英國(guó)約克大學(xué)科學(xué)家的一項(xiàng)研究成果顯示，掌握兩種母語(yǔ)的人在能力方面超過(guò)只懂單母語(yǔ)的人，這種優(yōu)勢(shì)甚至可以保持到老年。

這一結(jié)果是科學(xué)家們對(duì)104名30至59歲成人和50名60至88歲老年人的調(diào)查后得出的。兩組測(cè)試人群中，一半以上的人在雙母語(yǔ)的環(huán)境中長(zhǎng)大。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，掌握雙母語(yǔ)的人在解決復(fù)雜問(wèn)題上的反應(yīng)速度快于只懂單母語(yǔ)的人。甚至在加入干擾因素的情況下，掌握雙母語(yǔ)的人也顯示出了更好的反應(yīng)能力。

科學(xué)家解釋說(shuō)，懂雙語(yǔ)的人這種快速整理重要信息和排除無(wú)用信息的能力正是由于他們總處在不停辨別兩種語(yǔ)言的情況下養(yǎng)成的?？茖W(xué)家建議父母不要阻止兒童在雙語(yǔ)條件下成長(zhǎng)，那些認(rèn)為兒童在雙語(yǔ)環(huán)境下成長(zhǎng)將導(dǎo)致他們學(xué)不好兩種語(yǔ)言、甚至連一種語(yǔ)言也掌握不好的觀點(diǎn)是不正確的。