茅以升是我國(guó)著名的橋梁專家，又是一位教育家。他的《中國(guó)石拱橋》一文屬于科普文章，可謂說(shuō)明文的典范。文章深入淺出地為我們介紹了石拱橋的有關(guān)知識(shí)，以及中國(guó)石拱橋輝煌的歷史和令人驕傲的成就，讓人讀后倍增民族自豪感，進(jìn)而引發(fā)人們獻(xiàn)身祖國(guó)的熱情。下面，從四個(gè)方面對(duì)本文進(jìn)行賞賞析。

一、謀篇布局，匠心獨(dú)運(yùn)。全文按照從一般到個(gè)別，最后歸納的邏輯順序組織文章。邏輯順序是人類思維的常規(guī)習(xí)慣，符合邏輯的東西，自然便于接受和欣賞?？偂帧偟捻樞颍亲畛Ｒ姷乃季S模式。按這種思路組織文章，讀起來(lái)如行云流水，自然流暢。先總說(shuō)石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。再分說(shuō)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)：除具備前二者外，又增加了歷史悠久的特點(diǎn)。這和我們祖國(guó)的悠久的文明是一致的。介紹中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)時(shí)，先總說(shuō)其特點(diǎn)，再用兩座橋作例子去印證，既避免了空洞，又簡(jiǎn)潔翔實(shí)，說(shuō)服力極強(qiáng)，然后分析歸納中國(guó)石拱橋取得輝煌成就的原因。思路之清晰，宛如晴天朗月。另外，作者介紹中國(guó)石拱橋，先從世界石拱橋說(shuō)起，再縮小范圍介紹中國(guó)石拱橋，體現(xiàn)一種層次感，并在其中進(jìn)行了巧妙的對(duì)比，熱情贊美了巧奪天工的中國(guó)石拱橋以及我國(guó)燦爛的古代文明。由此可見作者構(gòu)思之巧妙！

二、選取典型橋例，說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。作為一篇說(shuō)明文，作者選取最有代表性的例子說(shuō)明事物特征的寫法，增強(qiáng)了文章的可信度和說(shuō)服力。這首先得益于作者選取事例時(shí)注重了典型性(這一點(diǎn)可說(shuō)是借鑒了記敘文的選材方法)。

中國(guó)石拱橋可謂比比皆是，可選擇的范圍非常廣。可作者卻只選取了兩座橋——趙州橋和盧溝橋。為什么只選取這兩座橋，多選一些橋例不更能全面地解說(shuō)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)嗎？說(shuō)明文在選取事例時(shí)，也一樣要追求典型性，而非多多益善。

作者選取的趙州橋和盧溝橋，一個(gè)獨(dú)拱，一個(gè)聯(lián)拱，無(wú)論從結(jié)構(gòu)、技術(shù)還是藝術(shù)上都足以代表中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。獨(dú)拱的趙州橋，開創(chuàng)了肩拱的先河，彰顯著祖先的卓越智慧；并且是建成后一直使用到今天的古橋。聯(lián)拱的盧溝橋不但因?yàn)樗臋跅U上石獅子活靈活現(xiàn)以及“盧溝曉月”的勝景；更因著“七七盧溝橋事變”的重大史實(shí)賦予這座橋豐富的人文內(nèi)涵。二者結(jié)合起來(lái)就幾乎全面代表了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)：歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。茅以升作為一個(gè)橋梁專家，對(duì)中國(guó)石拱橋可謂了如指掌，選取以上兩座橋作為中國(guó)石拱橋的最杰出的代表，可謂獨(dú)具慧眼。

三、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確嚴(yán)密。介紹趙州橋的概況時(shí)，說(shuō)“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。”作者把數(shù)字精確到了百分位，體現(xiàn)了科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)。比如：“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。”“幾乎”一詞必不可少，少了就沒(méi)有了分寸了感?！皫缀酢笔且粋€(gè)模糊的詞語(yǔ)，卻體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！摆w州橋橫跨在洨河上”，“橫跨”一詞，極其準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了橋的雄偉和磅礴的氣勢(shì)。“趙州橋全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的的石拱?！薄霸诋?dāng)時(shí)”強(qiáng)調(diào)了時(shí)間性，歷史地去評(píng)價(jià)，很客觀。而“我國(guó)的詩(shī)人愛把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是‘臥虹、‘飛虹，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波?！边@些語(yǔ)言不但把拱橋的形狀準(zhǔn)確地摹寫了出來(lái)，而且給人以美的享受，有一箭雙雕之妙。而“我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良的傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，弧度高”等語(yǔ)句簡(jiǎn)直堪稱簡(jiǎn)潔的典范!用“三字經(jīng)”(有人巧稱簡(jiǎn)潔的三字句)進(jìn)行了全面高度的概括。

四、雅俗共賞，精巧質(zhì)樸。本文通篇大多采用平實(shí)說(shuō)明，可以說(shuō)極為質(zhì)樸。但也不乏精彩的描寫。把石拱橋比作“臥虹”“飛虹”，美倫美奐，使人賞心悅目。對(duì)盧溝橋上石獅子的描寫“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)比喻排比的巧妙運(yùn)用，盧溝橋上的獅子簡(jiǎn)直栩栩如生，呼之欲出了。真是大雅不避俗啊!介紹趙州橋的巧妙施工技術(shù)時(shí)，引用唐朝的張嘉貞的話：“制造奇特，人不知其所以為。”藏精巧于樸拙之中，不露痕跡地贊美了祖先的巧奪天工的技術(shù)。而在贊譽(yù)趙州橋的形式外觀時(shí)，引用“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”加以佐證，使文章在質(zhì)樸中透著典雅，在讀者的眼前展現(xiàn)了一幅美妙絕倫的畫卷。平實(shí)中憑添了幾分生動(dòng)，牽引著讀者的想像力。

由此可見，茅以升作為老一代科學(xué)家所具有的深厚的文學(xué)功底。

（王鳳芹 山東大學(xué)第二附屬中學(xué)）