胡玉龍

音樂是全世界無數(shù)人的愛好。音樂能夠提高修養(yǎng)，陶冶情操，放松心態(tài)。但是您知道嗎，音樂還有一個鮮為人知的美妙作用——提高人的交往能力。

人際交往能力也稱社會交往能力，是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力，同時包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。

心理學(xué)家通過廣泛調(diào)查發(fā)現(xiàn)，良好的人際關(guān)系對于生活的幸福感具有重要意義。心理學(xué)家研究證明，一個人如果長期生活在良好的人際關(guān)系當(dāng)中，他的個性就會得到健康發(fā)展。所以，孩子的人際交往能力比學(xué)習(xí)成績更重要，絕不能等到上大學(xué)再培養(yǎng)。良好的人際關(guān)系對成年人也是非常重要的。因此，如何有效提高人際交往能力逐漸引起多方的關(guān)注。

提高人際交往能力，除了培養(yǎng)對社會情境的辨析能力和提高對他人心理狀態(tài)的洞察力外，還可以借助藝術(shù)手段。尤其是音樂活動，更能促進人際交往。

瑞士弗賴堡大學(xué)法雷爾的研究就發(fā)現(xiàn)，教授音樂能夠增強學(xué)生們的社交能力和學(xué)科技能。美國人艾杰頓進行了一項有意思的研究，研究者在對發(fā)育遲緩(包括患孤獨癥的孩子)和發(fā)育正常的六至九歲的孩子進行分別教學(xué)時，將音樂整合到孩子的社會游戲中。音樂極大地促進了兩個小組的理解力和參與社會游戲的能力，發(fā)育遲緩的孩子面對壓力時的焦慮水平也下降了。

對小朋友使用背景音樂時，他們出現(xiàn)了更多的同伴交往行為。研究認為，社交是對社交能力最好的培養(yǎng)方式，人們越是自我封閉，就越害怕與別人交往。

音樂活動的一大功能是調(diào)動人的情緒，“情商”概念的提出者、美國的戈爾曼博士通過研究證明，情緒系統(tǒng)控制著生活中大量的效能感和滿足感。這些正面的感覺能減少人對社交的焦慮。所以，如果時間和條件都允許的話，不妨多聽聽音樂，玩玩樂器，這也能建立與世界的連接。

音樂能夠提高交往能力，所以當(dāng)父母的如果看到自己的子女酷愛音樂，真應(yīng)該大力支持啊。因為沒有良好的交往能力，就不可能取得令人驚艷的成功。