亦　然

家長不可能僅僅是孩子的朋友，家長應(yīng)該讓孩子對自己有敬意。

現(xiàn)在太多的書籍、家長培訓(xùn)學(xué)校教育家長要賞識孩子，要告訴孩子你真棒，你是最好的，你能行。

孩子成長的確要鼓勵，打擊孩子的士氣、貶損孩子的斗志、忽視孩子的勤奮不可取，但是，如果夸獎孩子太隨便，太夸張，反而會讓孩子覺得家長有所圖，不是出自真心，不真實，更像是有點諷刺挖苦，結(jié)果會讓孩子感覺到貶意而掃興。

還沒有學(xué)會游泳的孩子掉到水里，相信母親會趕緊想辦法救孩子而不是在水邊大聲喊：“孩子，你是個聰明孩子，你會學(xué)會游泳的。孩子加油，媽媽相信你，你是最棒的。”掉入水中的孩子感受如何，可想而知。這樣的父母當(dāng)然會失去孩子的信賴，再遇到困難即便沉默也不會求助。

一位20年前作文得過國際通訊比賽一等獎的女孩，她的文章上過教科書，被老師預(yù)言能成為最偉大的作家，雖然她的學(xué)業(yè)一般，卻總是被老師定為優(yōu)秀，拿最高獎學(xué)金。同學(xué)們不服，她覺得同學(xué)全是嫉妒。同學(xué)認為她的文章不過如此，她嘲笑別人寫不出來。她不屑于和同學(xué)來往。后來年長的人說她的文章確實一般，不能發(fā)表，她卻認為是那位有成就的人嫉妒她年輕。最終她認為社會上的人都在嫉妒她，要害她。她由于妄想癥住進了精神病院，至今不能養(yǎng)活自己。她是被賞識過了頭。

露骨的吹捧，會讓孩子感覺虛偽，反而容易造成心理上的傷害。有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，別人十分鐘就能領(lǐng)會的事情，他們一個小時還不能夠領(lǐng)悟。面對處于困境的孩子，不少母親不是幫助孩子解決問題，而是一直鼓勵孩子：“你很聰明，要是用上別人一半的功夫你就能學(xué)好?！奔议L其實不知，他們的孩子即使是用上別人雙倍的功夫甚至三倍五倍的功夫也趕不上別人。而這種空洞且不切實際的議論只會讓孩子更加自卑，也不會因此更尊重家長。

孩子學(xué)習(xí)小數(shù)點時漏掉小數(shù)點，家長認為就是掉了一個小數(shù)點，會一個勁地解釋：“我的孩子很聰明，一學(xué)就會，只是有點粗心而已?！睂W(xué)習(xí)小數(shù)點時漏掉小數(shù)點，學(xué)習(xí)正負號時漏掉正負號，其實很有可能是孩子根本沒有掌握基本知識。

有一個家長花了幾萬元為十幾歲的孩子辦畫展，眼巴巴地期待得到專家好評，希望有人買走畫，可沒有一幅被買走。

孩子努力學(xué)習(xí)了兩個小時，家長最好實事求是地說：“你今天連續(xù)堅持學(xué)習(xí)了兩個小時?！倍皇钦f：“瞧我孩子這個努力勁，將來一定會成為愛因斯坦?！比羰沁@樣夸獎孩子，孩子一定認為你是在諷刺他。

聰明的父母夸贊孩子有技巧并且實事求事，這樣才不讓孩子感到虛偽。

讓孩子明白表現(xiàn)優(yōu)異，本身就是一種快樂。賞識孩子努力的過程，孩子自然會體會努力中的樂趣，有了努力的興趣即使沒有人表揚，努力本身也是一種快樂。

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（編輯：沈萬臻）