李文博

高考對離子反應(yīng)的考查，知識容量大，綜合性強(qiáng)，問題情景新穎，思維要求靈活全面.因此，在教學(xué)實(shí)踐中，要正確理解復(fù)雜離子反應(yīng)，必須用好用活離子反應(yīng)的“按需分配原則”.“按需分配原則”的實(shí)質(zhì)是根據(jù)溶液中參加反應(yīng)的離子的量的關(guān)系及離子競爭的優(yōu)先規(guī)律進(jìn)行有序的反應(yīng).解決與離子反應(yīng)有關(guān)的問題要求學(xué)生要有整體意識，不僅要定性，而且要定量地分析比較離子在反應(yīng)時(shí)的選擇性、順序性和過程性.根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，離子反應(yīng)的“按需分配原則”歸納為以下幾種類型.

一、按相關(guān)反應(yīng)物質(zhì)的實(shí)際用量辨析反應(yīng)過程

【例1】 請寫出以下兩個反應(yīng)的離子方程式：

（1）澄清的石灰水中加入過量的NaHCO₃溶液；

（2）澄清的石灰水中加入少量的NaHCO₃溶液.

這類題目的焦點(diǎn)是所給反應(yīng)物的量，即過量和不過量.所謂的“按需分配”其實(shí)就是以不過量的那種物質(zhì)為準(zhǔn)，然后將其按照它的化學(xué)式將陰陽離子拆分開，再根據(jù)該物質(zhì)的陽離子和陰離子的個數(shù)，取所需過量的那種物質(zhì)(相當(dāng)是一個儲備了豐富物質(zhì)的“倉庫”)相應(yīng)數(shù)目的陰離子和陽離子與之恰好相互反應(yīng)，不反應(yīng)的離子可直接省略不寫.