羅思凱
摘要運用多媒體技術(shù)于生物課程將使生物課堂教學發(fā)生一場深刻的變革和創(chuàng)新,為素質(zhì)教育的推動與發(fā)展注入新的活力,這種教學模式要求生物教師不僅要有先進的教學理念和豐富的教學實踐經(jīng)驗,還要具備較強的多媒體技術(shù)運用能力。
中學生物學2008年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)