羅辰杰

太陽是什么?物理學(xué)家說太陽是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的氣體球；化學(xué)家說太陽是一個(gè)氫元素與氦元素的反應(yīng)爐；生物學(xué)家說太陽是一個(gè)供給地球能量的發(fā)電廠；天文學(xué)家說太陽是太陽系的核心。

不管以上的那些“家”們說太陽是什么，可是他們卻誰也不能否定自古太陽就是人們神往的地方。

傳說遠(yuǎn)古時(shí)，有一個(gè)叫夸父的人，他十分向往光明。因此，他就打算追逐太陽。他就這樣追著太陽跑。餓了，自己找食物；渴了，喝一口溪水，但是，當(dāng)他累了，他卻從不停下。

他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地追著，不知已經(jīng)翻過了多少座大山，多少條大河。最后，他倒下了?？伤麉s死得安祥，快樂。這是因?yàn)樗呀?jīng)與太陽融在一起了。

這粗看上去是一則普通的神話故事，但細(xì)細(xì)品味，琢磨，就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歷史上有許多像夸父這樣的人。

在文藝復(fù)興時(shí)期，有一位杰出的天文學(xué)家——哥白尼。當(dāng)他小的時(shí)候，就十分喜愛太陽。隨著知識與年齡的增長，他開始懷疑亞里士多德的以地球?yàn)橛钪嬷行牡睦碚摗坏匦恼f。于是，他便開始了人生中艱苦但光輝的樂章。他日以繼夜地觀測著，計(jì)算著。他不但要搞研究，還要抵住教會(huì)的攻擊(教會(huì)支持地心說)。在他人生最后的一剎那，他畢生心血的結(jié)晶——《天體運(yùn)行論》出版了。

他的學(xué)生把書交給了他。他輕輕地?fù)崦鴷?，撫摸著書……他仿佛聽到了安琪兒的歌聲，含笑進(jìn)入了天堂。

哥白尼，一代天文巨匠，不僅給了我們宇宙的奧秘，還給了我們一個(gè)永恒的真理。

一個(gè)人會(huì)沿著自已的道路向心中的太陽邁進(jìn)，不管付出的代價(jià)有多么大。也許有人會(huì)半途而廢。但是對夢執(zhí)著的人卻永不放棄。

他們的力量是什么?是沖動(dòng)，是金錢?不!那是光與熱的召喚!雖然路上有著無數(shù)的挫折與磨難，雖然路途十分遙遠(yuǎn)，可是他們的眼中仍然閃耀的希望之光。

他們會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，笑著戰(zhàn)勝困難，去迎接太陽，并獲取一絲絲的光與熱。

山是巍峨的，海是遼闊的，但是執(zhí)著的生命卻是無畏的，偉大的，神圣的!

當(dāng)他們走甚至爬到太陽跟前的時(shí)候，就會(huì)覺得自己正在慢慢地變成閃亮耀眼的金黃色——那偉大的顏色。他們被太陽同化了。最后，他們會(huì)與太陽結(jié)合在一起，使自已的生命放出光芒。這個(gè)吸收了新的力量的太陽，將會(huì)照耀下一代人沿著這光芒去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去放光!

生命發(fā)出來的光芒是宇宙中最無瑕、最偉大、最神圣的，這可是用自己的血汗，甚至生命換來的。

朋友們，向心中的太陽奔去吧，用太陽的光與熱來點(diǎn)燃胸中的激情，點(diǎn)燃生命的精華，讓生命放出那金子般的光芒!(作者為浙江余杭區(qū)五常中學(xué)學(xué)生)

賞析：

文學(xué)是語言的藝術(shù)，本文從內(nèi)容上講是學(xué)生常談，也許中學(xué)生的議論文習(xí)作都是免不了這種特點(diǎn)，那么分辨學(xué)習(xí)作文的高下，就主要看組織語言的能力。本文邏輯條理清楚，善于使用排比，用詞十分自信，也許也只有中學(xué)生這種熱情澎湃的年齡才會(huì)說這樣熱情的話，讓我們當(dāng)老師的好生羨慕。