吳思玉

各位同學(xué)：

大家好！我今天演講的題目是“心若在，夢就在”。

湛藍(lán)的天空中，雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態(tài)超越天空的廣度與寬度，實現(xiàn)了自己的夢想；碧綠的大海中，鯨魚乘風(fēng)破浪，用不屈的意志超越大海的深度與力度，實現(xiàn)了自己的夢想；人，在浩渺的宇宙、易逝的時間中，用心靈超越了自我，實現(xiàn)了自己的夢想。

（開頭三組排比句，氣勢充沛，從雄鷹、鯨魚說到人類，自然引出演講的話題。）

當(dāng)書頁已經(jīng)泛黃時，當(dāng)歷史已經(jīng)沉淀時，是什么超越了時間，成為了不朽？那個面容憔悴的人忍辱負(fù)重，“成一家之言”的血淚，實在讓我們震撼，受到宮刑是何等恥辱哇！他選擇了“隱忍偷生”，只為完成《史記》。我似乎看到了他當(dāng)年在自己選擇的路上摸索著，步履蹣跚地前行著。他用心靈超越了自我，實現(xiàn)了自己的夢想。

（本段選取司馬遷的事例，先用設(shè)問引起聽眾的注意，接著感嘆他的忍辱負(fù)重，最后歸結(jié)到“超越自我”的主題。）

當(dāng)時光變遷，壯年變?yōu)槔夏陼r，牧羊的蘇武用忠心和堅持實現(xiàn)了自己的夢想；當(dāng)物是人非，得志變?yōu)槭б鈺r，浪漫的太白用自信堅持理想；當(dāng)劉翔超越自我取得田徑110米欄冠軍時，當(dāng)男足超越自我走出亞洲時，當(dāng)晏紫、鄭潔超越自我得到溫網(wǎng)雙打冠軍時，我們正在思考，一定會有超越，只要我們努力，夢想就會成真。

（本段把蘇武、李白、劉翔、男足和晏紫、鄭潔的事例用排比句連綴到一起，形成整體的力量，有一種情感的沖擊力量。）

劉若英從小的夢想就是當(dāng)一名歌星，當(dāng)她出去應(yīng)聘的時候，導(dǎo)演卻告訴她：“你的相貌和嗓音都不夠出色。”劉若英聽到后并沒有離開，而是默默地做著后臺的工作，別人問她為什么要在這里吃苦，她說：“這里是離我夢想最近的地方?！本瓦@樣，她做了5年的后臺工作，終于她有了一次登上舞臺的機(jī)會，她受到觀眾的好評并被評為“最具真實感的歌手”。她成功的背后灑下了多少辛酸的淚水，這條路走得這么艱難，她憑著一顆堅定的心，終于迎來了光明的前程。

（本段詳細(xì)敘述劉若英的事例，前敘后議，有力地證明了文章的中心。）

有首歌唱得好：“心若在，夢就在，年輕沒有失敗?！鄙屆總€人都開一次花，卻并不保證每個人的人生都能夠結(jié)出清香的果實。我們一路奔跑，就像夸父逐日那樣，身后留下一串串腳印，那些腳印有深有淺，更多的是摔過的痕跡。生活中的磕碰太多，唯有見山開山，遇水搭橋，攻下每一處艱難險阻，才能撥開云霧見青天。

（引用歌詞，直接點題，從生命的角度談自信、談追求，把情感推向高潮。）

（指導(dǎo)教師 吳長青）

【簡評】

這篇演講詞巧妙地把“自信”的話題轉(zhuǎn)化為“心若在，夢就在”的形象標(biāo)題，精心選用司馬遷、蘇武、李白、劉翔、男足、晏紫和鄭潔以及劉若英等事例，材料豐富充實，既有古代的典型材料，又有洋溢著時代氣息的新穎材料。作者有條理地加以安排，詳寫司馬遷和劉若英堅持夢想的事例，把別的事例用排比句包裝在一起，這樣就有一種情感上的沖擊力。

（吳長青）