金恩澤

不打不相識(shí)

認(rèn)識(shí)您已經(jīng)很久了，那時(shí)您還不是我們的班主任。那一次接力賽，你們班和我們班發(fā)生了爭(zhēng)吵，很激烈。沒(méi)想到您會(huì)那么認(rèn)真，竟加入您的學(xué)生行列里和我們對(duì)罵，而我們的班主任卻不見(jiàn)蹤影。后來(lái)終于是我們班贏了，您對(duì)結(jié)果不滿(mǎn)也似乎對(duì)我們不滿(mǎn)。

進(jìn)文科班您是班主任，懷著一份惶恐來(lái)到您麾下。您向全班介紹我們。我嘛，已經(jīng)很著名了，組織能力很強(qiáng)；小楊文筆優(yōu)美，阿梅、海波……昔日曾與您劍拔弩張的對(duì)手，在您的話(huà)語(yǔ)中竟像老朋友。

我們上當(dāng)受騙了

開(kāi)學(xué)沒(méi)多久您就讓我們寫(xiě)作文，題目是《我對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求》，雖然很老土，但卻讓我們有了一個(gè)一吐為快的機(jī)會(huì)。

我當(dāng)然是把自己的家丑徹底外揚(yáng)，弓長(zhǎng)張說(shuō)他們家老頭打麻將，木子李說(shuō)他老娘不見(jiàn)明天節(jié)目預(yù)告決不跟電視拜拜……

代溝問(wèn)題由來(lái)已久，您卻在這次作文后讓我們淡化了許多。原是在作文里傾訴父母不理解自己，太不近情理，可講評(píng)課上我們卻被您一頓好說(shuō)。別說(shuō)還真服您這套，氣不壯，理不直，以后也真替老爹老娘想想了，還學(xué)得了句古詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

噢，天哪！我們受騙上當(dāng)了。據(jù)可靠人士報(bào)告您要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還理了二十幾條黑材料，于是我們作好了迎接暴風(fēng)雨的思想準(zhǔn)備，人心唯危。剛剛活力無(wú)限的心又冷了下來(lái)，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)您走來(lái)，我們都自覺(jué)地合起嘴巴。

奇怪的分工

您倒爽快，把要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事宣布了。還告訴我們家長(zhǎng)有二十幾種類(lèi)型，還要我們布置環(huán)境，要我們到時(shí)煮米粉給爹媽吃，還細(xì)致地分了工：燒火、當(dāng)廚師、服務(wù)員……所有人都各司其職。好新鮮，讓我們一下子忘記了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的恐懼。

那是一個(gè)太陽(yáng)感冒了的上午吧，我拿著一把又大又怪的勺子向?qū)W校走去，想起家長(zhǎng)會(huì)這事，心里就沉甸甸的，不知是福是禍，反正一切都躲不過(guò)，只有硬著頭皮向“虎山”行。全班同學(xué)的心都提到嗓子眼上，一些人便找了個(gè)地方偷聽(tīng)，“就像那天講評(píng)課那樣，他讀了我們的作文，說(shuō)了我們?cè)S多好話(huà)還要家長(zhǎng)今后準(zhǔn)許孩子讀書(shū)看報(bào)，要有看電視時(shí)間；還讓家長(zhǎng)多理解孩子?！毙∫渍f(shuō)得眉飛色舞。

從來(lái)不曾想到，我們的作文是這樣動(dòng)人，引出了幾位母親的眼淚；幾位父親動(dòng)情地說(shuō)：“以前認(rèn)為他們什么都不懂，只曉得讓他們讀書(shū)，誰(shuí)知道他們的感情那么豐富，瞧，那作文都寫(xiě)到我心里去了。”

成功的家長(zhǎng)會(huì)

這時(shí)，我們?cè)诶蠋熕奚岬膹N房里忙碌起來(lái)，不久，我們做的米粉出爐了！

米粉端上來(lái)了，高潮也出現(xiàn)了，陌生的“叔叔、阿姨、伯伯、伯?huà)尅钡姆Q(chēng)呼從我們年輕的嘴巴吐出，讓家長(zhǎng)們的臉?lè)浩鹨粚有缾偟募t光。好久不曾聽(tīng)到的話(huà)：“孩子你們辛苦了，做得這么好！”哄得我們的心熱乎乎的。

一個(gè)多么新鮮，多么有趣的家長(zhǎng)會(huì)啊，我們送走了興高彩烈的家長(zhǎng)，回頭望您，您一臉神秘而自得的笑容。

這就是年過(guò)半百的您，一位新潮的白發(fā)人，一位能洞察學(xué)生心態(tài)的老師。忘年交，這話(huà)您常說(shuō)，就像您常用“一洗黑”染您的白發(fā)那樣，您常用各種辦法了解年輕的心。瞧！您的皮鞋一塵不染，頭發(fā)一絲不亂，衣服也見(jiàn)不到粉筆灰。心不該老，正如頭發(fā)不白一樣，祝福您我們尊敬的老師，別讓心老了，別讓頭發(fā)白了。因?yàn)槲覀兒苄枰@樣的朋友這樣的老師。

點(diǎn) 評(píng)：正在感嘆時(shí)代缺少智者的時(shí)候，偶然讀到了這篇文章，眼前這位頭發(fā)花白的老教師，不正是一位智者嗎？獨(dú)出心裁的與學(xué)生交心的方式，別具一格的拉近學(xué)生與家長(zhǎng)心靈的方式，真是叫人佩服，謝謝你，親愛(ài)的老師，你是中國(guó)教育發(fā)展的動(dòng)力。