馬歇爾·戈德史密斯

譯/尹玉生

沃倫?本尼斯一直都是我最敬佩的一個(gè)人物。作為領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域一直以來(lái)最杰出的教授和學(xué)者，生活中的他同樣也是一個(gè)非常睿智、友善的人。在我職業(yè)生涯的各個(gè)階段，他都毫不吝惜地給予了我指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持。除了他的成功和非凡才華，他給我印象最深的還有他的“換道策略”。

前些天，本尼斯和我為多位頂極MBA項(xiàng)目的教育家講課。他在談到他最近的思考心得時(shí)，提出了他的“換道策略”。他反思了他的人生歷程，他認(rèn)為，使他受益最大的一次改變，是他的一次果斷“換道”。那時(shí)候，他還不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究者，而是領(lǐng)導(dǎo)群體中的一個(gè)實(shí)踐者。他擔(dān)任了辛辛那提大學(xué)的校長(zhǎng)。當(dāng)他談及到這段他職業(yè)生涯中最為關(guān)鍵的階段，他的聲音顯然在抖動(dòng)。那天，身為校長(zhǎng)的他正和他的同事、朋友們?cè)谝黄痖e談，其中的一個(gè)朋友出人意料地問(wèn)他道：“你喜歡你的校長(zhǎng)工作嗎？”

房間里陷入了長(zhǎng)時(shí)間的尷尬沉默。他陷入了沉思。作為校長(zhǎng)，他企圖找到正確的答案，作為一個(gè)人，他企圖找到最真實(shí)的答案。校長(zhǎng)職位給了他莫大的榮耀，但繁雜的事務(wù)性工作令他忙碌不堪卻找不到自己的人生追求。最終，他以平靜的聲音，如實(shí)回答道：“我不知道?！?/p>

這個(gè)發(fā)現(xiàn)使他不得不進(jìn)行了極為深刻的思索，思索的結(jié)果戲劇性地改變了他的人生軌跡。他原來(lái)一直以為，自己是愿意做大學(xué)校長(zhǎng)的，卻一直沒(méi)有意識(shí)到，在他成為校長(zhǎng)之后，校長(zhǎng)的生活并沒(méi)有使他真正享受到工作的快樂(lè)，那并不是他理想中的工作。

“如果這條路不能帶給你快樂(lè)，那就趕緊轉(zhuǎn)到能帶給你快樂(lè)的道路上去?！北灸崴惯@樣闡述他的“換道策略”。

你喜歡你所做的工作嗎？這是所有職業(yè)人士都必須要回答的根本性問(wèn)題。

我共事的絕大多數(shù)職業(yè)人士都遠(yuǎn)比過(guò)去忙碌得多。每周工作超過(guò)60甚至80個(gè)小時(shí)，同時(shí)與過(guò)去相比，他們也感受到了更多的壓力。無(wú)論他們?cè)敢獠辉敢?，喜歡不喜歡，手機(jī)、手提電腦，電子郵件隨時(shí)隨地都可以將他們拖進(jìn)工作中去。問(wèn)題的關(guān)鍵是，倘若你并不喜歡你所從事的工作，換句話說(shuō)，當(dāng)前的工作不能帶給你快樂(lè)和滿足，那么你的工作就變成了你的職業(yè)地獄。我們不能浪費(fèi)一生的時(shí)間期待外界會(huì)給自己帶來(lái)出乎意料的改變，而需要自己主動(dòng)、果斷地?fù)Q一條路。

在今天這個(gè)變化不斷的時(shí)代，我們不必喜歡我們所做的每一件事情，但我們確實(shí)需要在我們的絕大多數(shù)職業(yè)工作中能夠找到發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我指導(dǎo)的一個(gè)客戶，維姬，一個(gè)非常有創(chuàng)造力的女人。她被一家規(guī)模很大卻十分保守的公司聘為部門(mén)經(jīng)理。當(dāng)初，公司聘用她的原因就是想讓她給死水般的公司帶來(lái)些許“波浪”。然而，當(dāng)公司剛剛開(kāi)始感受到一點(diǎn)“波浪翻動(dòng)”，察覺(jué)到一點(diǎn)“船在輕微搖擺”，公司就認(rèn)定，引入“波浪”并不是一個(gè)好主意。

巨大的挫敗感襲擾著維姬，她對(duì)公司管理層也徹底心灰意冷。盡管她身處公司高位，享受著豐厚待遇，但她嘆息著說(shuō)：“我覺(jué)得我是一部性能卓越的跑車，卻被迫像載重卡車那樣緩慢行駛。”

作為她的顧問(wèn)，我的建議非常簡(jiǎn)單：“換條路！”她似乎被我擊中了一拳，繼而堅(jiān)定地回答道：“看來(lái)也只能這么做了?！?/p>

維姬沒(méi)有什么錯(cuò)，她的公司也沒(méi)有什么錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在，她不屬于那個(gè)地方。當(dāng)她問(wèn)自己：“我喜歡我所做的事情嗎？”“我所做的事情給我?guī)?lái)快樂(lè)了嗎？”她的回答是清晰而明確的。

維姬離開(kāi)那家公司后，還沒(méi)有來(lái)得及思考自己決定的正確與否，就很快在一家社區(qū)組織擔(dān)任了一個(gè)關(guān)鍵角色。她為社區(qū)做了很多事情，雖然沒(méi)有太多的利益收獲，但她感到非常快樂(lè)和充實(shí)。至于本尼斯，離開(kāi)校長(zhǎng)職位的他，來(lái)到了南加利福尼亞大學(xué)，在這里他親手創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力研究所，逐漸成為公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)理論大師，他撰寫(xiě)的《領(lǐng)導(dǎo)者》和《如何成為領(lǐng)導(dǎo)者》兩書(shū)已經(jīng)售出了上百萬(wàn)冊(cè)，并被譯成20多種文字出版。更重要的是，這項(xiàng)工作給他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。

（圖/付業(yè)興）