王飆

有一天與朋友聊天，他問我：怎樣才能激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？一聽到激發(fā)興趣這幾個字，我就聯(lián)想到我人生中兩件完全不相關(guān)的事，一件是吃雞眼睛，另一件是寫作。

小時候，每次我們家里有雞肉吃的時候，不管是紅燒還是清燉，那雞頭必然是屬于我父親的。這并不是出于什么禮節(jié)和習(xí)俗，而是因為我父親特別喜歡吃雞眼睛。他總是一邊吃一邊贊嘆：雞眼晴真香?。√貏e是黑黑的眼圈，簡直是雞肉的精華！

那時，我們家里并不富裕，一年也難得吃上幾次雞。所以，每次聽著父親的贊嘆，我都會對那雞眼睛的味道產(chǎn)生一連串的幻想，久而久之，只要一看到飯桌上有雞，便會下意識地對那雞頭多看幾眼。

后來我漸漸地長大，也有了啃雞頭的機會，便也特別地留意起了雞眼睛。開始吃的時候，只是覺得雞眼睛確實有一種特別的味道，并沒覺得多好吃，但每次吃雞時，我都會想到父親的贊嘆，就不自覺地讓筷子伸向雞頭，隨著時間的推移，越吃這味道便越覺得濃郁厚重、暢快過癮，再后來竟然也像父親一樣一發(fā)不可收拾地喜歡上了雞眼睛?，F(xiàn)在家里每次做雞的時候，女兒或妻子就會將雞頭用筷子先夾到我的碗里，我常常也會不自覺地贊嘆：雞眼睛真香?。?/p>

另一件事是寫作。我上初中的時候，作文還寫得一塌糊涂呢。遣詞造句毛病百出，錯別宇連篇，更別說行文敘事了。我的語文老師每次看到我的作文，都感到頭大了，無從下筆批改，常常干脆批個“重寫"把作文發(fā)回。幸運的是語文老師是個樂觀、可親、幽默、健談的人，并沒有對我流露出一絲一毫的鄙視之情，所以我從心里喜歡他。有一次，他把我叫到他的宿舍里對我說：聽你的班主任說，你各門功課的成績還算不錯，可作文咋這么的差啊？看來你讀書太少了吧。這樣吧，我這里有一些文學(xué)書籍，你先隨便拿回兩本讀讀，這可以增加我們聊天的話題，可能對你寫作文也有一定的幫助。

最初，從語文老師那里拿的兩本書，都是描寫戰(zhàn)爭的，這一下便抓住了我的心，那書中描寫的情景讓我讀得痛快淋漓、神飛意揚，一種英雄主義的氣概也在閱讀中悄然潛入了我的心底。從此以后，我便和一些同學(xué)成了語文老師宿舍里的?？?，除了換書之外，便是和他一起談?wù)摃兄魅斯拿\，談歷史上的一些事件和人物，談生活對寫作的影響……就這樣，我們在語文老師的周圍形成了一個很有活力的文學(xué)圈，閱讀差不多成了我們這些少年課余生活的主旋律。以至于后來，讀書便成了我生活的一部分。當(dāng)然，我的作文也在閱讀中一點點地進步著。語文老師在高興的時候，還會拍著我的肩膀說：你的悟性很高，照這樣的速度進步，說不定有一天你還能成為一個了不起的作家呢！

說實話，少年的心靈可以說就是一片肥沃的土地，一顆看似不起眼的種子只要落入了這土地中，就有可能長成一棵生機勃勃、聳入云天的大樹。語文老師的激勵和贊賞，竟在不知不覺中漸漸地點燃了我內(nèi)心深處的熱情。從此這股熱情在我的生命中就沒有熄滅過，讀書、寫作已經(jīng)成了我生命不可分割的一部分。

如果不是小時父親對雞眼睛的特別喜愛和他一次次雞眼睛真香的暗示，我想我可能一生都不會專門去品雞眼睛的味道的；如果不是語文老師寬厚、和藹地把我引入了一個閱讀的世界里，我想我這個一聽到寫作文就頭疼的少年，最終也絕對不會選擇文學(xué)當(dāng)成自己一生的興趣愛好的。假如當(dāng)年我的父親以為自己喜歡吃雞眼睛，也逼著我去吃的話，說不定我一生都會對雞眼睛充滿厭惡之情；假如我的語文老師以我作文寫得不好為由，逼著我去讀這本或那本書的話，說不定我看見書就會恨之入骨呢。

我想，對于興趣的產(chǎn)生，潛移默化的影響和潤物細無聲的關(guān)照似乎更有作用。但興趣是一個復(fù)雜的心理現(xiàn)象，我并沒有細細研究過，只想在這里拿出我的人生經(jīng)驗和大家一起分享。