昨天晚上,兒子又被我狠狠地揍了一頓,這個(gè)孩子也太不聽(tīng)話了。每次寫(xiě)作業(yè)總是一邊寫(xiě)一邊玩,有時(shí)我在旁邊看著也無(wú)濟(jì)于事,好像在他眼里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)就是一件很“苦”的事情。打完兒子,在我的吆喝聲中,他洗臉?biāo)X(jué)了,我回到臥室,心中的火還沒(méi)有熄滅。在我的意識(shí)中,孩子就應(yīng)該是一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子:不哭,不鬧,聰明,好學(xué),懂禮貌,講文明。可兒子與我的期待相差甚遠(yuǎn),我拿起筆,在紙上寫(xiě)下了對(duì)兒子的不滿:
1.做事磨磨蹭蹭,沒(méi)有時(shí)間觀念。包括吃飯、寫(xiě)作業(yè)、幫家長(zhǎng)干活。
2.不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)不提醒,從不主動(dòng)去做作業(yè),考試從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò),不該錯(cuò)的也錯(cuò)。
3.挑食,不聽(tīng)父母講道理。
4.父母批評(píng),總是頂嘴,無(wú)理也狡辯,好像自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。
5.愛(ài)看電視,父母再說(shuō)也沒(méi)用,只當(dāng)耳旁風(fēng)。
寫(xiě)到這兒,心里舒服多了,好像所有的怨氣也發(fā)出來(lái)了??粗@張紙,覺(jué)得這孩子怎么這么多缺點(diǎn),真辜負(fù)了我的一片苦心。
第二天一大早,我就把昨晚寫(xiě)的那張紙放在了兒子的書(shū)桌上,沒(méi)有理他就上班了,我想讓他看了以后好好地反省一下。中午回家,沒(méi)想到我的書(shū)桌上也多了一張紙,上面也密密麻麻寫(xiě)滿了字:
1.媽媽愛(ài)嘮叨,每次上學(xué)之前都問(wèn):“文具盒帶了沒(méi)?橡皮帶了沒(méi)?鋼筆帶了沒(méi)?飯吃飽了沒(méi)?”只有我一一回答了,媽媽才罷休。
2.總是要求我考100分,我好好學(xué)習(xí)了,可還是沒(méi)考到100分,媽媽就說(shuō)我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
3.總拿我和別的孩子比,說(shuō)別人多么的好,我多么的不如別人。
4.寫(xiě)作業(yè)慢是因?yàn)槲矣械牟粫?huì)做,只要一問(wèn)媽媽,她就說(shuō)我沒(méi)好好聽(tīng)講,有時(shí)還盯著我寫(xiě)作業(yè),生怕我寫(xiě)錯(cuò)了似的,弄得我很緊張。
5.每次我自己在家,媽媽一回來(lái)就摸摸電視,像防賊一樣地防我。
6.我在家里,除了吃飯,就是學(xué)習(xí),不給我玩的時(shí)間。
7.老愛(ài)發(fā)火,還大聲罵孩子,亂扔我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用具。
8.一生氣就打孩子,總說(shuō)自己小時(shí)候多么的聽(tīng)話。
9.什么事情都是媽媽的對(duì),不給孩子解釋的機(jī)會(huì)。
總之,最讓我難過(guò)的還是第八條:總打孩子!
看了10歲兒子的“不滿信”,居
然比我的多一半,不過(guò)對(duì)照自己的行為,這些確實(shí)是我身上存在的。我承認(rèn)自己不是一個(gè)溫柔的媽媽。也許當(dāng)老師在學(xué)校里學(xué)生把我的柔情磨光了,回到家里看到什么都想發(fā)火,總覺(jué)得兒子比我的學(xué)生差遠(yuǎn)了。想想還挺對(duì)不起兒子的,怪不得他有這么多的委屈。愛(ài)人看了兒子的信,也說(shuō):“你就是愛(ài)發(fā)火、打兒子,我也是‘敢怒不敢言’,少打孩子,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,你覺(jué)得打孩子能解決什么問(wèn)題嗎?”是啊,打完后,兒子該犯的錯(cuò)還是犯,該不聽(tīng)話還是不聽(tīng)話,看來(lái),我真的要變一變教育方式了。于是,我又給兒子寫(xiě)了一張紙條:
媽媽決定改掉你說(shuō)的缺點(diǎn),但你也要改掉你的毛??!
兒子立刻也給了我回話:
遵命!PK成功!
這孩子,不知哪學(xué)的詞。
在我和兒子共同改缺點(diǎn)的同時(shí),我倒發(fā)現(xiàn)他比以前有所進(jìn)步,但有時(shí)還是屢教不改。一天,兒子拿著考試卷讓我簽字,看著卷子上的錯(cuò)題,我說(shuō):“你怎么又不認(rèn)真了?!眱鹤诱f(shuō):“我認(rèn)真了,只是我不會(huì)?!薄澳闵险n又沒(méi)有好好聽(tīng)講?”“我沒(méi)有?!保易顭┧涣艨p隙地給大人頂嘴,知錯(cuò)不改,氣得我掄起巴掌就要打,這時(shí),我忽然想起了兒子“不滿信”中的第八條,心中的火立刻消了一半,抬起的手輕輕放了下來(lái),兒子驚恐的表情也漸漸恢復(fù)了正常。我拿起桌上的筆,輕輕地對(duì)兒子說(shuō):“來(lái),媽媽給你講?!眱鹤勇?tīng)話地伏在桌子上聽(tīng)我講。我講完題,兒子恍然大悟,興奮地說(shuō):“媽媽,你真棒!”看著兒子的興奮勁,我也高興地笑了。
說(shuō)也奇怪,自從這次我沒(méi)有打兒子之后,他好像變了個(gè)人似的,有什么不會(huì)的問(wèn)題就找我來(lái)解決,我也耐著性子去解決兒子的種種問(wèn)題,如果想發(fā)火,馬上想想兒子的信,有時(shí)兒子問(wèn)的問(wèn)題我不會(huì),我就發(fā)動(dòng)兒子和我一起查資料,一起解決,把兒子當(dāng)成我的學(xué)生去愛(ài)護(hù)。漸漸地,兒子身上的那些缺點(diǎn)慢慢地消失了,臉上也有了快樂(lè)的笑容,連老師都說(shuō)他進(jìn)步了很多。聽(tīng)著老師的話,我還真感謝兒子的“不滿信”,還有我那沒(méi)打的一巴掌。但愿我們?yōu)槿烁改傅?,?dāng)你想打孩子時(shí),調(diào)整一下自己的情緒,別沖動(dòng),沖動(dòng)是魔鬼,面對(duì)著孩子,輕輕放下你抬起的手,伏下身子,耐心地去解決一下孩子的困難。我想,那樣會(huì)收到意想不到的效果。
編者小語(yǔ):孩子犯錯(cuò)后,如果他認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,父母卻沒(méi)有懲罰他,他心中會(huì)有一種強(qiáng)烈的內(nèi)疚感。但是,如果父母打了他,反而會(huì)使孩子覺(jué)得挨完打便兩清了,內(nèi)疚感就會(huì)消失。因此,對(duì)一個(gè)比較自覺(jué)的孩子,犯錯(cuò)后,激發(fā)他內(nèi)心的道德自覺(jué),要比外在力量的制服更好