劉術(shù)人

小朋友們，風(fēng)趣幽默是一種大智慧。生活中風(fēng)趣幽默還能幫我們減壓，有利于身心健康。風(fēng)趣幽默，同樣也是作文的好方法。從這期開始，《作文與考試》約你一起，向古詩(shī)學(xué)習(xí)“風(fēng)趣幽默”秘法，連續(xù)研究趣味古詩(shī)，寫作趣味作文！如果有什么想法、什么人、什么事，甚至一句話、一個(gè)表情，你覺(jué)得十分有趣，從這期開始，你就可以寫下來(lái)寄給我們，大家一起分享！

每一首古詩(shī)，就是一道寫作文的的“秘笈”！這期古詩(shī)教給我們的“寫作秘笈”就是寫有趣的想法！

古詩(shī)兵典

詔問(wèn)山中何所有賦詩(shī)以答

（南朝）陶宏景

山中何所有？

嶺上多白云。

只可自怡悅，

不堪持贈(zèng)君。

（配圖）

注釋：

陶宏景（452－536），南朝時(shí)著名的隱士，非常喜愛(ài)山水，隱居在句容曲山（現(xiàn)在叫“茅山”），練習(xí)道術(shù)，自號(hào)“華陽(yáng)隱屋”。梁武帝遇有朝廷大事，常前往山向他咨詢，人們又稱他為“山中宰相”。齊高帝曾經(jīng)下詔書請(qǐng)他當(dāng)官，他婉言拒絕了。

詔：詔書。指帝王所發(fā)的文書命令。

君：指齊高帝。

寫作秘法：有趣的想法

小朋友們，你是一個(gè)有趣的人嗎？你是不是總會(huì)有一些古里古怪的新奇想法呢？

有趣的想法，就是寫作文最好的素材。有時(shí)候，我們會(huì)胡思亂想，不是嗎？許多幽默大師就是這樣，古人也是一樣，他們留給我們一些風(fēng)趣幽默的詩(shī)句，值得我們學(xué)一學(xué)。

陶宏景的才能皇帝格外賞識(shí)，可這個(gè)“山中宰相”偏偏不喜歡做官，他偏愛(ài)山中的一草一木，還總能生出許多奇奇怪怪的想法。你看看，皇帝又來(lái)下詔書了。這次，納悶的皇帝想要探個(gè)究竟，詔書里直接問(wèn)陶宏景：山里有什么呀？讓你不出來(lái)做大官，那可是享不盡的榮華富貴呀？

陶宏景干脆寫了一首詩(shī)，把他有趣的想法都寫了進(jìn)去。《詔問(wèn)山中何所有賦詩(shī)以答》的詩(shī)意是：皇上問(wèn)我山中有什么，我呀，寫首詩(shī)回答您吧。你問(wèn)我山中有什么，我說(shuō)，山嶺之上，只有一片片潔白的云啊！他們那么自由，多好?。∥以撜欢渌徒o你！可惜呀，我只能自已看著它們開心快樂(lè)，不好把它摘下來(lái)送您當(dāng)禮物?。?/p>

小朋友，陶宏景風(fēng)趣幽默吧！他不想做官，想的是和白云“怡悅”，是不是很有趣？這首詩(shī)中有趣的想法就是：和白云“怡悅”，又本打算“持贈(zèng)”皇帝。白云本是不能送人的，可是陶宏景卻可以把當(dāng)成了禮物，想送給皇帝又覺(jué)得不好意思。他的想法很奇怪吧！

·“牛刀”小試·

學(xué)有趣的詩(shī)，寫有趣的作文。今天，我們的任務(wù)是寫有趣的想法。

現(xiàn)在要做的，就是小試“牛刀”，拿這首古詩(shī)來(lái)“開刀”。我們“搖身一變”，回到過(guò)去。你也可以變成隱士陶宏景，你的有趣的想法是什么樣的呢？記住，這個(gè)時(shí)候，皇帝派人下詔書來(lái)了，這次，皇帝也很有意思，詔書里就問(wèn)：山里面有什么啊？你怎么回答呢。

你也可以不是陶宏景，就做一個(gè)秉筆直書的“史官”（專門記歷史的官），把陶宏景與皇帝的這段故事寫下來(lái)吧。

[下水文]

陶宏景辭官

有時(shí)候，許多人都以做大官為自己的目標(biāo)?？商蘸昃斑@個(gè)人卻看透了衙門里的骯臟，說(shuō)什么也不肯做官，只肯隱居在山林中，以種田為生。

皇上知道陶宏景是個(gè)才子，幾次請(qǐng)他來(lái)朝廷做官，都被陶宏景婉言拒絕了。這一天，皇上就帶著太子和公公、國(guó)師微服私訪來(lái)了。在山下河邊，皇上見(jiàn)到了陶宏景，便問(wèn)他：“陶宏景，聽說(shuō)皇上給你下詔書讓你做官去，你咋不去呢？”陶宏景看出了眼前這個(gè)人就是當(dāng)朝皇帝，笑了笑，抬起頭來(lái)看著天空，說(shuō)：“山上啊，沒(méi)有別的，只有朵朵的白云。對(duì)別人無(wú)所謂，可它們是我的故友，只有我了解它們的喜悅，他們帶給我太多的樂(lè)趣了。我想把它們送給皇帝吧，皇帝什么沒(méi)有啊，這點(diǎn)東西我怎么拿出手！”

皇上看著眼前這個(gè)“瘋子”，無(wú)奈地?fù)u搖頭，回去了。從此，宮中有什么大事，皇上就只好來(lái)山里向陶宏景請(qǐng)教，一來(lái)二去，人們就叫陶宏景為“山中宰相”了。

[批注]贈(zèng)給皇帝白云的想法是不是很有趣！本文以講述故事的方式，緊緊抓住陶宏景“贈(zèng)白云”這一有趣的想法來(lái)寫，清楚自然。

·范文·

小朋友們，趣味古詩(shī)與趣味作文，第一招：寫有趣的想法。

生活中，有趣的想法太多了吧：長(zhǎng)了翅膀，會(huì)飛了；一下子聽懂了鳥的語(yǔ)言，成了“海力布”；還有哪些？有趣的想法，是思想的翅膀！有趣的想法，就是風(fēng)趣幽默！看看我們有哪些有趣的想法吧。

20年后回家鄉(xiāng)

九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)四年級(jí)鄭敬元

指導(dǎo)教師 劉蘭芳

2028年的除夕夜，在美國(guó)留學(xué)的我非常思念家鄉(xiāng)。我就駕著私人飛機(jī)回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——九臺(tái)。

一下飛機(jī)，我不禁被眼前的情景驚呆了，昔日的彈丸之地已經(jīng)今非昔比，足有廣州一般大小了。一條條馬路寬廣筆直，四通八達(dá)。馬路兩旁挺立著松柏和梧桐樹，樹下面百花盛開，紅的、黃的、藍(lán)的、紫色……蜜蜂采蜜，蝴蝶飛舞，生機(jī)勃勃。我來(lái)到轉(zhuǎn)盤廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)盤廣場(chǎng)中有一個(gè)金光閃閃的涼亭，許多孩子在玩耍。廣場(chǎng)外汽車川流不息，絡(luò)驛不絕，驚人的是汽車尾部已改成排出空氣的排氣管了，這不就是“環(huán)保汽車”嗎！

回到家里，我一眼就看見(jiàn)了老爸，雖然他已年過(guò)半百，但還像當(dāng)年那樣年輕。 “哥！”突然，一個(gè)人拍了我肩膀一下。猛一回頭，原來(lái)是在清華大學(xué)上學(xué)的弟弟。我和弟弟一起到市場(chǎng)去買菜：童年時(shí)的那個(gè)菜市場(chǎng)，如今人山人海，卻井然有序，我們小哥倆看著市場(chǎng)里的菜，都不知道買什么了：補(bǔ)腦西紅柿、養(yǎng)顏茄子，月芽豆角、珍珠魚、養(yǎng)神龍蝦、潤(rùn)膚白菜……

2028年，20年后我回家鄉(xiāng)，會(huì)遇上我的老同學(xué)，同桌，會(huì)有更美的景色，更好的人，我的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎？

[批注]憧憬未來(lái)是每一個(gè)人的權(quán)利。作者把未來(lái)的家鄉(xiāng)想得很有意思，人和事結(jié)合著來(lái)寫，從外面寫到家里，像是寫了一個(gè)夢(mèng)一樣。有趣的想法，能給文章增色，不是嗎？