自主學習可以分為三個方面:一是在學習活動之前能夠自行確定學習目標、制訂學習計劃、作好具體的學習準備;二是在學習活動中能夠?qū)W習進展、學習方法作出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié);三是在學習活動后能夠?qū)W習結(jié)果進行自我檢查、自我總結(jié)、自我評價和自我補救。自主學習具有能動性、反饋性、調(diào)節(jié)性、遷移性、有效性等特
中國信息技術(shù)教育2006年5期
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