王偉廉 蔡映輝
[摘要]人才培養(yǎng)模式改革歷來是高等學校教學改革的根本目的。探討了中國大學改革開放以來進行人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗,并歸納出所經(jīng)歷的三個階段:“寬專業(yè)、窄方向”階段、通識教育+專業(yè)教育階段、多重組合通識教育+多模式主修階段。還就深化我國大學教學改革所要處理好的關(guān)系進行了梳理,并對汕頭大學這些年來改革中的一些理念及其意義作了一些介紹。
[關(guān)鍵詞]教學改革;人才培養(yǎng)模式;汕頭大學
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)06—0039—06