何紅英 郭鳳英
新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶來了新的教育教學(xué)理念。如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識(shí)的教堂統(tǒng)一起來,讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念,是新果程改革中需要深入研究的問題。
文章編號(hào):1003-7586(2005)04-0029-03
中學(xué)生物學(xué)2005年4期
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