劉希平　方　格　楊小冬

摘要學習時間分配決策是記憶監(jiān)控的核心內(nèi)容之一。文章圍繞學習時間分配決策能力的新近研究，重點介紹了如下問題：(1)兒童學習時間分配決策能力的發(fā)展；(2)學習時間分配決策機制的探討，特別對最新的理論模型——學習層次模型和最近學習區(qū)假設(shè)進行了比較詳細的介紹；(3)對今后研究發(fā)展的趨勢進行了展望。

關(guān)鍵詞學習時間分配，記憶監(jiān)控，學習層次模型．，最近學習區(qū)假設(shè)。

分類號B842．3