閆朝軍
摘 要本文從三個方面,即以問題為主線,優(yōu)化課堂的教學(xué)內(nèi)容;以活動為載體優(yōu)化課堂教學(xué)方式;以情感為動力,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)探討了如何構(gòu)建富有生命活力的生物課堂問題。
關(guān)鍵詞生命活力生物課堂生物教學(xué)
中圖分類號G633.91
文獻標(biāo)識碼A
文章編號:1003-7586(2005)01-0021-03
中學(xué)生物學(xué)2005年1期
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