夏　焰　賈琳琳

摘要：高等教育治理理論作為深化高等教育改革的理論創(chuàng)新，在高等教育領(lǐng)域有其存在的實(shí)踐依據(jù)與所遵循的原則。它與高等教育管理的根本區(qū)別就是，高等教育治理模糊了高等教育管理中的主客體邊界，高等教育治理是通過(guò)合作、協(xié)商、伙伴關(guān)系、確認(rèn)認(rèn)同和共同的目標(biāo)等方式實(shí)施對(duì)大學(xué)的管理，并在治理過(guò)程中引入問(wèn)責(zé)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高等教育；教育治理；教育管理；治理理論

中圖分類(lèi)號(hào)：G640

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003x(2005)02—0030—05