這三個數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)，能組成哪些不同的小數(shù)？每個數(shù)字都要用且只能用一次。思路點(diǎn)睛如果沒有小數(shù)點(diǎn)，只用2、5、7 這三個數(shù)字來組數(shù)，根據(jù)“每個數(shù)字都要用且只能用一次”，我們很快就能寫出來：257、275、527、572、725、752，一共有6個?，F(xiàn)在有了小數(shù)點(diǎn)，需要我們分類并慢慢思考，做到不重復(fù)、不遺漏。因?yàn)轭}中的數(shù)字沒有0，那我們就需要在三位數(shù)257、275、527、572、725、752的數(shù)字之間添加小數(shù)點(diǎn)，能得到12個小數(shù)：一位小數(shù)：25.7、27.

個0.1，所以小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在3 后面。師：出示圖3，其實(shí)你們的想法可以通過這幅圖來想。圖3師：出示圖4，有一位同學(xué)是這樣寫的，你們有什么想法？圖4生：這里和整數(shù)除法一樣，先分最高位的9，再分十分位上的6，一級一級地分下去，就當(dāng)成整數(shù)來除，中間不需要寫小數(shù)點(diǎn)。師：比較四種算法哪種更簡便？（學(xué)生一致認(rèn)為第4 種，其他幾種比較麻煩）三、全班交流，質(zhì)疑批判1.任務(wù)二：實(shí)惠鋪平均每人分得多少元？師：怎樣列式？（12÷5）師：你會列式計算嗎？（如有困難可以借助方格圖畫一畫

泄目標(biāo)，瘋按“小數(shù)點(diǎn)”按鈕，嗚咽道：“可惡！可惡！”“小約，你干什么呀？”一個陌生的聲音忽然傳來，嚇了小約一跳。他環(huán)顧四周，哪兒有人哪？“喂！我在這兒呢！”低頭一瞧，天哪！小約嚇得差點(diǎn)跳起來，剛剛還靜靜趴在按鍵上的小數(shù)點(diǎn)蹦了出來！“你……你……”小約語無倫次，心臟怦怦跳個不停?！拔揖褪切?shù)點(diǎn)啊，聽說你明天要考試，我就來幫你了?？春昧伺?！”小數(shù)點(diǎn)吹了一口氣，紙上立刻浮現(xiàn)出一個數(shù)“1234”?！拔铱梢宰寯?shù)變大?！?span id="syggg00" class="hl">小數(shù)點(diǎn)說道。小約坐在一旁，目瞪口呆?！艾F(xiàn)在，我站

文|許含英小數(shù)點(diǎn)移動會引起小數(shù)的大小變化。如何應(yīng)用這個規(guī)律來解決實(shí)際問題？可以圍繞貨幣兌換的話題展開教學(xué)活動。1.美元和人民幣的兌換。Dan和他的同學(xué)杏子計劃來中國上學(xué)。1萬美元可以兌換多少人民幣？要解決這個問題，需要知道什么信息？需要研究美元和人民幣的匯率。1美元可以換多少人民幣？上網(wǎng)實(shí)時查詢（2021年5月8日）：1美元=6.4310人民幣。全班自主解決問題，反饋。1美元兌換6.4310人民幣，10000美元相當(dāng)于10000個6.4310人民幣，列式1

，應(yīng)先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。例1：用豎式計算下面各題。5.6+1.8= 38.4-11.6=思路點(diǎn)睛：根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則，我們列出豎式計算：小數(shù)點(diǎn)對齊，從低位算起。得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和被減數(shù)、減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。從上面的計算我們可以看出，小數(shù)點(diǎn)對齊可以保證相同數(shù)位上的數(shù)對齊，只有相同數(shù)位上的數(shù)才能夠相加減。學(xué)會了計算小數(shù)加

的難點(diǎn)在于積的小數(shù)點(diǎn)該怎么點(diǎn)的問題，末尾有0的計算學(xué)生在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的時候常常把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯。雖然對教材已經(jīng)非常熟悉，但是數(shù)學(xué)的課堂就在于我們面對的有著鮮活個性的人，永遠(yuǎn)充滿著不可預(yù)知性。第一個問題解決地非常順利，但是在第二個問題上兩個班兩種不同的教學(xué)方式，卻產(chǎn)生了截然不同的效果。首先在A班，借助課件教學(xué)，引導(dǎo)讓學(xué)生去討論和判斷。師：第一題的小數(shù)點(diǎn)該怎么點(diǎn)？（點(diǎn)到13.8）生回答地很流利，并能清楚地解釋理由。師接著追問：第二題的小數(shù)點(diǎn)該怎么點(diǎn)？生1：點(diǎn)到3和8之

與4.5 的小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，個位2 與個位4 對齊，小數(shù)點(diǎn)后一位6與小數(shù)點(diǎn)后一位5對齊，因此甜甜算得沒錯，2.6+4.5=7.1。接下來計算7.1+18.75，列豎式計算，可以發(fā)現(xiàn)甜甜所列豎式的小數(shù)點(diǎn)并未對齊，怪不得得數(shù)不對。重新列豎式如下，也就是說，一共應(yīng)付25.85元。知識總結(jié)：列豎式進(jìn)行小數(shù)加、減法計算時，先把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是將相同數(shù)位的數(shù)對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后將橫線上的小數(shù)點(diǎn)落下來，讓得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)與減數(shù)中的

小xiǎo”。小數(shù)點(diǎn)的誕生雖suī然rán無wú小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn不bù成chénɡ小xiǎo數(shù)shù，但dàn是shì可kě不bú是shì小xiǎo數(shù)shù一yì出chū現(xiàn)xiàn，就jiù有yǒu了le小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn的de。小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn的de誕dàn生shēnɡ也yě經(jīng)jīnɡ歷lì了le漫màn長chánɡ的de過ɡuò程chénɡ。16世shì紀(jì)jì，比bǐ利lì時shí的de一yí位wèi數(shù)shù學(xué)xué家

小xiǎo”。小數(shù)點(diǎn)的誕生雖suī然rán無wú小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn不bù成chénɡ小xiǎo數(shù)shù，但dàn是shì可kě不bú是shì小xiǎo數(shù)shù一yì出chū現(xiàn)xiàn，就jiù有yǒu了le小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn的de。小xiǎo數(shù)shù點(diǎn)diǎn的de誕dàn生shēnɡ也yě經(jīng)jīnɡ歷lì了le漫màn長chánɡ的de過ɡuò程chénɡ。16世shì紀(jì)jì，比bǐ利lì時shí的de一yí位wèi數(shù)shù學(xué)xué家

用3，0，6和小數(shù)點(diǎn)組成的所有小數(shù)。思路點(diǎn)睛：題中有三個數(shù)字和一個小數(shù)點(diǎn)，用三個數(shù)字組成的小數(shù)，可以是一位小數(shù)，也可以是兩位小數(shù)。該怎么來寫呢？在用數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成不同的小數(shù)時，先用數(shù)字組成整數(shù)（0可以寫在最高位上），再在不同的數(shù)位后面加上小數(shù)點(diǎn)即可組成不同的小數(shù)（0作為最高位時，小數(shù)點(diǎn)必須加在作為最高位的0后面），這樣就可以避免重復(fù)或遺漏了。按照這樣的方法，組成的數(shù)有306，360，036，063，603，630。下面來添加小數(shù)點(diǎn)，得到一位小數(shù)有30.6

18000）《小數(shù)點(diǎn)搬家》是北師大版四年級下冊第三單元《小數(shù)乘法》中的第二課時，目的是通過“小數(shù)點(diǎn)的位置移動，引起小數(shù)大小變化的規(guī)律”的探索活動，鼓勵學(xué)生借助以前學(xué)過的元角分之間的關(guān)系、數(shù)位順序表、面積模型等多元表征方式，經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，溝通新舊知識的聯(lián)系，深刻理解小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。一、設(shè)疑激趣，引出課題（一）談話激趣師：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？（喜歡）今天老師帶來了一個故事，想不想知道？（想）請看大屏幕：課件出示主題情境圖。師：請

時，由于看丟了小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果讀成了四萬零八十，不過原來的小數(shù)要讀出兩個“零”。你知道原來的小數(shù)是多少嗎？我是這樣解的根據(jù)“馬小虎看丟了小數(shù)點(diǎn)后讀作四萬零八十”，可把看丟了小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)寫作40080。由于這個數(shù)原本是一個小數(shù)，如果將小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在“4”的右下角，則讀作四點(diǎn)零零八零，此時讀出了3個“零”，不符合題意；如果將小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在左起第1個“0”的右下角，則讀作四十點(diǎn)零八零，正好讀出兩個“零”，可見原來的小數(shù)是40.080。例2.一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動三位、再

是沒有正確掌握小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。一個數(shù)乘10、100、1000，只要把這個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位；一個數(shù)除以10、100、1000，只要把這個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位。在移動小數(shù)點(diǎn)時，遇到位數(shù)不夠用0 補(bǔ)足。2.8×100，把2.8 的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，但因?yàn)?.8 的小數(shù)部分只有一位，要添一個0，所以2.8×100=280。6.79÷100×1000，先算6.79÷100，把6.79 的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，得到0.

99，百分?jǐn)?shù)到小數(shù)點(diǎn)后1位如48.2%。偏態(tài)分布的計量資料有效數(shù)字位數(shù)的確定：與搜集數(shù)據(jù)時的位數(shù)一致，即取決于采用儀器、工具或有關(guān)定量方法的靈敏度。正態(tài)分布的計量資料有效數(shù)字位數(shù)的確定：以標(biāo)準(zhǔn)差的 1/3 來決定，如：3.65±0.42，其標(biāo)準(zhǔn)差的1/3為0.14，小數(shù)點(diǎn)后第一位出現(xiàn)有效數(shù)字，則保留小數(shù)點(diǎn)后一位，即3.6±0.4；8.6±0.27，其1/3的標(biāo)準(zhǔn)差為0.09，小數(shù)點(diǎn)后第二位出現(xiàn)有效數(shù)字，則保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，即8.60±0.27。

法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊；除到商的哪一位上不夠商1，就在哪一位上寫0占位；如果除到被除數(shù)的末尾有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。”例如：50÷8=6.25“遇到除數(shù)是小數(shù)的除法時，我們可以這樣考慮?！甭斅斀又f，“先向右移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變?yōu)檎麛?shù)；再看除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也相應(yīng)地向右移動幾位，位數(shù)不夠的，在被除數(shù)末尾用‘0’補(bǔ)足；然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計算?！崩纾?.4÷0.56=15同學(xué)們，小數(shù)除法的知識

6.5，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位正好等于乙數(shù)。甲、乙兩數(shù)各是多少？思路點(diǎn)睛：解答數(shù)學(xué)問題，我們要一邊讀題，一邊思考題中每句話的含義。比如“甲、乙兩數(shù)的和是16.5”，這很簡單，就是“甲數(shù)+乙數(shù)=16.5”?！凹讛?shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位正好等于乙數(shù)”，這句話是什么意思呢？首先，“甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位”，也就是把甲數(shù)擴(kuò)大10倍；而“正好等于乙數(shù)”，說明乙數(shù)是甲數(shù)的10倍。根據(jù)“和倍問題”的解答方法“小數(shù)=和÷（倍數(shù)+1）”，求出甲數(shù)是16.5÷（10+1）=

人機(jī)大戰(zhàn)，引出小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律師：今天我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行一次與計算器的PK賽，準(zhǔn)備好了嗎？用你喜歡的方法計算，算出來的同學(xué)直接舉手。師：（出示：20×5＝，76×100＝，12×725＝，18×75+18×25＝）先說說你是用計算器算的，還是口算的？再說說你的答案。師：你覺得是計算器計算的快，還是自己口算計算的快呢？生：我發(fā)現(xiàn)復(fù)雜題目使用計算器更迅速，有規(guī)律的題目口算更迅速。師：（出示：0.8×1000×10＝）說一說你是用什么方法算的？比賽：按照你剛才選擇

響，導(dǎo)致積中的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了位置。小數(shù)乘法中積的小數(shù)點(diǎn)不是與乘數(shù)“對齊”，而是先看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，再從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，就在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。第（2）題，錯在處理積時“先劃后點(diǎn)”了。正確的方法是“先點(diǎn)后劃”，也就是先根據(jù)乘數(shù)中小數(shù)的位數(shù)，在積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再劃去積末尾的0。[處方]（1） 0.83×0.06=0.0498；（2）7.5×0.42=3.15。[病例2]張叔叔要扣一塊長50厘米、寬30厘米的長方形

能把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后三十位，這次的期中考試可以加分！”班里有個叫小芳的，站起來就背道：“3.14159……”她一口氣背到了小數(shù)點(diǎn)后三十多位。老師滿意地說：“好樣的！你們其他同學(xué)都應(yīng)該向小芳學(xué)習(xí)！”這時，小芳的同桌不服氣地說道：“老師您不知道，她剛才從小數(shù)點(diǎn)后第六位開始，背的就是她的QQ號、我的QQ號，還有她自己的手機(jī)號！”

寫法。小于1的小數(shù)點(diǎn)前的零不能省略，如0.245 6不能寫成.245 6。小數(shù)點(diǎn)前或后超過4位數(shù)（含4位數(shù)），從小數(shù)點(diǎn)向左右每3位空半格，不用“，”隔開。如18 072.235 71。尾數(shù)多的數(shù)字（5位以上）和小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)多的小數(shù)，宜采用×10n（n為正負(fù)整數(shù)）的寫法。數(shù)字應(yīng)正確地寫出有效數(shù)字，任何一個數(shù)字，只允許最后一位存在誤差。

寫法。小于1的小數(shù)點(diǎn)前的零不能省略，如0.2456不能寫成.2456。小數(shù)點(diǎn)前或后超過4位數(shù)（含4位數(shù)），從小數(shù)點(diǎn)向左右每3位空半格，不用“，”隔開。如18 072.235 71。尾數(shù)多的數(shù)字（5位以上）和小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)多的小數(shù)，宜采用×10n（n為正負(fù)整數(shù)）的寫法。數(shù)字應(yīng)正確地寫出有效數(shù)字，任何一個數(shù)字，只允許最后一位存在誤差。

99：百分?jǐn)?shù)到小數(shù)點(diǎn)后1位如48.2%(2) 偏態(tài)分布的計量資料有效數(shù)字位數(shù)的確定：與搜集數(shù)據(jù)時的位數(shù)一致，即取決于采用儀器、工具或有關(guān)定量方法的靈敏度。(3) 正態(tài)分布的計量資料有效數(shù)字位數(shù)的確定以標(biāo)準(zhǔn)差的1/3來決定，如：3.65±0.42，其標(biāo)準(zhǔn)差的1/3為0.14，小數(shù)點(diǎn)后第一位出現(xiàn)有效數(shù)字，則保留小數(shù)點(diǎn)后一位，即3.6±0.4；8.6±0.27，其1/3的標(biāo)準(zhǔn)差為0.09，小數(shù)點(diǎn)后第二位出現(xiàn)有效數(shù)字，則保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，即：8.60±0.27。2

在進(jìn)行擂臺賽，小數(shù)點(diǎn)也來參賽了。你瞧，它正在和整數(shù)8對陣呢！只見8雙手叉腰，完全不把小數(shù)點(diǎn)放在眼里，它十分神氣地對小數(shù)點(diǎn)說：“你這個小不點(diǎn)兒，竟然有膽量和我比賽，看我怎么收拾你！”說罷，8伸手去抓小數(shù)點(diǎn)。哪知小數(shù)點(diǎn)一閃，跳到了8的左邊，8頓時變成了0.8。小數(shù)點(diǎn)還不罷休，又往左跳了一位，0.8又變成了0.08。就這樣，小數(shù)點(diǎn)不停地往左跳，8越變越小，只得認(rèn)輸。正在小數(shù)點(diǎn)得意時，只見數(shù)字0大吼一聲跳到了擂臺上，它站在小數(shù)點(diǎn)面前說：“你能打敗我嗎？”小數(shù)點(diǎn)不動

◎相 輝找準(zhǔn)小數(shù)點(diǎn)提高正確率◎相 輝同學(xué)們在學(xué)習(xí)小數(shù)除法時，往往很難找準(zhǔn)商中小數(shù)點(diǎn)的位置，因而造成解題錯誤。其實(shí)大家只要根據(jù)商不變的性質(zhì)，把小數(shù)除法轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法，以不變應(yīng)萬變，就能正確地求出商及余數(shù)。一、除數(shù)是整數(shù)的除法除數(shù)是整數(shù)的除法，同學(xué)們完全可以按照整數(shù)除法進(jìn)行計算，當(dāng)被除數(shù)里有小數(shù)點(diǎn)時，商的小數(shù)點(diǎn)就與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊；當(dāng)整數(shù)部分不夠商1時，就在個位上面商0；當(dāng)被除數(shù)也是整數(shù)時，小數(shù)點(diǎn)就在被除數(shù)的個位后面，商的小數(shù)點(diǎn)同樣與個位后面的小數(shù)點(diǎn)上下對齊

繼續(xù)除時，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。二、注意在整數(shù)部分不夠商1時，需商“0”。例2：1.278÷18=0.071溫馨提示：整數(shù)部分“1”不夠除，商“0”，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，與十分位上的“2”合成“12”后，還不夠除，得再次寫上商“0”，才能繼續(xù)往下除。三、 注意在移動小數(shù)點(diǎn)時，如果位數(shù)不夠需補(bǔ)“0”再除。例3：8.4÷0.56=15溫馨提示：在計算除數(shù)是小數(shù)的除法時，根據(jù)商不變的性質(zhì)，把除數(shù)轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)

寫法。小于1的小數(shù)點(diǎn)前的零不能省略，如0.2456不能寫成.2456。小數(shù)點(diǎn)前或后超過4位數(shù)（含4位數(shù)），從小數(shù)點(diǎn)向左右每3位空半格，不用“，”隔開。如18 072.235 71。尾數(shù)多的數(shù)字（5位以上）和小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)多的小數(shù)，宜采用×10n（n為正負(fù)整數(shù)）的寫法。數(shù)字應(yīng)正確地寫出有效數(shù)字，任何一個數(shù)字，只允許最后一位存在誤差。

寫法。小于1的小數(shù)點(diǎn)前的零不能省略，如0.2456不能寫成.2456。小數(shù)點(diǎn)前或后超過4位數(shù)（含4位數(shù)），從小數(shù)點(diǎn)向左右每3位空半格，不用“，”隔開。如18 072.235 71。尾數(shù)多的數(shù)字（5位以上）和小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)多的小數(shù)，宜采用×10n（n為正負(fù)整數(shù)）的寫法。數(shù)字應(yīng)正確地寫出有效數(shù)字，任何一個數(shù)字，只允許最后一位存在誤差。

寫法。小于1的小數(shù)點(diǎn)前的零不能省略，如0.245 6不能寫成.245 6。小數(shù)點(diǎn)前或后超過4位數(shù)（含4位數(shù)），從小數(shù)點(diǎn)向左右每3位空半格，不用“，”隔開。如18 072.235 71。尾數(shù)多的數(shù)字（5位以上）和小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)多的小數(shù)，宜采用×10n（n為正負(fù)整數(shù)）的寫法。數(shù)字應(yīng)正確地寫出有效數(shù)字，任何一個數(shù)字，只允許最后一位存在誤差。

714，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，就是 7.14；計算 10.2×6時，先計算 102×6=612。再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，就是61.2。最后把7.14與61.2加起來。“同學(xué)們，這樣解釋合理嗎？”我問道?！昂侠?！”認(rèn)為錯誤的一方異口同聲地回答?！澳敲次覀冊谇懊鎸W(xué)習(xí)的過程中，為什么中間的過程不加小數(shù)點(diǎn)呢？”我順勢問道。我這一問，所有的學(xué)生都愣在那里——“難道是不合理的？”剛才熱鬧的場面一下安靜下來?！霸谥虚g的過程點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時，加上最后一次，一共要點(diǎn)三次小數(shù)點(diǎn)，而在中間過程不點(diǎn)小數(shù)

韓紫寧學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)以后，我覺得小數(shù)點(diǎn)太神奇了，一個小小的點(diǎn)，它的移動能讓數(shù)變大或變小。我想考考我的老爸，看他知不知道小數(shù)點(diǎn)的奧秘。于是，我對爸爸發(fā)問：“小數(shù)點(diǎn)能使一個數(shù)變大或變小，非常神奇，爸爸你覺得呢？”爸爸笑瞇瞇地說：“我可不那樣認(rèn)為……”我急不可耐地打斷爸爸的話：“如果你不信，那我就舉幾個例子。比如38，小數(shù)點(diǎn)往中間一站，38變成了3.8，縮小到原來的十分之一了?！薄凹偃缡?呢？”爸爸冷不防的一句話把我給噎住了，我半天都沒吐出一個字。爸爸在一旁耐心地

課本就編入了《小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)和意義》及《小數(shù)點(diǎn)的四則運(yùn)算》等知識，重在訓(xùn)練和培養(yǎng)小學(xué)生的思維的準(zhǔn)確度和縝密度。小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算比較整數(shù)的運(yùn)算略顯難度大些，在學(xué)習(xí)中如果不能很好的處理這些計算和理解上的難題，就會導(dǎo)致小學(xué)生們排斥小數(shù)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，亂寫亂算，這是小數(shù)點(diǎn)計算的忌諱啊。那么，如何讓小學(xué)生又容易又輕松地學(xué)會本知識點(diǎn)很重要。一、小數(shù)點(diǎn)的來源如果讓小學(xué)生在上小學(xué)數(shù)學(xué)的時候就了解數(shù)學(xué)史，那么對小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。那么，在學(xué)小數(shù)點(diǎn)的知識時，老師就要不適時宜

學(xué)王國里有一個小數(shù)點(diǎn)，他可是出了名的淘氣，他厭煩了這里的喧鬧，準(zhǔn)備獨(dú)自去外面的世界闖一闖。他悄悄離開了數(shù)學(xué)王國，走進(jìn)了一片森林，發(fā)現(xiàn)這里有一所學(xué)校，便好奇地溜了進(jìn)去。大象老師正在發(fā)試卷，聰明兔考了滿分，她非常高興。她看了一眼同桌機(jī)靈猴的試卷，驚訝地大聲叫了起來：“你怎么才考了9.5分？”前面座位上的笨笨熊聽到了，好奇地轉(zhuǎn)過身來笑道：“我考了60分，你怎么還沒我考得高呢？”機(jī)靈猴聽了他倆的話，嚇了一跳，仔細(xì)看了看試卷，疑惑地說道：“我才錯了一題，一共就扣了5

小學(xué)數(shù)學(xué)配備了小數(shù)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，這個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，將對孩子們對事物的精確認(rèn)識有更深入、清晰的了解和掌握。小數(shù)點(diǎn)精確縝密數(shù)學(xué)思維在小學(xué)生升入四五年級的時候，他們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識就不能只停留在看圖說話的水平，在計算、度量等方面也要有所要求了。所以，在小學(xué)四五年級的時候，小學(xué)數(shù)學(xué)課本就編入了《小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)和意義》及《小數(shù)點(diǎn)的四則運(yùn)算》等知識，重在訓(xùn)練和培養(yǎng)小學(xué)生的思維的準(zhǔn)確度和縝密度。小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算比較整數(shù)的運(yùn)算略顯難度大些，在學(xué)習(xí)中如果不能很好的處理這些計算和理解上的

州區(qū)古林一天，小數(shù)點(diǎn)來到樂樂咖啡館，聽見有人在背后議論它：“那個小數(shù)點(diǎn)真討厭，常常讓我寫錯數(shù)字，比如本來要寫13.5，卻因?yàn)樗澩鎸懗闪?35。哎，因?yàn)轭愃频那闆r，我得了不少叉叉！”小數(shù)點(diǎn)覺得自己被冤枉了，一氣之下出走啦。從此以后，人們的生活大不一樣了。佳佳超市里鹽的價格一下子漲到了10倍，從3.5元一包變成了35元一包；文具盒的單價從26.8元變成了268元；原本500.20元一張的桌子，因?yàn)闆]有了小數(shù)點(diǎn)，變成了每張50020元……居民們叫苦不迭，希望小

不速之客”——小數(shù)點(diǎn)。因?yàn)樗?，國王睡得很不安寧。瞧！它今天又出來惹事了。國王?”叫衛(wèi)士把小數(shù)點(diǎn)叫來。國王看著眼前圓溜溜、黑乎乎的小數(shù)點(diǎn)，輕蔑地說：“聽說你的本領(lǐng)很大？最近鬧得滿城風(fēng)雨的！這樣吧，露兩手讓本王瞧瞧?！?span id="syggg00" class="hl">小數(shù)點(diǎn)聽后，沾沾自喜，變魔術(shù)，簡單！于是，他跳到“8888”的前面，對“8888”說：“老兄，讓讓，我要在你最高位的右下方安個窩?！睕]等“8888”答應(yīng)，小數(shù)點(diǎn)早已迫不及待地蹦向“8888”的最高位右下角，頓時“8888”變成“8.888”，縮

動在百克位，即小數(shù)點(diǎn)后第1位上，故應(yīng)取到小數(shù)點(diǎn)后第1位，即3.6±0.4，過多的位數(shù)并無意義。但是在一系列數(shù)值并列時，小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)應(yīng)一致。例如在3.61±0.42、5.86±0.73、1.34±0.15這樣一組數(shù)據(jù)中，第3組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差0.15的1／3為0.05，在小數(shù)點(diǎn)后第2位，則這組數(shù)據(jù)的有效位數(shù)均取到小數(shù)點(diǎn)后第2位。

動在百克位，即小數(shù)點(diǎn)后第1位上，故應(yīng)取到小數(shù)點(diǎn)后第1位，即3.6±0.4，過多的位數(shù)并無意義。但是在一系列數(shù)值并列時，小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)應(yīng)一致。例如在3.61±0.42、5.86±0.73、1.34±0.15這樣一組數(shù)據(jù)中，第3組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差0.15的1／3為0.05，在小數(shù)點(diǎn)后第2位，則這組數(shù)據(jù)的有效位數(shù)均取到小數(shù)點(diǎn)后第2位。

動在百克位，即小數(shù)點(diǎn)后第1位上，故應(yīng)取到小數(shù)點(diǎn)后第1位，即3.6±0.4，過多的位數(shù)并無意義。但是在一系列數(shù)值并列時，小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)應(yīng)一致。例如在3.61±0.42、5.86±0.73、1.34±0.15這樣一組數(shù)據(jù)中，第3組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差0.15的1／3為0.05，在小數(shù)點(diǎn)后第2位，則這組數(shù)據(jù)的有效位數(shù)均取到小數(shù)點(diǎn)后第2位。

是什么數(shù)，我叫小數(shù)點(diǎn)?！闭f完頑皮地在原地跳了幾下，頭一歪問：“小數(shù)點(diǎn)，你知道嗎？”小3搖搖頭說：“不知道。我是自然數(shù)家族中的數(shù)3，因?yàn)槲冶容^小，大家都叫我小3。咱們交個朋友吧！”“交朋友？恐怕你不敢吧！”小數(shù)點(diǎn)把身子左右晃了晃?！敖慌笥堰€有什么敢不敢的。你這個朋友我是交定了，你跟我回家去吧?！闭f完也不等小數(shù)點(diǎn)同意，拉著小數(shù)點(diǎn)就走。自然數(shù)們看見小3帶來個小黑家伙，覺得挺好玩，一下子都圍攏了過來。小3介紹說：“大家認(rèn)識一下吧，這是我的新朋友小數(shù)點(diǎn)?！睌?shù)0是自然

ord表格中，小數(shù)點(diǎn)很難像Excel里那樣對齊，打印出來就不好看，數(shù)字大小也很難一目了然，而我總是想法設(shè)法地對齊，特此總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)給大家。首先，假設(shè)有如圖1所示的一張Word表格，選中需要按小數(shù)點(diǎn)對齊的表格列中的單元格。對該例而言，請選擇整列數(shù)據(jù)。單擊“開始”選項(xiàng)卡，在“段落”組，單擊對話框啟動器。在“段落”對話框中，單擊“制表位”按鈕。在“制表位位置”框中，為制表位鍵入所需的度量值（度量值以字符為單位，一個字符位可容納兩個半角的數(shù)字）。鍵入的度量值應(yīng)根