張雅新

7:00, 鬧鐘準(zhǔn)時(shí)“叮叮咚咚”響了起來(lái)?？勺蛱煳覜](méi)睡好，怎么辦？我像夢(mèng)游一樣半睜著眼，把時(shí)針調(diào)到凌晨4:00，然后又睡了。當(dāng)我睡足了覺(jué)，睜開(kāi)眼一看表，嘻嘻，才6點(diǎn)，往日總是吃不上早飯，今日就算是吃一頓滿漢全席都?jí)?。我洗完臉?biāo)⑼暄?，又慢條斯理地吃起早餐。

帶上我的小鬧鐘到了學(xué)校，一掏作業(yè)本才發(fā)現(xiàn)忘帶了。我急中生智，把時(shí)間調(diào)到了早晨7:00，把本子放進(jìn)書包。又把時(shí)間調(diào)回到7:40，交上了作業(yè)本。英語(yǔ)課上老師喋喋不休地講著，太沒(méi)意思了，我立即把時(shí)間調(diào)到下課；微機(jī)課多有趣，再重新上一遍。

中午回到家，好像語(yǔ)文老師留了什么作業(yè)，是什么呢？讀書？查找資料？還是跟父母講故事……我怎么也想不起來(lái)。對(duì)，把時(shí)間調(diào)回到語(yǔ)文課?！爸形绨选镀呗伞らL(zhǎng)征》有感情地讀給父母聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)價(jià)。”哦，太好了，趕緊抱起書去找媽媽……

下午，我不小心惹怒了一個(gè)同學(xué)，看著他那怒火沖天的樣子，也覺(jué)得是自己的不對(duì)，馬上把時(shí)間調(diào)到出事之前，我的動(dòng)作變得不那么匆忙，語(yǔ)言也謹(jǐn)慎了許多，他開(kāi)心地和我說(shuō)笑，什么事也沒(méi)有發(fā)生。接近放學(xué)，昨天的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，唉，錯(cuò)了一題，我后悔極了。把時(shí)間調(diào)到了昨天寫作業(yè)的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地把那道題糾正了過(guò)來(lái)。哈，這下發(fā)下來(lái)的可是一百分！

吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始寫作業(yè)，可寫完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)多了，媽媽準(zhǔn)催我睡覺(jué)不讓我看課外書。怎么辦？把時(shí)間調(diào)到七點(diǎn)，一個(gè)多小時(shí)，讓我美美地享受課外書，媽媽一定沒(méi)意見(jiàn)。

哎，多美的一天！有這樣一個(gè)自由支配時(shí)間，在時(shí)空內(nèi)來(lái)去自由的鬧鐘，怎能不好好享受分分秒秒！

魔法科幻：在雅新的習(xí)作中，活潑風(fēng)趣的語(yǔ)言與新奇別致的想象相得益彰。她截取了幾個(gè)不同的場(chǎng)景來(lái)體現(xiàn)“鬧鐘”的神奇，相信她的想象博得了很多讀者的共鳴。不過(guò)，我可得提醒作者一句：“鬧鐘雖好，可不能隨著自己的性子胡亂使用哦，要不然這個(gè)世界就亂套了！”