本刊訊 一個(gè)立志于“為教師發(fā)展服務(wù)，為政府決策服務(wù)”的全國(guó)性群眾組織一全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)成立了。2003年歲末，來(lái)自內(nèi)地與港澳地區(qū)的500余位從事教師教育研究和教師管理的專家、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)聚深圳參加了成立大會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)論壇，共同籌備并成立自己的學(xué)術(shù)組織，探討中國(guó)教師教育體系創(chuàng)新的重大問(wèn)題。

教育部副部長(zhǎng)袁貴仁出席大會(huì)并講話，他說(shuō)：“當(dāng)前，我國(guó)的教師教育正處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，準(zhǔn)確判斷教師教育的新形勢(shì)，科學(xué)把握教師教育的新問(wèn)題，明確教師教育的新任務(wù)，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)教師教育的新發(fā)展，是教師教育工作者和教師教育研究者的共同課題?！薄拔覈?guó)的各級(jí)教育正在全面進(jìn)行課程體系改革……現(xiàn)在小學(xué)、初中課程改革已經(jīng)全面鋪開，高中階段在若干省市開始試點(diǎn)。中小學(xué)課程內(nèi)容的改革，教學(xué)模式和觀念的更新對(duì)教師素質(zhì)提出了新的要求。教師教育工作必須從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)，與高等教育改革相協(xié)調(diào)，全力提高教師素質(zhì)，進(jìn)而不斷推進(jìn)及引導(dǎo)基礎(chǔ)教育和高等教育的深入改革與健康持續(xù)發(fā)展?！痹F仁同志希望教師教育學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自身的人才優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和工作機(jī)制優(yōu)勢(shì)，吸引和組織學(xué)會(huì)的專家學(xué)者與廣大教師教育工作者，深入開展調(diào)查研究，拿出更多更好的成果，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校改革服務(wù)，為政府決策服務(wù)，為民族振興服務(wù)。

全國(guó)人大常委柳斌、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清出席大會(huì)并講話。大會(huì)還舉辦了“中國(guó)教師教育體系創(chuàng)新”、“中國(guó)農(nóng)村教師發(fā)展”、“小學(xué)教師教育的創(chuàng)新與發(fā)展”和“現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的校本培訓(xùn)”等學(xué)術(shù)論壇。教育部師范教育司原司長(zhǎng)、新成立的全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬立，教育部師范教育司司長(zhǎng)管培俊，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)教授葉瀾，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華等領(lǐng)導(dǎo)、專家，圍繞中國(guó)教師教育的體系創(chuàng)新等問(wèn)題作了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。各分論壇也就各自的問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究和交流。

（舒華）