美國(guó)中學(xué)生物探究學(xué)習(xí)案例：《生存斗爭(zhēng)》
2005-04-29 00:44:03蔣琳李梅平
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2005年4期
蔣 琳 李梅平
研究性學(xué)習(xí)是一種充滿活力的學(xué)習(xí)方式，主體參與活動(dòng)是其魅力所在，亦是它成敗的決定因素。因此，主體參與活動(dòng)設(shè)計(jì)就成為研究性學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。本文介紹、分析美國(guó)中學(xué)生物探究性學(xué)習(xí)案例《生存斗爭(zhēng)》，并對(duì)主體參與研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、功效及其設(shè)計(jì)策略進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，以資借鑒。
猜你喜歡
河北畫報(bào)(2021年2期)2021-05-25 02:08:18
課程教育研究(2021年29期)2021-04-14 23:48:19
甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:10
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考理化)(2020年3期)2020-05-30 12:26:38
作文成功之路·小學(xué)版(2019年12期)2020-01-19 02:08:44
瘋狂英語(yǔ)·新策略(2017年7期)2018-01-03 06:51:01
數(shù)學(xué)大世界(2017年31期)2017-12-19 12:29:39
人間(2015年22期)2016-01-04 12:47:30
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
語(yǔ)文教學(xué)與研究(2014年10期)2014-02-28 21:55:19
