩具，也不甘示弱，死死地抓住翻斗車(chē)不放。誰(shuí)也占不了上風(fēng)，兩個(gè)孩子開(kāi)始向身后的父母求助，我們卻干脆退出戰(zhàn)場(chǎng)，到另一個(gè)房間去聊天。突然隔壁房間安靜下來(lái)了，接著晟晟推著翻斗車(chē)走了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，手中擺弄著另一個(gè)玩具也走了過(guò)來(lái)，令我驚訝的是，他絲毫沒(méi)有落敗后的委屈和申訴。自此后，兩個(gè)小家伙相安無(wú)事。

我想，孩子們的交往能力確實(shí)要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高，其中有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng)，也有妥協(xié)和和解，這種實(shí)踐是孩子們自己的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)，相信他們有自己的法則，有自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，從實(shí)踐中習(xí)得的認(rèn)識(shí)比成人的說(shuō)教、灌輸更有說(shuō)服力。

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江西李海虹媽媽?zhuān)何页?huì)帶女兒到小區(qū)的花園去玩。孩子們有時(shí)也會(huì)打鬧，過(guò)一會(huì)兒又好得抱成一團(tuán)。小孩子不記仇，大人也不用當(dāng)真，隨他們?nèi)ズ昧恕?/p>

安徽合肥江兵媽媽?zhuān)何沂遣蝗绦淖尯⒆映蕴澋?，孩子們打過(guò)架后，我就不會(huì)再讓他們一起玩了。而且，小孩會(huì)見(jiàn)樣學(xué)樣，做媽媽的總不管，行嗎?

上海田林新村豆丁媽媽?zhuān)盒『⒆优c別人發(fā)生沖突，可以多一點(diǎn)社交實(shí)踐。不過(guò)，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)，幫助他塑造積極的性格，完全放任自流是不行的。

韻韻：讓雛鳥(niǎo)成為老鷹，需要他們自己去練習(xí)飛翔。而媽媽們所要做的應(yīng)是保護(hù)與扶持——這是韻韻的看法。

媽媽與寶寶相處的每一個(gè)日子中有辛勞、有疲倦但更有快樂(lè)和溫馨。每一天，在日后想來(lái)都是一個(gè)美好的回憶片斷。媽媽們不妨將與寶寶共同經(jīng)歷的有趣或是溫暖人心的故事寄給韻韻，讓俱樂(lè)部的媽咪們共同分享。別忘了還要附上媽咪和寶寶的合影哦！