洪　翎

一個(gè)特別的中午

趙老師是星光學(xué)校初三（1）班 的班主任，由于身體不好，她只能提前退休，這是她帶的最后一個(gè)班。

這天是中秋節(jié)，學(xué)校食堂除了菜肴比平時(shí)豐盛外，還特意準(zhǔn)備了一些面點(diǎn)和月餅。中午下課后，學(xué)生們蜂擁而入，初三（1）班的英語(yǔ)課代表舒玲和幾個(gè)同學(xué)也走了進(jìn)來(lái)，看到櫥窗里有月餅，舒玲便掏錢買了一個(gè)，咬了一口，不禁咧嘴叫了起來(lái)：“哎呀！真難吃，怎么這么膩??？”舒玲厭惡地將剩下的月餅用袋子一裹，順手扔在旁邊的垃圾桶里，誰(shuí)都沒料到，這一切，恰恰被路過的趙老師看得清清楚楚。

趙老師快步走了過來(lái)，掃了同學(xué)們一眼后，彎腰從垃圾桶里拾起那個(gè)袋子，打開，把月餅?zāi)昧顺鰜?lái)。舒玲和同學(xué)們看著趙老師，不知道自己的班主任要干什么。

“誰(shuí)扔的月餅，把它拿回去！”趙老師嚴(yán)厲地說。

沒有人回應(yīng)，幾個(gè)女孩子擠在一起，低頭看著腳尖誰(shuí)也沒說話。

“我再說一遍，誰(shuí)扔的月餅誰(shuí)把它拿回去！”趙老師又一字一句地重復(fù)。

這時(shí)，四周圍上來(lái)很多人，大家似乎都猜到了是誰(shuí)扔的，因?yàn)檫@幾個(gè)女孩子中，只有舒玲的臉漲得最紅，眼淚也在眼眶里不停打轉(zhuǎn)。

見還是沒人應(yīng)話，趙老師的眉頭微微一皺，說：“那好，既然沒人承認(rèn)，那這塊月餅我吃了！”說完，拿起月餅就往口里送。

“趙老師！”舒玲大聲叫著，上前一把拽住趙老師的手，哭著說：“是我，是我扔的！趙老師，我錯(cuò)了！”

趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭，她了解舒玲，舒玲是個(gè)很不錯(cuò)的小姑娘，聰明好強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀，但是通過觀察，她也不止一次地發(fā)現(xiàn)，舒玲有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是出手闊綽花錢如水，沒有絲毫節(jié)儉的觀念。趙老師掏出手帕，替舒玲擦了擦眼淚，說：“知道錯(cuò)了就好，錯(cuò)了，就要有勇氣去改正。你看，這塊月餅并沒有弄臟，我們一人一半，吃了它好不好？”

舒玲驚訝地看著老師，猶豫了好一陣才點(diǎn)點(diǎn)頭。趙老師把月餅一分兩半，將其中的一塊遞給舒玲，舒玲說：“趙老師，我來(lái)吃大的這塊吧！”

趙老師搖搖頭，打趣地說：“這月餅很膩人的，女孩子吃多了會(huì)長(zhǎng)胖哦！”同學(xué)們轟地一聲笑了起來(lái)，笑聲中，趙老師就著水，大口大口地吞著月餅，看來(lái)月餅真的很膩人，雖然不斷地喝水，趙老師還是皺起了眉頭。

吃完后，趙老師看到舒玲一副難以下咽的樣子，便又從她手中分出一半，樂呵呵地就著水，三口兩口地咽了下去。

來(lái)者不善

第二天是星期天，學(xué)生回家休息。星期一早晨，趙老師來(lái)到班里，學(xué)生們正在早自習(xí)，趙老師一眼望過去，發(fā)現(xiàn)舒玲的座位空著，她把舒玲的幾個(gè)好朋友叫出來(lái)問，結(jié)果誰(shuí)也不知道是怎么回事。趙老師心里“咯噔”一下，正在擔(dān)心時(shí)，有人來(lái)通知說校長(zhǎng)有事請(qǐng)她過去一下。

趙老師來(lái)到校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)屋里除了校長(zhǎng)，還坐著一個(gè)四十出頭的中年男子，中年男子臉色陰沉，像是剛跟誰(shuí)吵過架一樣。校長(zhǎng)給雙方做了介紹，原來(lái)，這就是舒玲的父親，趙老師曾經(jīng)聽舒玲說過，她爸爸常年在南方做生意，一年只回家?guī)状巍?/p>

“你就是趙老師？”舒玲的父親怒氣沖沖地說，“讓我們玲玲吃垃圾桶里的東西，你這個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)?，嗯？?/p>

趙老師愣了一下，她做了幾十年的老師，這樣不客氣的家長(zhǎng)還是頭一回碰到，是不是舒玲回家說了什么不中聽的話？不對(duì)呀，那天舒玲的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很誠(chéng)懇呀，對(duì)了，這里面可能有什么誤會(huì)。想到這里，她連忙解釋道：“舒玲的爸爸，你是說那天吃月餅的事情吧，當(dāng)時(shí)的情況你可能不太了解，那塊月餅是用袋子包著的，并沒有沾到什么臟東西，這一點(diǎn)我可以保證！”

“你能保證？真是笑話！從垃圾桶里出來(lái)的東西還能干凈？你把我們玲玲當(dāng)什么了，當(dāng)撿垃圾的乞丐了？”

聽了這話，趙老師心里一陣難過，她不否認(rèn)，自己最近對(duì)學(xué)生是有些嚴(yán)厲，可是誰(shuí)能體會(huì)這份苦心呢？如果還有時(shí)間，她可以慢慢地教育開導(dǎo)，可是自己明年就退休了，她只想帶好這最后的一個(gè)班呀！她臉上掛著苦笑說：“舒玲的爸爸，你別這么說，那塊月餅真的沒弄臟，我自己當(dāng)時(shí)也吃了?！?/p>

舒玲的父親冷笑一聲說：“我們玲玲才十五歲，能跟大人比嗎？我告訴你們，她現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里！”

趙老師大吃一驚，沒等她反應(yīng)過來(lái)，舒玲的父親又從口袋里掏出幾張單子拍到桌子上，毫不客氣地對(duì)校長(zhǎng)說：“看看，這是舒玲的化驗(yàn)單，她現(xiàn)在上吐下瀉病得很嚴(yán)重，如果她出了什么問題，你們要負(fù)全部責(zé)任！”

趙老師拿過單子一看，果然上面赫然寫著“急性腸炎”。校長(zhǎng)也仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍化驗(yàn)單，他說：“這件事我們學(xué)校有責(zé)任，這樣好不好，舒玲同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)由我們學(xué)校出，別的事以后再說，當(dāng)務(wù)之急是先把病治好?！?/p>

舒玲父親怒氣未消，接口道：“錢算什么！這幾個(gè)錢值得我跑一趟嗎？我就是咽不下這口氣，我就這一個(gè)寶貝女兒，可你們、你們竟然讓她吃垃圾桶里的東西，你是校長(zhǎng)，你說，這是教育嗎？有這樣的教育方式嗎？”

校長(zhǎng)很為難，沉吟了片刻，毅然回過頭說：“趙老師，在這件事情上，你的良苦用心我能理解，但是從衛(wèi)生的角度上看，你這種方法的確不太妥當(dāng)，這樣吧，你先向孩子的家長(zhǎng)道個(gè)歉?！?/p>

趙老師驚訝地看著校長(zhǎng)，校長(zhǎng)低下頭，神情黯淡。趙老師的嘴角抖了一下，緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著舒玲的父親說：“好的，我尊重校長(zhǎng)的意見，在這件事情上我有不對(duì)的地方，我向你道歉；但是，我的出發(fā)點(diǎn)是好的，我只是想讓孩子們懂得節(jié)約，懂得珍惜食物，至于那塊月餅，我自己的確吃了大半個(gè)，這點(diǎn)同學(xué)們可以作證。”

趙老師說完，向舒玲的父親鞠了個(gè)躬，然后轉(zhuǎn)過身，默默地走出了校長(zhǎng)室。

不是月餅惹的禍

趙老師走后不到兩分鐘，一個(gè)老太太就急匆匆地闖了進(jìn)來(lái)，舒玲的父親一見，觸電般地跳了起來(lái)：“媽，您怎么來(lái)了？”

老太太一眼看到桌上放著孫女的化驗(yàn)單，氣哼哼地對(duì)著兒子罵道：“你這個(gè)不知好歹的東西，叫你別來(lái)你偏來(lái)，你跟校長(zhǎng)都說什么了？快給人家道歉，快點(diǎn)！”

校長(zhǎng)連忙扶住老人，一旁，舒玲的父親不服氣地嘟囔：“我有什么錯(cuò)，玲玲現(xiàn)在還在醫(yī)院里呢，道歉的應(yīng)該是他們?！?/p>

老太太指著兒子，氣得渾身發(fā)抖，喘息了好一陣才恨恨地說：“我跟你講不清楚，快，你給你媳婦打個(gè)電話，快打呀！”

舒玲的父親莫名其妙，他掏出手機(jī)，撥通了老婆的電話：“喂，什么？你也病了！什么??？跟玲玲一樣上吐下瀉，醫(yī)生怎么說？啊，是我?guī)Щ貋?lái)的水果？”

原來(lái)，舒玲的父親昨天剛從南方回來(lái)，帶回一些本地出產(chǎn)的水果，舒玲和媽媽久住北方，哪里知道其中一種酸果對(duì)腸胃刺激很大，昨晚舒玲吃得多，今天一早腹內(nèi)絞痛，家里人追問她吃了什么不干凈的東西，舒玲一急，自然就想到了那塊垃圾桶里的月餅。

事情終于弄清楚了，校長(zhǎng)松了口氣，正在勸慰老太太時(shí)，一個(gè)學(xué)生飛快地跑了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說：“校長(zhǎng)，趙老師讓你回家取藥，她在醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)！”

“什么什么？趙老師病了？”舒玲的父親急得一跺腳，扯住校長(zhǎng)說，“趙老師一定是被我氣病的，你快帶我去，我對(duì)不住她呀！”

校長(zhǎng)苦笑了一聲說：“沒有沒有，她這是老毛病了。你們還不知道吧，趙老師是我老伴，她有嚴(yán)重的糖尿病，一直靠注射胰島素穩(wěn)定病情。”

“糖尿??！”舒玲的父親驚叫一聲，“那塊月餅，唉呀，糖尿病人不能吃糖呀！”

校長(zhǎng)嘆了口氣說：“是啊，她是個(gè)老病號(hào)了，當(dāng)然知道這樣做的嚴(yán)重后果。那天吃了月餅后，她緊跟著就去了醫(yī)院，整整打了一天一晚的針，才把血糖給降了下來(lái)。唉，我問她為什么要這樣做，她說，她了解舒玲，舒玲是個(gè)倔犟的孩子，只有用這種方法，才能夠觸動(dòng)她，才能讓她改掉浪費(fèi)的壞毛病??！”

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(題圖、插圖：黃全昌)