在印度，第一流的學(xué)生進(jìn)IIT（印度理工學(xué)院），二流的才出國念美國名校。在全世界所有大學(xué)中，IIT學(xué)生成為百萬（美元）富翁的比例最高。每年12月，各跨國公司紛紛進(jìn)駐IIT的7所校園征才，通常在兩個(gè)星期之內(nèi)，所有學(xué)生都會(huì)被“搶訂一空”……
　　
　　印度最熱門的出口產(chǎn)品：理工學(xué)院畢業(yè)生
　　
　　美國哥倫比亞廣播公司的“60分鐘”節(jié)目，曾經(jīng)花了一整集節(jié)目的時(shí)間來介紹IIT，說：“把哈佛、MIT（麻省理工學(xué)院）和普林斯頓加起來，就是它在印度的地位?！泵绹渡虡I(yè)周刊》則大膽下了這個(gè)定論：這所學(xué)校的畢業(yè)生，是“印度史上最熱門的出口產(chǎn)品”。
　　如果沒有第一任總理尼赫魯?shù)纳钪\遠(yuǎn)慮，就不會(huì)有今天名揚(yáng)國際的IIT。1947年印度獨(dú)立后，尼赫魯預(yù)見到印度的現(xiàn)代化，科技將扮演重要角色，委派實(shí)業(yè)家薩卡爾（N.R.Sarkar）率領(lǐng)22人的委員會(huì)，研究成立一所以國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、按照MIT為藍(lán)本的高科技學(xué)院，并在印度東西南北各設(shè)分校，IIT系統(tǒng)至今在印度各地共有7個(gè)學(xué)校。
　　
　　學(xué)生的考試成績一定要在前2％
　　
　　“IIT最重要的任務(wù)，就是成為印度的國家驕傲。”IIT德里校區(qū)的學(xué)生訓(xùn)練與輔導(dǎo)處主任塞恩（K.Sen）強(qiáng)調(diào)。55年前第一所IIT校園選址在卡拉普爾這個(gè)英國殖民者關(guān)印度政治犯的監(jiān)獄，就是希望學(xué)校永遠(yuǎn)要記得“人才是印度富強(qiáng)之本”。
　　印度政府?dāng)[脫齊頭并進(jìn)式的僵化思考，把國家大部分的高教資源，集中在這所銜著國家使命出生的學(xué)校身上。它的基礎(chǔ)設(shè)施和條件，都比其他大學(xué)好；為了讓學(xué)校更快發(fā)展起來，印度政府特別制定了一個(gè)為它量身打造的獨(dú)立法案，宣告IIT是“國家級(jí)重要機(jī)構(gòu)”，允許學(xué)校高度自治，舉凡課程設(shè)置、招生、教職員招聘，全由教師組成的學(xué)術(shù)議會(huì)裁定，不必受非學(xué)術(shù)勢(shì)力的干擾與壓力。獨(dú)立運(yùn)作的招生系統(tǒng)，既彰顯印度政府對(duì)IIT放任自主，也是IIT能夠打造成功品牌的最重要利器。
　　“上至總理的兒子，下至校長、教授的小孩，不論是誰，要進(jìn)IIT，考試成績一定要在前2％?！睂?duì)于IIT的嚴(yán)選，德里校區(qū)注冊(cè)組長辛格（Col.R.Singh）不無驕傲地說。
　　
　　兩周內(nèi)畢業(yè)生被“搶訂一空”
　　
　　從國際水準(zhǔn)看，IIT絕對(duì)稱不上資源豐富，7所分校、3萬多名學(xué)生，每年經(jīng)費(fèi)相當(dāng)于1．38億美元。從印度的角度來看，IIT“富有”得讓其他校眼紅，政府每年給其他幾千所理工學(xué)院的補(bǔ)助，加起來也不過是相當(dāng)于438萬美元，只有IIT的3％。
　　在這種“特權(quán)”環(huán)境中，IIT學(xué)生特別有競(jìng)爭力、自信心十足?！爸灰苓M(jìn)IIT，去哪里都會(huì)成功?！眮碜员庇《?、在IIT孟買計(jì)算機(jī)系念大二的阿斯納尼還記得，在得知他考上IIT之后，父母親喜出望外，幾乎傾家蕩產(chǎn)，連續(xù)幾天請(qǐng)全村鄰居吃飯?！拔覀兌贾溃钔闕IT，只要工作幾個(gè)月，家里對(duì)我的一切投資，就能全部回收?！蹦抗饩季加猩竦陌⑺辜{尼，從不懷疑自己的未來將一帆風(fēng)順。
　　當(dāng)國外大學(xué)為了在全球大學(xué)排行榜爭取到好名次，鞭策教師寫論文時(shí)，IIT卻在評(píng)估教師績效，并不側(cè)重論文發(fā)表量。因此，在以論文數(shù)量為評(píng)比重心的上海交通大學(xué)全球大學(xué)排名，IIT只勉強(qiáng)擠進(jìn)前500名；但是，在以同業(yè)評(píng)分學(xué)術(shù)聲望為根據(jù)的倫敦《泰晤士報(bào)》全球大學(xué)排行榜上，IIT卻名列前50大；其工科領(lǐng)域排名甚至是全球第三，僅次于MIT（麻省理工學(xué)院）和柏克萊。
　　“我們不在乎排名，好就是好。”德里校區(qū)紡織科技系教授阿格拉瓦（A.Agrawal）說。
　　因?yàn)镮IT學(xué)生有一流的專業(yè)實(shí)力和扎實(shí)的英語能力，每年12月，各跨國公司紛紛進(jìn)駐7所校園征才，通常在兩個(gè)星期之內(nèi)，所有學(xué)生都會(huì)被“搶訂一空”。“在離開校園之前，IIT人一定會(huì)知道自己將到哪里。”德里分校學(xué)務(wù)長夏瑪爾指出。
　　
　　硅谷：IIT的最大受益者
　　
　　硅谷是IIT教育的最大受益者，據(jù)柏克萊教授薩克森統(tǒng)計(jì)，硅谷兩千家新創(chuàng)公司中，有40％由印度人創(chuàng)立，絕大部分都從IIT畢業(yè)。
　　不論是大學(xué)或企業(yè)，美國人瘋狂著迷這些“咖哩腦袋”。例如，美國華盛頓特區(qū)的George Mason大學(xué)，每年主動(dòng)奉送60個(gè)全額獎(jiǎng)學(xué)金給IIT畢業(yè)生，另外還補(bǔ)貼住宿費(fèi)，付錢讓他們到美國企業(yè)去實(shí)習(xí)。
　　在國際人才市場(chǎng)上，“IIT制造”無異于品質(zhì)的保證；對(duì)于數(shù)以百萬寄望通過擠進(jìn)這里，改變貧窮命運(yùn)的印度學(xué)生而言，IIT似乎不是夢(mèng)想的起點(diǎn)，而是夢(mèng)想的終點(diǎn)。
　　
　?。ㄌ丶s編輯齊雯薦自《天下》）