劉　蕃等

劉二猛子生于歪旮旯村，是一個百分之一百的山里人。初中畢業(yè)后，成績一般化，只有一身牛力氣的他為了不拖累早已窮得叮當響的家，懵懵懂懂踏上了火車，到他向往的省城去投奔堂兄。原來茫然無知的大城市通過劉二猛子一年多的親密接觸，讓他實實在在地喜怒哀樂愁。

省城像座大金礦。初來乍到的劉二猛子在堂兄的指引下，土模土樣地到勞動力市場找零工打。其他人一次扛一根，他一次扛兩根，還將木料碼得整整齊齊。裝完幾車木料，老板給他四十元，其他人每人只給了三十元。把個劉二猛子樂的，他將惟一會唱的一首歌的歌詞全換成“省城是座大金礦”反復地唱。

省城像個屠宰場。劉二猛子拿一張百元幣買十塊錢吃的，接過那嘻笑的攤販數(shù)好的九十元，誰知回家一數(shù)，竟只有七十元。原來那攤販故意將兩張十元幣對折，一張當兩張數(shù)給他了。娘的，莫非這省城真是一個專宰人的屠宰場?他久久地氣憤。

省城像個大染缸。原來愚魯、憨厚的堂兄現(xiàn)在滿口正宗的省城話，還會花言巧語哄城里人，看到有錢賺的買賣兩眼就放光。劉二猛子自己隨地吐痰被罰了兩回款后，也能自覺將痰吐到垃圾筒里了，實在找不到垃圾桶就吐到紙巾上揣口袋里。自己的嘴也越來越好使，講起工錢來越來越在行。這省城豈不正像能讓土布變色的染缸么?它也能讓人的性情大變樣啊。

省城像鄉(xiāng)村的寵兒。鄉(xiāng)村給城里送來了最好的大米、蔬菜、食油，最漂亮的花草、上百年的古樹，最好的東西都給了城里，就像爹媽疼兒，將最好的吃的、穿的、用的全留給了兒子，自己什么都不留一樣。

省城像腦殼，鄉(xiāng)村像兩手。省城開綠化會議，村里就得開荒栽樹；省城說要普及義務教育，村小學就減收了孩子們不少學費；省城說要加強農田水利建設，村里干了多年的幾眼山塘就被整修……這不正像自己的大腦指揮雙手動作么?

省城像個病人。它的天空時?；颐擅傻囊荒槻松?；它一到夏天就發(fā)高燒，比村里熱多了；一年四季這里冒煙那里噴熱氣……

省城像個嬌小姐。那回南城大停電，許多工廠停了產(chǎn)、店鋪歇了業(yè)；夏天一場大暴雨，就讓馬路上全是水，還塞滿了汽車，交通都癱瘓了。

省城像只白眼狼。盡管劉二猛子和許多老鄉(xiāng)盡心幫省城蓋高樓、出苦力、帶孩子、做家務，可城里人給他們的卻總是白眼，出口罵人時經(jīng)常用“農民”。那次他在一個小區(qū)的門口多待了一會，誰知那穿制服的門衛(wèi)就過來攆自己。大家評評，這城市不正是村里人罵的不識好歹、忘恩負義的白眼兒狼么?

省城像別人的靚老婆。不用講，省城畢竟是省城，熱鬧繁華，生活便利，吃喝玩樂應有盡有?？墒悄堑糜绣X啊，所以省城是別人的乖態(tài)(湖南話，意即漂亮)老婆，我們民工只能看看。

題圖／陌生的城市／莫迪洛(阿根廷)

形聚亦應神凝

何予

現(xiàn)實中的省城人人都不陌生，但用文字再現(xiàn)一個人人都不陌生的省城特點卻非易事。此篇文字以進城務工者劉二猛子的眼睛來調整看省城的焦距，以提綱挈領的概括性語言來歸納省城的“特點”。作者在角度、構思上的斟酌與設置，既為自己搭建了進退有據(jù)的結構方式，也開辟了較為自由的創(chuàng)作空間。這一亮點，使文章有了形式完整、成熟緊湊的不低起點，也透露出作者的文學修養(yǎng)水平及對文學創(chuàng)作基本規(guī)律的把握。

提煉出具有典型性的城鄉(xiāng)差別一—即個別務工者眼中具有共性的省城特點，并進行深入闡述，這是全文的重點，關系到全文的得失成敗。但作者在形聚的基礎上未能做到神凝：一、“特點”的歸納在表述上略有新意，但對城鄉(xiāng)差別本質的思考流于表面，不夠深入，亦不夠典型。思想深度的欠缺，導致批判力和感染力的蒼白；二、深入闡述“特點”時，前三個及第七個“特點”介紹的是省城就業(yè)機會多，個別攤販不誠信，城建軟肋等現(xiàn)狀；其余的“特點”介紹的卻是城鄉(xiāng)間的政策傾斜，進城務工者所受的不公正待遇，主旨的飄移既分散了筆墨、淡化了主題，削弱了全文的人文情懷，阻礙了與讀者的進一步交流，也使作品在讀者的心門外徘徊。不能不說是一大憾事。準確提煉事物的典型特征需要學養(yǎng)與知識結構的支撐，亦非一日之功，但凝神思考、凝神創(chuàng)作，長期實踐必有裨益。

優(yōu)秀的作品，讓作者與讀者共享“悠然心會妙處難與君說”的欣悅；瑕瑜互現(xiàn)的作品也讓作者和讀者共同體驗寫作的艱辛和相推相激克服困難的快樂、以本文作者的文學基礎，我們有理由期待，他會以“欲窮千里目”的心態(tài)創(chuàng)作出“更上一層樓”的新作品。