摘要：本文通過分析當前“就業(yè)難”和“人才緊缺”的矛盾，提出了要培養(yǎng)適應ERP普及時代需要的物流信息化應用人才，隨著以ERP為代表的信息化應用的迅速“全員化”，應用人才短缺成為推動物流信息化應用的瓶頸?！癊RP實驗中心”采用校企結(jié)合的新模式，搭建了一個緊密聯(lián)系社會需求、真實仿真企業(yè)的人才培養(yǎng)平臺，并且采用更切實際的科學訓練方式。
　　關鍵詞：ERP實驗中心；信息化應用人才；校企合作模式創(chuàng)新
　　中圖分類號：F275文獻標識碼:A
　　文章編號:1005-6432(2008)41-0113-03
　　
　　ERP是英文“Enterprise Resource Planning”的縮寫，中文意思是企業(yè)資源規(guī)劃，是由美國Gartner Group咨詢公司于1998年創(chuàng)造提出的。ERP的核心管理思想就是實現(xiàn)對整個供應鏈的有效管理，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是體現(xiàn)對整個供應鏈資源進行管理的思想；二是體現(xiàn)精益生產(chǎn)、同步工程和敏捷制造的思想；三是體現(xiàn)事先計劃與事中控制的思想，而這些管理思想能夠?qū)崿F(xiàn)的基礎是一個建立在現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡平臺上的信息化管理軟件。因此，ERP可以說是管理信息化和管理軟件的代名詞。作為供應鏈中最重要的環(huán)節(jié)，現(xiàn)代物流管理中的計劃、事務處理、控制與決策功能都在整個物流業(yè)務處理流程中實現(xiàn)，而流程的高效管理越來越依賴于信息化平臺，因此，以ERP為代表的信息化管理平臺日益成為人們所依賴的經(jīng)營管理工具和手段。為適應信息化管理在我國物流企業(yè)中普及應用，必須建立新的教學體系和教學方式，以適應規(guī)模培養(yǎng)物流信息化管理人才的社會需要。
　　
　　一、高等教育的興旺與大學畢業(yè)生遭遇的尷尬
　　
　　中國高等教育目前在校人數(shù)超過2500萬人，毛入學率達23％，普通高校畢業(yè)生的人數(shù)從2000年到2007年分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、413萬、495萬，6年間凈增388萬