盡管我們總是一廂情愿地想制造完美，但現(xiàn)實的無奈讓我無法回避錯誤。
　　在家庭教育之中，便有不少的家長會對孩子提出近乎苛刻的要求。熱衷于給孩子定下條條框框、道德準(zhǔn)則。有的家長不準(zhǔn)孩子出門，不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往過多，不能和陌生人說話，不做學(xué)習(xí)以外的“沒用”的事情。這些，看似諄諄告誡，卻可以窒息一顆活潑可愛的童心。
　　我們何以讓孩子成長？何以讓靈魂奔跑？
　　我曾經(jīng)有兩個同學(xué)，性格迥異。一個沒完沒了的惹禍，被人譏為“三分鐘一個主意”。少年時學(xué)業(yè)不認(rèn)真，熱衷于賣冰棒賺錢；二十歲南下打工，因工傷斷了右手；再學(xué)做生意，虧得血本無歸，負(fù)債累累；十年前做傳銷玫琳凱，親友多誤解他；現(xiàn)在他做保險工作，開始小有成就了，還是個很有名氣的講師呢。有一次碰到他，他說起話來濤濤不絕，激情洋溢，分明是惹人喜愛的主。
　　另一個同學(xué)則從小乖順，在幼兒時起就很聽話，面目清秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，上大學(xué)常得獎學(xué)金，工作后老評先進(jìn)，結(jié)婚以來規(guī)規(guī)矩矩，誠懇老實?？捎幸淮我娒?，他和我一起去喝茶，說了一句令我震驚的話：“我呀，就象一張白紙，沒感覺，沒滋味，我是不是白活了一場??？”
　　林鳴先生說：“活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤也是美麗的?！倍e過了犯錯的年齡，才是一生中真正的錯誤。
　　孩子的成長，就是在不斷地犯錯和失敗的教訓(xùn)中糾正自己，調(diào)整心靈的圖式，最終找到屬于自己的樂土。
　　
　　編者小語：
　　錯誤難于避免，我們不妨把孩子的錯誤當(dāng)作一道“美麗”的風(fēng)景，以平和的心態(tài)去看待它的價值，而不是一味地指責(zé)。如果能讓孩子了解自己的錯誤，并能通過愉快知錯、主動辨錯、積極找錯增長智慧，那么，這種錯誤也必將是美麗的錯誤