作為一名工作在一線的教師，我常常希望我的學(xué)生都能夠擁有良好的人格。而在教育孩子的過程中發(fā)生的一系列故事，讓我懂得了，很多時(shí)候，老師和父母的信任對一些孩子來說就是一劑良藥。信任，能造就一個(gè)人的責(zé)任感，讓人學(xué)會(huì)感恩，讓人克服自卑，重拾自信，有時(shí)，甚至能影響人的一生。
　　
　　信任——造就了他的責(zé)任感
　　
　　小威的爸爸出了車禍，一條腿骨折了。醫(yī)生說要在床上躺半年才能好。家里多了個(gè)病人，小威媽媽身上的擔(dān)子就重了，又要忙著上班，又要照顧爸爸，每天都是起早貪黑，幾天下來，就瘦了好幾斤?？尚⊥?，不但不體諒媽媽，還趁著爸爸生病，沒人管，變得更加的任性、貪玩，每天放學(xué)后都東溜西竄的，人影都找不到，學(xué)習(xí)更是一落千丈。小威的媽媽很著急，可又實(shí)在沒有時(shí)間和精力去管孩子，就來學(xué)校請教老師。在老師的建議下，媽媽和小威談了一次話，媽媽對小威說：“小威，你是家里的男子漢。現(xiàn)在你爸爸躺下了，媽媽一邊工作一邊照顧家里，還要來管你，媽媽覺得很累，需要你的幫助。以后呀，你來幫媽媽挑一點(diǎn)擔(dān)子，除了學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是照顧好家庭。媽媽相信你一定能做得很好?！彪m然按老師的建議做了，但媽媽心里還是沒底。不知道這個(gè)方法有沒有效果。
　　可沒想到的是，媽媽那番話居然真的讓小威改變了。每天放學(xué)鈴一響，小威就急著往家跑，路上也不東溜西竄了，一到家就忙著給爸爸倒水喂飯。他寬慰爸爸：“爸爸，你不要著急，安心養(yǎng)病。我現(xiàn)在是家里的頂梁柱。有我在你不用擔(dān)心。我保證照顧好家里，照顧好媽媽，而且不把學(xué)習(xí)落下?！备钊顺龊跻饬系氖?，以前買零食大手大腳的他，居然還把零花錢攢起來給爸爸買了最喜歡吃的水果。爸爸媽媽看在眼里，喜在心里?！拔耶?dāng)初抱著試試看的心理用了老師建議的方法，沒想到真的改變了這個(gè)孩子。孩子一下子長大了許多?！毙⊥膵寢尭吲d地說。
　　教育心得：和如今的許多獨(dú)生子女一樣，小威也從小在蜜罐中長大，生活過得無憂無慮。生活的艱辛，生活的責(zé)任，他們絲毫都沒有辦法去體會(huì)。小威的父親出事后，母親的一番話，讓他覺得父母很信任他，把他當(dāng)成家庭的一員來看待，他就不再像從前那樣以小孩子、旁觀者自居，而是充滿了責(zé)任感和自己能對家庭有所幫助的自豪感，從而改掉了一些壞毛病，更快地成長起來?？磥?，讓孩子的雙肩也挑起一定份量的責(zé)任擔(dān)子，未必不是一件好事。
　　
　　信任——使他不再逆反
　　
　　我班的小華是一個(gè)讓我非常頭疼的孩子。不好好學(xué)習(xí)，喜歡調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常和老師唱反調(diào)。但最近他似乎變了，上語文課特別的認(rèn)真，也不像從前那樣老怒沖沖地跟我頂嘴了?？吹剿倪M(jìn)步，我很欣喜也很奇怪，要知道，我曾經(jīng)花了很多功夫苦口婆心地開導(dǎo)他，他都沒有一絲悔改。究竟是什么事讓他改變這么多呢?我決定探個(gè)究竟。
　　在一次家訪中，我才知道了事情的真相：每天的語文作業(yè)本，我都是讓語文學(xué)得特別好的小雨發(fā)的。那一天語文課前，我照例說了一句：“小雨，幫老師把本子發(fā)一下?！薄袄蠋?，小雨今天生病沒有來?！毙∪A站起來說?！芭?，對。我忘記了。那你幫我發(fā)一下吧?！蔽野驯咀舆f給了他。那天，小華回家后特別的高興。他說：“媽媽，你知道嗎?其實(shí)我們的老師特別信任我的。他今天交給我一個(gè)非常重要的任務(wù)，讓我發(fā)本子。一般的同學(xué)都沒有發(fā)本子的權(quán)利，但老師把這個(gè)權(quán)利給了我。我真是太感動(dòng)了。我要好好聽她的話，不辜負(fù)老師對我的信任?！毙∪A的媽媽一邊講述著這件事，一邊感謝我的教育方法絕妙，徹底改變了他的孩子。
　　教育心得：我萬萬沒有想到，不經(jīng)意間的一件小事，我根本就沒有放在心上的小事，卻讓這個(gè)孩子想了那么多，變了那么多。想想看，對于像小華一樣的學(xué)生，家長和老師給他的往往只是責(zé)備、批評，即便有時(shí)候相信他會(huì)悔改，心里也不免穿插了懷疑、猜測的成分，很少真正地去信任他。其實(shí)人是喜歡被信任的，有了被信任、被認(rèn)可的感覺，就會(huì)有改變自己的動(dòng)力。信任如陽光，每一棵小草都渴望陽光的照耀，多給小草一點(diǎn)陽光，小草就會(huì)在暖暖的春天里充滿感恩地成長著。
　　
　　信任——讓她獲得毅力
　　
　　學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我推選心蘭去參加長跑。我推選她是有原因的：心蘭是個(gè)小胖敦，她最害怕的就是長跑，每當(dāng)考長跑的時(shí)候，她總是跑到中途，就氣喘吁吁地停下來，再也不肯動(dòng)彈。而根據(jù)我對她身體素質(zhì)的了解，對她來說，最大的困難并不是她胖，而是她缺乏毅力，只要能有毅力堅(jiān)持下去，我敢說冠軍非她莫屬。
　　心蘭的爸爸也很支持我的想法，他幫我說服了心蘭。比賽那天，心蘭的爸爸也趕來助威。心蘭跑的時(shí)候，開始兩圈還比較輕松，跑到第三圈的時(shí)候就不行了，她放慢了腳步，又有要停下來的意思。心蘭爸爸看到苗頭不對，便沖出了觀眾席，也跟在運(yùn)動(dòng)員后面跑起來，邊跑邊大聲喊道：“心蘭，好樣的，爸爸相信你能行!你是爸爸的冠軍?！卑职值男湃谓o疲憊的心蘭注入了新的力量，她又抬腿跑起來，第三圈過去了，第四圈過去了。跑到第五圈的時(shí)候心蘭咬緊了牙關(guān)，越跑越快，越跑越快，超越了一個(gè)個(gè)的對手，在她跨過終點(diǎn)的一剎那，全場響起了掌聲。
　　教育心得：在心蘭疲憊的身軀快要停止前行的時(shí)候，父親的信任使她重新獲得前行的勇氣，一種強(qiáng)大的意志力推動(dòng)著她走向終點(diǎn)，跑向冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這就是信任使她產(chǎn)生的毅力。通往成功的道路曲折艱辛，如何才能走過這些崎嶇漫長的山路，摘取到勝利高峰上的鮮美果實(shí)?唯有毅力，毅力是一根手杖，拄著它，可以征服世界上任何一座高峰，而信任，是使孩子產(chǎn)生毅力的法寶。
　　
　　信任——讓他重拾自信
　　
　　帆帆是一個(gè)說話結(jié)巴的孩子，要讓他說一句連貫的話很難。自卑的他總是默默地坐在教室的角落里，從來不敢舉手發(fā)言，他怕一說錯(cuò)，會(huì)遭來大家的嘲笑。
　　一天，一位老師來代課，他不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，所以叫大家來作自我介紹。輪到帆帆了，從來不發(fā)言的他慢吞吞地站了起來，猶猶豫豫地張開口，卻又閉上了，他低著頭，不敢用眼睛看老師和同學(xué)，眼睛里噙著淚花?！胺?，你能行!”教室里突然響起一個(gè)同學(xué)的聲音。帆帆把頭抬了起來，他看到全班四十幾雙眼睛都期待地盯著自己，目光中充滿了信任，老師也用滿含期待的目光望著他。帆帆深深吸了口氣，鎮(zhèn)定了一下，開始自我介紹起來。說也奇怪，他居然一個(gè)字都沒有說錯(cuò)，那位老師絲毫都沒有看出帆帆有結(jié)巴的毛病。
　　更令人驚奇的是，自從那次以后，帆帆不再總閉著嘴巴了，他開始變得活潑起來，主動(dòng)和老師、同學(xué)交往，還常常能舉手發(fā)言，由于經(jīng)常得到鍛煉，他結(jié)巴的毛病也好轉(zhuǎn)了許多。
　　教育心得：在自卑心理的驅(qū)使下，人都會(huì)有畏縮不前的情緒，是瞻前顧后、裹足不前，還是鼓足勇氣、毅然前行?在關(guān)鍵時(shí)候，同學(xué)的信任讓帆帆將自卑化為勇氣，他沖破了心里的障礙，勇敢地接受了挑戰(zhàn)，這個(gè)自卑的孩子在挑戰(zhàn)中又重新尋找到人生的自信。在挑戰(zhàn)面前，最大的敵人就是自卑，而來自家長、老師、同學(xué)的信任是一根魔棒，它能幫助孩子驅(qū)逐心中的自卑，讓人重拾信心，勇往直