如果有人問我，人世間最偉大的愛是什么？

我會響亮地回答：“父親的愛最偉大！”

父親非常關(guān)注我的學習和生活，盡管他在縣城上班，不能天天和我在一起，卻隔三差五地打電話問這問那，叫我在學習上一點也不敢懈怠。

我還記得那天中午，太陽早已揭去輕紗，放射出萬縷光芒。我埋頭寫完老師布置的作文，推窗遠眺，頓感頭昏目眩。我搖搖頭，瞟了一眼桌子上擺得亂七八糟的書本，腦子里一片空白。想起爸爸平時對我的嚴格要求，我自以為寫得比較滿意的作文，剎那間，也感到心里沒有多少成功的把握。我不由得握緊拳頭，不斷地給自己打氣：“加油??！譚錦霞！……”我終于鼓足勇氣，躡手躡腳地走進客廳，然后小心翼翼地把作文放在茶幾上?！鞍郑@是我剛寫完的作文，您驗收吧。”話音未落，我的心像鉛塊一樣，又涼又硬，在胸膛里墜著，幾乎要掉出來。我欲轉(zhuǎn)身離開，爸爸卻把我叫住了。他認真地默念著我的那篇文章，我低下頭，不敢想象爸爸看完后會不會批評我，也不敢想象爸爸看完后的那張臉是“陰云密布”，還是“陽光燦爛”。

“怎么寫得這么差呢？！”爸爸有點兒生氣了。

“我……”我吞吞吐吐地說。

“別說了！你快拿去重寫！”爸爸的眼睛瞪得滾圓，不滿的目光利劍般地射了出來。

“可是，我的手酸得……”我想爭辯，又誠惶誠恐。

“別說了，重寫——沒商量！”爸爸聲色俱厲，樣子挺可怕的。

我“哦”了一聲，就哭著跑進了臥室。我坐在凳子上，淚水像斷了線的珠子不停地落下來，嘴里輕聲地說道：“哼！真可惡！……”然后氣呼呼地把筆重重地扔在地上，眼睛直直地望著那支筆，噴出憤怒的火焰，嘴里念著：“煩死了，煩死了！”但是，如果不重寫又會遭到爸爸的批評，我無奈地搖搖頭，俯下身子，撿起筆，繼續(xù)在本子上不停地寫著……也許是我受到了批評，這次寫作我變得更加認真了。我換了標題，拓寬了選材范圍，注重了細節(jié)描寫，美化了語言文字，結(jié)尾也注重了教育性和啟迪性。當爸爸再次驗收我的文章時，他的臉上浮出了滿意的笑容。

在爸爸的批評和教育下，今天的我，寫作能力不斷提高，幾乎每次的作文都是最高等級，有的文章老師還把它作為范文在班上朗讀；今天的我，在爸爸的鼓勵和嚴格要求下，創(chuàng)作了小說、詩歌、散文、童話等不同體裁的文學作品，在全國多家報刊雜志上發(fā)表文章三十多篇，有的入了書，有的還獲得了全國性的大獎；今天的我，面對榮譽和成績，終于深深地體會到了爸爸對我深深的愛！

父愛如山。爸爸，此時此刻，我真想對您真真切切地說一聲：“我永遠愛您！”

海濱老師：現(xiàn)在怎么看父親？

鬼精靈：父親的愛的確像大山一樣深沉、博大！看來，爸爸的愛與媽媽的愛是同樣重要的。

海濱老師：沒錯！我建議你去讀一讀美國作家巴德·舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，你會有更深的感受。

鬼精靈：好的，我會去找來讀一讀。老師，我覺得這篇文章主要從語言、神態(tài)對爸爸進行了描寫，是不是少了外貌和動作的描寫？

海濱老師：你觀察得很仔細。習作要求中也明確地提出來了。但我們可以取舍，如果語言和神態(tài)已經(jīng)能把爸爸對孩子的愛表現(xiàn)出來也是可以的。當然，如果都有就錦上添花啦！

鬼精靈：我還有一個問題，小作者在具體事例的敘述中，對自己怎么寫作文描寫得比較詳細，是不是啰嗦啦？好像跟爸爸關(guān)系不大！

海濱老師：你很會發(fā)現(xiàn)！我這樣看——小作者具體描寫是有她的用意的，一是交代事情的開端，二是通過自己的忐忑心情襯托出爸爸的嚴厲。我認為還是不錯的。

鬼精靈：噢，明白了！這叫“反襯”，是您說過的一種寫作技巧。我覺得文章還有一種技巧叫“先抑后揚”。

海濱老師：真棒！真是這樣，先講爸爸的嚴厲，再講嚴厲帶來的好處，最后寫出“我”明白了爸爸的良苦用心。

習作材料金庫

1.讀片段，寫出人物特點并體會其妙處。

爸爸動闌尾炎手術(shù)出院不到兩天，從晚報上看到一種新郵票的發(fā)行消息。第二天他便捂著傷口走到郵局，把新郵票買了回來。媽媽下班后知道這件事，氣得用手指著爸爸說：“你不要命啦！”爸爸卻像沒聽見似的，只是靠在床上，津津有味地欣賞嵌在集郵冊里的那幾張郵票。

（1）人物特點是：

（2）圈出你認為寫得好的詞句，講給別人聽，還可以背誦這個片段。

2.仔細觀察三個你熟悉的人，記錄下各人在高興或難過時所說的話，并分析各人的特點，作為你材料金庫中的儲備。

實踐表達平臺

在以上第2題記錄的幾段話中任選一個，擴寫成一段內(nèi)容具體、能表現(xiàn)這個人特點的片段。

評價反饋信息

請父母（老師、同學……）對自己的作品提出寶貴意見：

1. 鼓勵的話：________________________________________________

2. 修改建議：______________________________________________________