文　竹

我常常會(huì)呆呆地望著天空，埋怨上帝：“既然把我降臨到大地上，為什么不給予我天賦呢？”每當(dāng)看見那些能歌善舞的人在進(jìn)行表演，我會(huì)自慚形穢地躲到一邊，看到那些能說會(huì)道的人，我會(huì)獨(dú)自流淚?！吧阅懶〉奈译y道就一點(diǎn)天賦也沒有嗎？”不知多少次我責(zé)問上帝，而上帝卻從來不肯張開他的金口答復(fù)我。

不知是上帝要和我開玩笑還是怎么的——突然有一天，班主任興高采烈地在班上宣布：學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家盡自己最大的努力，讓我們班在活動(dòng)中能取得好成績。聽完老師的話，我覺得自己沒有特長，就做好了當(dāng)拉拉隊(duì)的充分準(zhǔn)備。但又聽到老師無情地說了一句：“因?yàn)轫?xiàng)目很多，所以要求人人參加。”我聽了，情緒就像遭到了雷擊一般一落千丈。我看看比賽項(xiàng)目：有踢毽子、打乒乓球、下跳棋、負(fù)重搬運(yùn)……的確很多，但是我什么也不會(huì)呀！怎么辦？

正在著急之時(shí)，好朋友約我一起報(bào)項(xiàng)目。我傷心地說：“不，我……什么也不會(huì)?！薄澳窃趺崔k？老師要人人參加啊”“我也不知道，我什么都弄不好，會(huì)使班級(jí)成績落后的”朋友聽完我的話，想了一會(huì)兒，說：“下棋是靠人的思維能力，你的數(shù)學(xué)這么好，就報(bào)下棋吧！”

在我猶豫不決的時(shí)候，好朋友逼著我報(bào)了一項(xiàng)——下跳棋。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我緊張和期盼中拉開了序幕，在我忐忑不安之時(shí)，老師宣布跳棋比賽開始，我與幾個(gè)同學(xué)慌忙走進(jìn)比賽場(chǎng)地，正式比賽。我找到自己的位置，然后開始祈禱：“上帝，您一定要幫我??！老師，我輸了您可一定別怪我。我也是迫不得已??！我原本就不精通下跳棋。唯一做的一件與它有關(guān)的事就是在一年暑假，我蹲在別人的身旁，看了不足一小時(shí)?！辈门袉T宣布“比賽開始”，這時(shí)我才抬頭看看我的“敵人”，他長著一雙明亮的大眼睛，緊盯棋珠，一副胸有成竹的樣子。我更害怕了，我要輸了。緊張之時(shí)，對(duì)方突然說了一句：“輪到你了。”這時(shí)我才把視線轉(zhuǎn)移到棋盤上，猶豫了好久，終于邁開了第一步，接著，對(duì)方邁開了他的第二步。雙方就這樣走著，走著，一直走了十分多鐘，仍不分勝負(fù)。我手心開始出汗，額頭上也冒出了大滴大滴的“汗珠”。眼看著對(duì)方的棋珠一步步向我的營地逼近，我似乎聞到了火藥味的氣息，的確，我離輸?shù)奈ｋU(xiǎn)越來越近了。再看看我的棋珠，還有兩三顆沒邁出雙方的界線，怎么辦？突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：我把其中一顆退后一步，于是棋珠有了“橋梁”，方便多了。對(duì)方似乎覺得有可疑處，但盯了好一會(huì)兒，仍看不出破綻，于是便放棄了堵塞“橋梁”的念頭。我緩緩地松了一口氣，興奮地把落后的棋珠向前進(jìn)攻。對(duì)方知道很危險(xiǎn)了，但卻想不出辦法堵塞。最終，我戰(zhàn)勝了他，他垂頭喪氣的站起來說：“你真厲害?！蔽倚χ鴵u了搖頭，接著，我們又與別的對(duì)手進(jìn)行了比賽，最終奪得冠軍。我興奮極了，雖然并不是我一個(gè)人的功勞，但是沒有我也難獲勝吧！因?yàn)楫吘刮颐枯啽荣惗紤?zhàn)勝了對(duì)方。

如今，我再也不會(huì)呆望著天空埋怨上帝了。且終于明白了他久久不給我答復(fù)的原因，他是讓我自己去尋找?。‖F(xiàn)在，我已經(jīng)徹悟了：上帝對(duì)大地上的每個(gè)人，都會(huì)給予他一些天賦的。每個(gè)人的天賦都不是相同的，而發(fā)現(xiàn)天賦卻要靠自己的努力去發(fā)現(xiàn)，不要總是對(duì)自己灰心喪氣，要知道“天生我材必有用”的道理呀！

點(diǎn) 評(píng)：作者將事情的經(jīng)過和自己的心理變化寫得很詳細(xì)。尤其是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的描寫，將緊張、猶豫的心情寫得既具體，又生動(dòng)，是全文的亮點(diǎn)?！疤焐也谋赜杏谩?，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的長處，并發(fā)揚(yáng)光大。

作者單位：湖北省宜昌市猇亭中學(xué)