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選擇疑問(wèn)句的標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題

2006-05-27 08:56:46錢(qián)
現(xiàn)代語(yǔ)文 2006年3期
關(guān)鍵詞:宋文句末逗號(hào)

錢(qián) 毅

一、句子中間的停頓符號(hào)

選擇疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種,它“中間的停頓用逗號(hào),句末用問(wèn)號(hào)?!保S伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》〈增訂三版〉下冊(cè),高等教育出版社,193頁(yè))但是,“標(biāo)點(diǎn)是書(shū)面上的,它的使用同語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和意思有密切的關(guān)系?!Z(yǔ)句中有的地方可以用這一種標(biāo)點(diǎn),也可以改用另一種標(biāo)點(diǎn)?!保ㄍ希?04頁(yè))因而,選擇疑問(wèn)句中,如果要強(qiáng)調(diào)每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性,每項(xiàng)之后則可以用問(wèn)號(hào)。例如:

(1)其臣妾不足以相治乎?其遞相為君臣乎?其有真君存焉?(《莊子·齊物論》)

(2)今且有言于此,不知其與是類(lèi)乎?其與是不類(lèi)乎?(同上)

(3)夫子有乎?其無(wú)有乎?(《莊子·知北游》)

(4)如是者,其亦足樂(lè)乎?其無(wú)足樂(lè)也?(韓愈《答李詡書(shū)》)

(5)汝其知也耶?其不知也耶?(韓愈《祭十二郎文》)

(6)嗚呼!其信然耶?其夢(mèng)耶?其傳之非真耶?(同上)

(7)你想去打網(wǎng)球?游水?還是遠(yuǎn)足?

(8)作為將軍,我們必須把這些問(wèn)題想清楚:站在士兵的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們?還是站在他們的后頭批評(píng)他們?還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們?

另外,如果各選項(xiàng)較短且中間無(wú)停頓,則可以不用標(biāo)點(diǎn)。例如:

(9)你是走還是不走呢?

二、句子末尾的停頓符號(hào)

作為疑問(wèn)句,選擇疑問(wèn)句句末理所當(dāng)然要用問(wèn)號(hào)。人民教育出版社2000年秋季試用修訂版的初中語(yǔ)文教材第四冊(cè)《馬說(shuō)》中的一處選擇疑問(wèn)句句末標(biāo)點(diǎn)就有問(wèn)題:

嗚呼!其真無(wú)馬耶?其真不知馬也。

正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是:

(10)嗚呼!其真無(wú)馬耶?其真不知馬也? (天下真的是沒(méi)有千里馬呢?還是真的不知道千里馬?)

只有這樣標(biāo)點(diǎn)才與該文“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”的主旨相吻合。(參楊云飛《新編初中語(yǔ)文教材標(biāo)點(diǎn)一則》,載《古漢語(yǔ)研究》2003年第4期,68頁(yè))

三、選擇疑問(wèn)句的“選擇問(wèn)”與連續(xù)發(fā)問(wèn)的“連續(xù)問(wèn)”的問(wèn)題

首先看兩個(gè)例子:

(11)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪,還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?(04年天津高考試題)

(12)“寶馬假彩票案”給國(guó)家聲譽(yù)造成了難以挽回的損失。人們不禁要問(wèn),犯罪嫌疑人為什么能把此次彩票銷(xiāo)售活動(dòng)玩弄于股掌之上呢?他們又是怎樣連過(guò)數(shù)關(guān)、蒙蔽公眾的呢?(引劉海燕《破解高考標(biāo)點(diǎn)使用的模糊點(diǎn)》,來(lái)源www.xueke.com.cn)

(11)是選擇問(wèn),兩問(wèn)構(gòu)成一個(gè)完整的句子,故結(jié)尾才用問(wèn)號(hào);(12)是連續(xù)問(wèn),是兩個(gè)相對(duì)完整的問(wèn)句連用,故分別用問(wèn)號(hào)。

由上可知,連續(xù)問(wèn)中的問(wèn)句是從不同角度發(fā)問(wèn)的,它們并不是選擇關(guān)系,因而不管有幾個(gè)問(wèn)句都要用疑問(wèn)號(hào)。

四、一點(diǎn)結(jié)論及與宋生長(zhǎng)先生商榷

選擇疑問(wèn)句中間的停頓可用逗號(hào),也可用問(wèn)號(hào),句末都用問(wèn)號(hào)。

宋生長(zhǎng)先生《“其色正邪?”標(biāo)點(diǎn)商榷》(《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,2005年第3期,44頁(yè)。以下簡(jiǎn)稱(chēng)“宋文”)認(rèn)為:人教版高中語(yǔ)文第四冊(cè)《逍遙游》“天之蒼蒼,其色正邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?”中“其色正邪”后的“?”應(yīng)改為逗號(hào),理由主要是《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材都把這種選擇疑問(wèn)句中間的停頓用逗號(hào),全句的結(jié)尾則用問(wèn)號(hào),既然這樣,作為現(xiàn)代人閱讀的文言文中的選擇疑問(wèn)句,其標(biāo)點(diǎn)當(dāng)然也應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣。

從上文可看出,“宋文”的觀點(diǎn)有一定的道理,但仍有值得商榷的地方?!捌洹笔潜磉x擇問(wèn)的連詞?!捌洹洹俊笔窃从谙惹貞?zhàn)國(guó)時(shí)期表選擇的疑問(wèn)句式,可譯為“是……還是……?”這種句式第一分句可用問(wèn)號(hào)也可用逗號(hào),文言中第一分句用問(wèn)號(hào)的就有大量實(shí)例,如上述例子(1)(2)(4)(5)(6)。因此,“其色正邪?”中問(wèn)號(hào)的使用應(yīng)該說(shuō)是正確的,只是相對(duì)而言,這種句子用逗號(hào)的機(jī)會(huì)更多,更普遍。

(錢(qián)毅,湖南邵陽(yáng)學(xué)院中文系)

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