徐美娜

正確解讀信息對(duì)于學(xué)生準(zhǔn)確解題來(lái)說(shuō)是非常重要的，很多學(xué)生在解題過(guò)程中由于提取信息錯(cuò)誤而失分，這種現(xiàn)象普遍存在。光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在生物高考中是必考題，下面我就以?xún)艄夂献饔妙}型為例說(shuō)說(shuō)信息提取錯(cuò)誤與矯正。

凈光合作用強(qiáng)度=總光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度，即：凈光合作用吸收的CO量=總光合作用吸收的CO量-呼吸作用釋放的CO量；凈光合作用釋放的O量=總光合作用產(chǎn)生的O量-呼吸作用吸收的O量；凈光合作用積累的有機(jī)物的量=總光合作用制造的有機(jī)物的量-呼吸作用消耗的有機(jī)物的量。

如右圖所示，以光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度為例：

總光合作用吸收的CO量=b+d呼吸作用釋放的CO量=d，可推知：凈光合作用吸收的CO量=b?？偣夂献饔卯a(chǎn)生的O量=a+c，呼吸作用吸收的O量=c，可推知：凈光合作用釋放的O量=a。

根據(jù)以上推導(dǎo)，學(xué)生就能理解，排除掉線粒體的呼吸作用，植物從環(huán)境中吸收的CO，往環(huán)境中釋放的O即為凈光合作用吸收的CO或者釋放的O。很多學(xué)生在解題時(shí)不能正確辨析總光合作用與凈光合作用的概念，信息提取錯(cuò)誤導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。我們可以總結(jié)如下：

凈光合作用表述：植物吸收的CO、植物釋放的O、測(cè)得的氣體體積變化、植物積累的有機(jī)物的量。

總光合作用表述：葉綠體吸收的CO、葉綠體釋放的O、光合作用產(chǎn)生的O總量、光合作用制造的有機(jī)物的量、真正的光合作用、實(shí)際的光合作用。

例1：以測(cè)定的CO吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（？搖？搖）

A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

解讀信息：本題題目中以測(cè)定的CO吸收量為指標(biāo)，說(shuō)明此CO吸收量為凈光合作用CO吸收量；通過(guò)提取圖中信息可知，虛線表示的是光照下CO的吸收量，即凈光合作用CO的吸收量；實(shí)線表示黑暗下CO的釋放量，即呼吸作用CO的釋放量。

分析：A選項(xiàng)中光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合。在光照時(shí)間相同的情況下，30℃和35℃總光合作用制造的有機(jī)物的量分別為3.50+3.00=6.50和3.00+3.50=6.50，二者相等，A正確；

B選項(xiàng)中植物積累的有機(jī)物的量為凈光合作用，在25℃時(shí)，CO吸收量最大，即凈光合作用有機(jī)物積累量最大，B錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)中光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等，C錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)中兩曲線的交點(diǎn)表示凈光合吸收的CO量=呼吸作用釋放的CO量。光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用，是呼吸作用消耗的有機(jī)物的量的兩倍，D錯(cuò)誤。

信息提取易錯(cuò)點(diǎn)：不能準(zhǔn)確區(qū)分總光合作用與凈光合作用，容易把光照下CO的吸收量錯(cuò)誤分析成植物總光合作用吸收的CO量。

錯(cuò)誤矯正：黑暗下CO的釋放量，即呼吸作用CO的釋放量；光照下CO的吸收量為凈光合作用下CO的吸收量；植物積累的有機(jī)物的量為凈光合作用；光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用。

例2.下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO和O釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是（？搖？搖）

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的

D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位

解讀信息：本題關(guān)鍵在于對(duì)b的分析，這點(diǎn)不可能沒(méi)有呼吸作用，所以白色柱形圖表示的是呼吸作用CO的釋放量-光合作用CO吸收量，即為凈呼吸作用CO的釋放量；此外，題目中的信息已經(jīng)說(shuō)明黑色柱形圖表示植物在光照下O的釋放量，所以黑色柱形圖為植物凈光合作用O的釋放量。

分析：A選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為a時(shí)，凈光合作用O的釋放量為0，可能是沒(méi)有光合作用，也可能是光照強(qiáng)度弱，光合作用O的釋放量小于呼吸作用O的吸收量，所以植物表現(xiàn)釋放CO，A錯(cuò)誤；

B選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為b時(shí)，凈光合作用O的釋放量為0，凈呼吸作用CO的釋放量也為0，說(shuō)明植物葉肉細(xì)胞中的光合作用速率與呼吸作用速率相等，凈光合作用為0，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為c時(shí)，凈光合作用O釋放量為6，說(shuō)明光合作用速率大于呼吸作用速率，凈呼吸作用CO的釋放量為負(fù)值，不應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的白色柱形圖，C項(xiàng)正確；

D選項(xiàng)中該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為總光合作用。光照強(qiáng)度為d時(shí)，凈光合作用O的釋放量為8，總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，所以實(shí)際光合作用速率應(yīng)該大于8，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

信息提取易錯(cuò)點(diǎn)：易把白色柱形圖錯(cuò)誤分析成呼吸作用釋放的CO量。

錯(cuò)誤矯正：白色柱形圖表示的是呼吸作用CO的釋放量-光合作用CO吸收量，即為凈呼吸作用CO的釋放量；

黑色柱形圖表示的是植物凈光合作用O的釋放量；實(shí)際光合作用速率表示的是總光合作用速率。

最后，還要提醒學(xué)生注意：凈光合作用強(qiáng)度=總光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度；凈呼吸作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度-光合作用強(qiáng)度。總之，只有認(rèn)真解讀題目中的信息，才能準(zhǔn)確解題。

正確解讀信息對(duì)于學(xué)生準(zhǔn)確解題來(lái)說(shuō)是非常重要的，很多學(xué)生在解題過(guò)程中由于提取信息錯(cuò)誤而失分，這種現(xiàn)象普遍存在。光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在生物高考中是必考題，下面我就以?xún)艄夂献饔妙}型為例說(shuō)說(shuō)信息提取錯(cuò)誤與矯正。

凈光合作用強(qiáng)度=總光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度，即：凈光合作用吸收的CO量=總光合作用吸收的CO量-呼吸作用釋放的CO量；凈光合作用釋放的O量=總光合作用產(chǎn)生的O量-呼吸作用吸收的O量；凈光合作用積累的有機(jī)物的量=總光合作用制造的有機(jī)物的量-呼吸作用消耗的有機(jī)物的量。

如右圖所示，以光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度為例：

總光合作用吸收的CO量=b+d呼吸作用釋放的CO量=d，可推知：凈光合作用吸收的CO量=b?？偣夂献饔卯a(chǎn)生的O量=a+c，呼吸作用吸收的O量=c，可推知：凈光合作用釋放的O量=a。

根據(jù)以上推導(dǎo)，學(xué)生就能理解，排除掉線粒體的呼吸作用，植物從環(huán)境中吸收的CO，往環(huán)境中釋放的O即為凈光合作用吸收的CO或者釋放的O。很多學(xué)生在解題時(shí)不能正確辨析總光合作用與凈光合作用的概念，信息提取錯(cuò)誤導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。我們可以總結(jié)如下：

凈光合作用表述：植物吸收的CO、植物釋放的O、測(cè)得的氣體體積變化、植物積累的有機(jī)物的量。

總光合作用表述：葉綠體吸收的CO、葉綠體釋放的O、光合作用產(chǎn)生的O總量、光合作用制造的有機(jī)物的量、真正的光合作用、實(shí)際的光合作用。

解讀信息：本題題目中以測(cè)定的CO吸收量為指標(biāo)，說(shuō)明此CO吸收量為凈光合作用CO吸收量；通過(guò)提取圖中信息可知，虛線表示的是光照下CO的吸收量，即凈光合作用CO的吸收量；實(shí)線表示黑暗下CO的釋放量，即呼吸作用CO的釋放量。

分析：A選項(xiàng)中光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合。在光照時(shí)間相同的情況下，30℃和35℃總光合作用制造的有機(jī)物的量分別為3.50+3.00=6.50和3.00+3.50=6.50，二者相等，A正確；

B選項(xiàng)中植物積累的有機(jī)物的量為凈光合作用，在25℃時(shí)，CO吸收量最大，即凈光合作用有機(jī)物積累量最大，B錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)中光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等，C錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)中兩曲線的交點(diǎn)表示凈光合吸收的CO量=呼吸作用釋放的CO量。光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用，是呼吸作用消耗的有機(jī)物的量的兩倍，D錯(cuò)誤。

信息提取易錯(cuò)點(diǎn)：不能準(zhǔn)確區(qū)分總光合作用與凈光合作用，容易把光照下CO的吸收量錯(cuò)誤分析成植物總光合作用吸收的CO量。

錯(cuò)誤矯正：黑暗下CO的釋放量，即呼吸作用CO的釋放量；光照下CO的吸收量為凈光合作用下CO的吸收量；植物積累的有機(jī)物的量為凈光合作用；光合作用制造的有機(jī)物的量為總光合作用。

解讀信息：本題關(guān)鍵在于對(duì)b的分析，這點(diǎn)不可能沒(méi)有呼吸作用，所以白色柱形圖表示的是呼吸作用CO的釋放量-光合作用CO吸收量，即為凈呼吸作用CO的釋放量；此外，題目中的信息已經(jīng)說(shuō)明黑色柱形圖表示植物在光照下O的釋放量，所以黑色柱形圖為植物凈光合作用O的釋放量。

分析：A選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為a時(shí)，凈光合作用O的釋放量為0，可能是沒(méi)有光合作用，也可能是光照強(qiáng)度弱，光合作用O的釋放量小于呼吸作用O的吸收量，所以植物表現(xiàn)釋放CO，A錯(cuò)誤；

B選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為b時(shí)，凈光合作用O的釋放量為0，凈呼吸作用CO的釋放量也為0，說(shuō)明植物葉肉細(xì)胞中的光合作用速率與呼吸作用速率相等，凈光合作用為0，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)中光照強(qiáng)度為c時(shí)，凈光合作用O釋放量為6，說(shuō)明光合作用速率大于呼吸作用速率，凈呼吸作用CO的釋放量為負(fù)值，不應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的白色柱形圖，C項(xiàng)正確；

D選項(xiàng)中該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為總光合作用。光照強(qiáng)度為d時(shí)，凈光合作用O的釋放量為8，總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，所以實(shí)際光合作用速率應(yīng)該大于8，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

信息提取易錯(cuò)點(diǎn)：易把白色柱形圖錯(cuò)誤分析成呼吸作用釋放的CO量。

錯(cuò)誤矯正：白色柱形圖表示的是呼吸作用CO的釋放量-光合作用CO吸收量，即為凈呼吸作用CO的釋放量；

黑色柱形圖表示的是植物凈光合作用O的釋放量；實(shí)際光合作用速率表示的是總光合作用速率。

最后，還要提醒學(xué)生注意：凈光合作用強(qiáng)度=總光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度；凈呼吸作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度-光合作用強(qiáng)度?？傊?，只有認(rèn)真解讀題目中的信息，才能準(zhǔn)確解題。