熊 江
摘要從印度軟件業(yè)的成功入手.指出我國(guó)軟件業(yè)有政策、環(huán)境、教育等諸多因素的不足,提出了我國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育改革應(yīng)從教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、雙語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)教師等進(jìn)行改革,使我國(guó)成為軟件業(yè)的強(qiáng)國(guó)。
關(guān)鍵詞軟件學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)計(jì)算機(jī)教育印度軟件