韓延倫

[摘要]分析了國外高校課程改革的“人文取向”及實(shí)施途徑，并在此基礎(chǔ)上探析了國外高校課程改革的人文取向?qū)ξ覈咝Ｕn程改革的啟示。

[關(guān)鍵詞]課程改革；人文取向；均衡發(fā)展

[中圖分類號]G642．3

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1672—0717(2005)02—0083—04