劉　倫

首先，學習要方法也要純粹地付出，二者都不可輕視.所謂純粹付出，就是要在投入時間的同時，投入同等的精力.一些人學習只計時間，不計精力，結(jié)果成了消磨時光.試想，既然已經(jīng)付出了時間，為什么不再付出同等的精力？為什么要白白丟失時間卻什么都沒得到？所以，坐到書桌前時，認真理智地想一想自己正在做什么，需要做什么，然后全心地投入，就能獲得和你的付出相配的成果.每天睡覺之前，盤點一下自己今天做了什么，什么事做好了，什么事還做得不夠.這樣，看到每天的收獲，心里總會有成就感和自豪感.

第二，課下要多和同學們交流.成績較好的同學，不要認為給同學講題是浪費自己的時間.同學的問題，都是他們經(jīng)過思考，篩選提煉出來的，其中很多都可能是你自己還未發(fā)現(xiàn)的問題.實際上，同學是為你做了搜集和提煉的工作.在解答問題的過程中，你往往會有許多意想不到的收獲.所謂“教學相長”正是這個道理.成績不夠好的同學，自然更要多向同學請教，多參與討論.有時，一些看似較小的問題可能就是一個大問題的癥結(jié)所在，解決了這些小問題，就會使你的知識脈絡清晰很多.此后學習的過程中，時常想起和同學們討論的場景和對話，對有關問題的印象就會格外深刻.

第三，做題量要大、質(zhì)要高，要自己做好篩選記錄的工作.做題最好選擇比較經(jīng)典、比較系統(tǒng)的教輔書.在進行生疏知識點的復習時，只要時間允許，就要盡量將相關的題目做完整，切忌看一看覺得有思路、會做就不再做下去了.做一道完整的題目，訓練的是審題、計算、檢查這一整套過程.考試中出現(xiàn)的所謂“馬虎”的錯誤，通常都是因為平時的訓練不夠，相關的能力不過關.在做每道題之后，有特別值得以后注意的，可以記錄在一個本子或一張大紙上.在下次做題前或是考試前，拿出來再提醒自己一遍，遇到相關的情況就會警覺，就能有效避免類似錯誤的產(chǎn)生.（摘自搜狐網(wǎng)）