廖 紅等
“洗”是中國古代用來盛水和洗東西的盆形器具,是用黃銅制作的,在其兩側(cè)各有一個(gè)環(huán)形提手,叫做“洗耳”.“魚洗”是一種因鑄有魚形圖案花紋而得名的“洗”.
把“洗”中放滿水,將雙手洗干凈,然后用雙手去摩擦“洗耳”的頂部.隨著雙手同步地來回擦動(dòng),“洗”會(huì)發(fā)出蜂鳴聲,當(dāng)聲音大到一定程度時(shí),就會(huì)有水花四濺.繼續(xù)用手摩擦“洗耳”,就會(huì)使水花噴濺得很高.
用手摩擦“洗耳”時(shí),“洗”會(huì)隨著摩擦產(chǎn)生振動(dòng).當(dāng)摩擦力引起的振動(dòng)頻率和“洗”壁振動(dòng)的固有頻率相等或接近時(shí),“洗”壁產(chǎn)生共振,振動(dòng)幅度急劇增大.但由于“洗”底的限制,使它所產(chǎn)生的波動(dòng)不能向外傳播,于是在“洗”壁上入射波與反射波相互疊加而形成駐波.駐波中振幅最大的點(diǎn)稱波腹,最小的點(diǎn)稱波節(jié).用手摩擦一個(gè)圓盆形的物體,最容易產(chǎn)生一個(gè)數(shù)值較低的共振頻率,也就是由四個(gè)波腹和四個(gè)波節(jié)組成的振動(dòng)形態(tài),“洗壁”上振幅最大處會(huì)立即激蕩水面,將附近的水激出而形成水花.當(dāng)四個(gè)波腹同時(shí)作用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)水花四濺.有意識(shí)地在“洗壁”上的四個(gè)振幅最大處鑄上四條魚,水花就像從魚口里噴出的一樣.
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中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版2008年4期