一　名

下課鈴響了。孩子們“呼啦”一下圍上來。他們扯著老師的衣服，牽著老師的手，把早就準備好的禮物——一張照片、一支鉛筆、一張珍藏的明信片、一件件親手做的手工藝品……爭著搶著裝進老師的兜里。許大力把那只烏黑的小手槍也送給了老師，他突然覺得它不那么重要了。女孩子們(A)，有的輕輕撣著老師衣襟上的粉筆灰，有的伏在老師的肩上哭起來。尤偉的同桌拽著老師的手，大滴大滴的淚水打濕了文葉老師藏藍色的衣襟……

老師，我們舍不得離開您。

老師，讓我們再看你一眼，再看你一眼吧。

夕陽的余輝把西天()成了一片燦爛的紅色，高大的白楊樹直()云天，()碎了即將覆蓋大地的黃昏。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天際，(B)。

孩子們還是走了。小樹要成材……

文葉老師生平第一次接受了孩子們的禮物。

她覺得兜子是那么沉。

哦，那沉甸甸的是孩子們的心啊!溫暖的晚風悠悠地飄著。她竟有些不安起來。

[練習題]

1．A處和B處應填的句子分別是：

2．第四自然段的三個括號中，依次應填的動詞是：

3．第一自然段的動作描寫的作用是：

4．第四自然段的景物描寫的作用是：

5．第三自然段中“讓我再看你一眼”一語重復的作用是：

6．第七自然段里的“沉”指的是；最末自然段里的“沉甸甸”指的是：

(河北省平山縣教育局教研室李陽海)

[參考答案]

1．(A)感情脆弱而細膩

(B)仿佛美妙的音樂響徹宇宙

2．染、插、搖

3．表現(xiàn)出孩子們和老師的感情之深

4．用環(huán)境描寫暗示出文葉老師盼望孩子們長大成材，有所貢獻的心愿

5．既揭示了題日，又加濃了感情

6．第七自然段的“沉”指裝的禮物多，蘊含了老師的一片感激之情；最末自然段的“沉甸甸”指禮物分量重，代表了孩子們的愛師之心。