“概率與統(tǒng)計”是高中數(shù)學的新增內(nèi)容之一，它占有獨特的地位 如何將它們與傳統(tǒng)的數(shù)學知識進行整合，體現(xiàn)其實用性，這也是近幾年高考命題所探究的一個方向 今年的高考試題在這方面做了一些有益的嘗試，也正因為這些試題的出現(xiàn)，使整份試卷增添了不少“光彩” 下面就統(tǒng)計試題作一些小結(jié)
　　為了考察一個總體的情況，在統(tǒng)計中通常是從總體中抽取一個樣本，用樣本的有關(guān)情況去估計總體的相應(yīng)情況 這種估計大致分兩類，一類是用樣本的頻率分布去估計總體分布，一類是用樣本的某種數(shù)字特征（例如平均數(shù)、方差等）去估計總體的相應(yīng)數(shù)字特征
　　
　　1用樣本的頻率分布直方圖去估計總體分布
　　
　　如何對一組數(shù)據(jù)進行整理得出其頻率分布？通常所作出的頻率分布包括頻率分布表和頻率分布直方圖兩個部分，前者較為確切，后者較為直觀，它們起著相互補充的作用
　　例1(2007年湖北理科試