鄧潔玲

(3)搞笑游戲課

周六上午，又到了蹦蹦跳去“夢想學堂”上作文課的時間了!蹦蹦跳一邊走一邊想：今天丁瓜瓜老師又會給我們玩什么新花招呢?想著想著，忽然“撲”的一聲撞到一棵大樹上，樹上掛著的“夢想學堂”木牌子還晃了一下?！肮?你怎么走路不帶眼?”蹦蹦跳回頭一看，原來是表弟林悅這小子!

林悅比蹦蹦跳小半歲，也是個調(diào)皮搗蛋的家伙。蹦蹦跳同了他一句：“你是說話不帶舌頭——凈會吹。沒心沒肺的東西，你大哥撞了頭你還笑!”林悅吐吐舌頭說：“我的舌頭大著呢!一大早就撞樹，你今天會不會有點倒霉事?”蹦蹦跳把林悅一推：“去你的，別把我說倒霉了，小心你自己!”

走到教室，大家都低著頭看課外書，沒留意蹦蹦跳額頭上有一個包。蹦蹦跳全心盼著丁老師來上課，總盯著教室門口?！傲恪恪鄙险n鈴響了，鈴聲是一首歌的旋律，很好聽。歌聲像一只松鼠一溜就不見了。進來的竟是一位扎兩束小辮子的女老師，她穿著一件潔白的上衣和一條黑裙子，裙擺那里繡著一束菊花。她看起來年輕、漂亮又斯文。蹦蹦跳想：我們學校怎么沒有這么美的老師呢?不過，聽老爸說過美女大多數(shù)都是花瓶，看她肚子有沒有真東西!讓我出出她的丑!

女老師首先自我介紹：“我叫真美玉，你們可以叫我真老師。其實我就是大家的朋友，是朋友嘛就要互相認識一下。下面我點名，點到的就說‘到!當然，你這個‘到字可以大聲，聲音還可以拐彎，還可以用其他的表達方式，讓人知道是你就行!”真老師的這番話讓大家覺得新鮮，都紛紛顯示出自己活潑好玩的一面。比如叫到盧精精，他站起來扮個孫猴子：“俺老盧在!”叫到胖冬冬時，他就把“到”字拐幾個彎；叫到林悅，林悅說：“在下恭候多時，請真大人吩咐!”真老帥臉上露出了微笑：“有創(chuàng)意!”下一個是：“蹦蹦跳!”沒人回答?！氨谋奶鴣砹藳]有?”刷!全體同學都看著蹦蹦跳。

“沒來!”蹦蹦跳大叫，他正在偷看課外書，亂笞一聲，全班同學都怔住了!“怎么沒有來?”老師還是微笑著?！八×?”蹦蹦跳無奈，只得說謊，全班一陣大笑。

老師被大家的笑聲搞糊涂了，問：“你是他鄰居嗎?”“是的……”蹦蹦跳面對老師的盤問，緊張得臉都紅了?！澳慊厝ジ嬖V他，明天到我辦公室來一趟?！比嗤瑢W又是哄堂大笑。“啊?好吧!”蹦蹦跳心想：“慘了，老師認得我了，明天叫誰去老師那里代我受訓(xùn)呢?對，就叫林悅，最多請這小子吃一頓臭豆腐了!”

蹦蹦跳正暗暗高興逃過一劫。沒想到老師又問：“你叫什么名字?”蹦蹦跳臉都綠了：“我叫……林悅!”蹦蹦跳一慌，便說了表弟的名字。沒想到老師的記憶力那么好：“怎么有兩個林悅呢?”全班同學像看耍猴一樣望著蹦蹦跳。蹦蹦跳實在沒辦法：說實話吧，實在沒面子：說林悅是假的嘛，又怕林悅扁他。于是搔搔腦袋，眼珠一轉(zhuǎn)，說：“報告老師，你這個問題太難了。我可不可以不作回答?”全班同學簡直笑痛肚子了。

真老師很快恢復(fù)了她可愛的微笑：“答案已經(jīng)有了，就在你的額頭上，你今天是不是撞昏了頭，忘記自己是誰了?”大家又一次愣住了：真老師真厲害!既給了老蹦面子，又警告了他老師不是傻瓜!蹦蹦跳的臉紅得像猴子屁股。

真老師又說：“這節(jié)課我們來玩一種有趣的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：每位同學都準備好紙條。第一組在上面寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫什么事情?！?/p>

大家很快就寫好了。老師又讓組長把紙條都收進一個盒子里，從第一位同學開始抽，并讓班長把時間、地點、人物、事情連成一段話。

第一個是女同學金笑，她抽的時間是2004年12月12日，人物是馬小跳，地點是天堂，事情是撒尿，連起來便是：2004年12月12日馬小跳在天堂撒尿。大家都笑了起來。第二位是張章，他猶豫了一下，抽的是：2001年11月20日——康熙——在廁所里——吃冰激凌。同學們捧腹大笑，老師也笑了：“康熙怎么跑到廁所里吃冰激凌?那真叫公雞下鴨蛋了!”然后又輪到盧精精了，他抽的是：民國時期——趙本山——在油鍋里——跳舞。真叫人笑疼腸子!“原來趙本山那么喜歡跳舞，還跑到油鍋里去跳了，還不變成油炸鬼(油條)了嗎?”林悅風趣地說。胖冬冬擠到前面去，請求老師讓他先抽。他抓了四張紙條，排起來念：“圣誕節(jié)——胖冬冬——在太陽上——扭屁股?！比啻笮?怎么那么巧?

林悅說：“我來抽最后一個，看是不是抽到我?”他很快就拿出來，大聲念：“今天——蹦蹦跳——在大炮上——吹牛?！惫?，全班爆笑。蹦蹦跳一聽，氣極了，沖上講臺去揪林悅的耳朵：“誰說我吹牛了?混蛋!還在大炮上，不被打飛才怪呢!”真老師走上前，微笑著說：“你不是林悅嗎?怎么又變成蹦蹦跳了?這張紙條是我寫的，沒想到吧?一個大炮就把你打回原形了!”蹦蹦跳一看那張紙條是連著的，難怪說得那么巧!蹦蹦跳真是心服口服：“真老師，我以后再也不敢說大話了，誰說大話準鼻子長!”真老師說：“有錯就改，越長越靚!你還是挺帥的嘛，回座位去。”

真老師讓大家安靜，問大家一個問題：記敘文的四要素是什么?大家一起回答：

“時間、地點、人物、事情?！?/p>

真老師兩眼亮晶晶的，繼續(xù)說：“我們剛才玩的游戲，其實就是讓我們知道怎樣寫一段話。一段話不難吧?大家都會寫，一篇文章也不難，就把其中的‘事情寫具體就行了，剛才的游戲大家會寫了嗎?”

“不會——才怪!”大家拖聲拖氣地回答。聲音飛出窗外，把小鳥都震得飛了起來，在樹枝上歡快地鳴叫著。

(4)兩個米袋

沒過兩周，蹦媽媽發(fā)現(xiàn)了新問題：蹦蹦跳和林悅原來是好朋友的，怎么最近蹦蹦跳什么都跟林悅爭?蹦媽媽批評蹦蹦跳。蹦蹦跳就說：“我有人權(quán)，你不能批評我!”媽媽氣得直眨眼睛，問：“我是你媽，誰說不能批評兒子的?”“丁老師說的，人人都是平等的!不要以為你多活了幾年就可以管我!”媽媽更氣了，臉紅紅的還直翻白眼。蹦蹦跳又說：“不要以為你翻白眼我就怕你!丁老師說了，我雖然是你生的，但那不過是我的生命在你肚子寄生的一個過程，我只屬于我自己!”媽媽見說不過他，氣得“哇”的一聲大哭起來。

蹦雷知道了整個事情的前因后果了，心想，解鈴還須系鈴人，肯定是自己的兒子誤解了老師的意思，得向老師求救。

丁老師接到蹦爸爸的電話后，整整一天沒笑過，直到晚上他忽然一拍大腿：“咦，有了!”然后笑了整整一個晚上，直直的胡子都被他笑彎了。

第二天上作文課的時候，丁

老師布置了一個奇怪的作業(yè)：“明天上課，每人從家里帶兩斤米來，用袋裝好，可以系在肚子上。”

蹦蹦跳是一個馬虎的孩子，但他十分喜歡丁瓜瓜老師，自然認認真真地用塑料袋裝好米。一個袋子裝太重，他就分成兩袋，分別放在兩個褲袋里。

他忘記自己穿的是松緊帶褲子，兩袋米不算輕，漸漸地褲子掉下一大半也不知道。直到路上的大人小孩都指著他的屁股笑。他還以為說他偷東西呢!他嘟起小嘴罵：“笑，笑，笑什么?沒見過男人啊?沒見過這么有型的男人啊?”那些女孩子一見，驚叫著猛跑：“嘩!有人耍流氓啊!快跑啊!”蹦蹦跳低頭一看：哇，我的褲子什么時候掉到膝蓋上了?他慌忙把褲子提起來，把兩袋米放在手上捧著，好不容易才捧到學堂來。

走進教室，只見個個同學都把一大袋米綁在肚子上，而且用雙手護著，真像一只只南極企鵝，又像一個個大肚子孕婦，他們還都說這是老師要求的?！拔以趺醋哌M婦產(chǎn)科了?”蹦蹦跳故意去撞撞林悅。林悅大叫：“我的仔，我的仔!”跳跳又故意去撞撞瘦瘦的盧精精。盧精精大喊：“小心!別碰著我的BB!”蹦蹦跳一樂，拿出自己的兩袋米：“我的是雙胞胎!阿仔，阿女，出來跳個舞咧!”就把兩個米袋子輪番拋向空中，沒想到一失手，把“阿仔”打破了，米撒了一地。蹦蹦跳裝作很悲傷的樣子：“仔仔，媽咪對不起你嘍!”

丁老師聞聲趕過來，把米掃在一起裝好，讓蹦蹦跳綁在肚子上，就這樣上了一節(jié)課。開始，蹦蹦跳覺得好玩，10分鐘后就有點累了。20分鐘過去，腰酸背痛。一節(jié)課后，簡直忍無可忍。

但丁老師還讓大家忍，為什么呢?要他們體驗當媽媽的感覺。丁老師說：“你們才綁兩斤就那么累，要是馱二十斤呢?馱10個月呢?你在媽媽的肚子里連同羊水就差不多30斤。你想，馱著那么重吃飯、睡覺、走路，一刻也不能放下。更不能被撞到，是多么辛苦的事啊!你們做得到嗎?好，把這件事的經(jīng)過和你們的體驗、感受寫下來吧!”

丁瓜瓜老師還講了許多關(guān)于他母親的故事和許多其他母親的故事，講到兩母子滑雪迷路了，在深山?jīng)]吃沒喝，母親為了兒子活命，偷偷把自己的手臂砍下來，烤熟了讓兒子吃的時候，眼睛濕潤了。蹦蹦跳的眼睛也紅了，他想起對媽媽說過的那些“混賬話”就萬分懊悔。他在作文結(jié)尾寫道：“媽媽，我知道錯了!你是世界上最辛苦也是最偉大的人。你有權(quán)打我、罵我，也有權(quán)擰我屁股和揪我耳朵，我會萬分感謝你對我的種種教育。因為我知道，母親的打是親，罵是疼，痛是最幸福最甜蜜的痛!請你千萬不要手下留情!狠狠地揍我一頓，往死里揍，越揍我才越舒服，這樣我才能原諒自己!”

最后，蹦蹦跳想了想，還是把米袋綁在屁股上，等待媽媽把他打得“落花流米”。

(未完待續(xù))

(525000廣東省茂名市雙格作文培訓(xùn)中心)