現(xiàn)在的中學(xué)老師，就算是剛大學(xué)畢業(yè)，起碼也到了二十二三歲，可我上初中的時(shí)候，很多老師都是從師范學(xué)校新鮮出爐的中專生。班主任曹老師僅僅比我們大六七歲，就可以稱得上是老字號(hào)了。我們背后叫他“曹瓜娃子”，大概就是因?yàn)樗憩F(xiàn)出來的孩子氣吧。教數(shù)學(xué)的王老師和教化學(xué)的盛老師最夸張，一個(gè)比我大三歲，另一個(gè)只大兩歲。雖然做了“孩子王”，可其實(shí)他們自己還稚氣未脫呢。
　　曹老師很有型，卻從不擺“酷”，反而很容易讓人親近。他做得最“過分”的事情，是中午的時(shí)候帶著幾個(gè)學(xué)生去他當(dāng)時(shí)的“丈母娘”家里吃飯。美其名曰是融洽師生關(guān)系，其實(shí)大家都知道，他純粹是在拉人壯膽。當(dāng)然，后來還沒結(jié)婚就換了個(gè)“丈母娘”。
　　王老師一張娃娃臉，白里透紅，顯得有些秀氣。他那會(huì)兒正與漂亮女朋友談戀愛，自己也很得意。我們?cè)谒麑嬍曳聪嗖緯r(shí)，他還向我們炫耀來著?？墒呛髞砺犝f那女生嫌我們老師像個(gè)小弟弟、不夠成熟，要鬧分手，把我們氣得不行。
　　盛老師不愛多說話，只是愛笑，一笑就滿臉燦爛。由于老師當(dāng)中數(shù)他年紀(jì)最小，直到我們初中畢業(yè)，也沒見他在找對(duì)象的事兒上有點(diǎn)眉目。不過關(guān)于他，仍舊有許多讓人記憶猶新的事情。比如他跟班上一個(gè)同學(xué)是同村，輩分比人家矮，嚴(yán)格來講，他得叫別人叔叔。這事常被我們拿來取笑他。他毫不介意，每回都只是笑笑，倒是害得那個(gè)同學(xué)十分尷尬。
　　他們幾個(gè)自己關(guān)系也很好，高興了拉開嗓子對(duì)歌，不然就是跑到操場上去玩籃球直玩到汗流浹背。不過最難以忘懷的，還是他們對(duì)我的幫助。因?yàn)槲乙恢笔墙^對(duì)內(nèi)向的女生，倔強(qiáng)而孤傲，骨子里又特別叛逆，如果遇到是正統(tǒng)而刻板的教育，只怕會(huì)走到某個(gè)極端。幸運(yùn)的是，這群開朗、陽光的“男孩子”走入了我的生活，居然當(dāng)了我的老師。
　　由于性格的緣故，我養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣，每天書包里都背了不止一本，走路看、吃飯看，上課也偷著看。我甚至還特意調(diào)換了桌面有個(gè)直徑大約兩厘米圓洞的課桌，以便“作案”不被發(fā)現(xiàn)。然而，意外還是發(fā)生了。
　　那天早上，曹老師忽然把我叫了出去，很嚴(yán)肅地說：“今天帶了幾本課外書？還不全拿出來！”我莫名其妙地抬頭看看，發(fā)現(xiàn)他態(tài)度很堅(jiān)決，完全沒有了平日的和氣，只好慢吞吞地回教室取了書給他拿去了，心里暗自怨恨，卻敢怒不敢言。不過事情并沒有完。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，趁大家做課堂習(xí)題時(shí)，王老師居然很“無意”地踱到我身邊，悄悄問：“今天帶了什么書？借我看看吧！”這是個(gè)什么日子？怎么都沖我來了？我愣了，臉也紅了，心想難道他知道我還藏了一本沒交給曹老師？我遲疑著不動(dòng)，他卻不容分說把我書包拎出來，翻出我藏的那本小說，夾在他的試卷里拿走了。這么明目張膽的“搶劫”，讓我欲哭無淚。
　　如果事情到此為止，我想我一定會(huì)恨他們一輩子。即便長大后能夠明白，是自己錯(cuò)了，他們就算收繳了我的小說也是為了我好，但對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)性格孤僻的我而言，那樣的“掠奪”顯然是種致命打擊。好在，一切跟想象中的并不一樣。課間操時(shí)，學(xué)校廣播通知緊急集合。全部在操場站定，我這才發(fā)現(xiàn)氣氛很怪異。然后校長宣布：“因?yàn)榻诎l(fā)現(xiàn)有學(xué)生看不健康的東西，現(xiàn)決定由校長、主任帶隊(duì)，進(jìn)行全校大清查！”
　　聽到有同學(xué)在叫“完了，完了”，看到王老師對(duì)我眨眨眼，再回頭看看眼里帶笑的班主任曹老師，我忽然就明白了什么，感動(dòng)得一塌糊涂。事后，同學(xué)們都在哀嘆自己的損失，甚至還有不少人挨了批評(píng)，而我的“禁書”卻都悄悄完璧歸趙了。那時(shí)候不知道學(xué)校這樣搜查學(xué)生的書包其實(shí)也是不對(duì)的，不過話又說回來，就算知道也沒辦法，誰想在學(xué)校挨了批之后再回家被父母訓(xùn)上一頓呢？兩位老師“冒天下之大不韙”，因此成了初中歲月最令我感激的事件，但這種感激絕不只是因?yàn)樗麄儙臀冶Ｗ×四菐妆菊n外書，而是他們那么不露聲色地呵護(hù)了我那脆弱敏感的心，以及一個(gè)女孩子自以為是的自尊。
　　不過除了看課外書，我還干過更“無法無天”的事情——曠歷史課。那時(shí)候?qū)W校是石頭砌的圍墻，很容易翻越。歷史老師是中途調(diào)過來的，也不知道心里整了多少不順心的事，我從來就沒見他精神過，還經(jīng)常一身酒氣。他的課自然讓我忍無可忍，連偷看小說的心情都沒有，于是干脆從前排溜到后排，再溜到操場，然后翻過圍墻出去玩。結(jié)果逛了一圈再翻進(jìn)來時(shí)，卻被班主任曹老師逮個(gè)正著。
　　曹老師似笑非笑地看著我：“你膽子太大了吧！在學(xué)校爬樹的女生已經(jīng)不多了，你居然還敢翻墻逃課？！”我很不服氣地狡辯，曹老師竟也不惱，只是溫和地說：“他是老人家，你得尊重他嘛！不喜歡聽就在你那特殊的桌子下看小說好啦，反正他是近視眼也發(fā)現(xiàn)不了的?！?原來他早就知道我桌子的“機(jī)關(guān)”了？我低頭抿嘴笑了，卻也從此不好意思再“逃跑”。尤其是在被弄個(gè)“班長”的頭銜壓著后，我好像孫悟空戴了緊箍咒，只好乖乖聽命了。
　　現(xiàn)在想來，正是這群年輕的老師們帶給了我完全不同的體驗(yàn)，使我慢慢走出了內(nèi)向、自閉的陰影，開始變得活潑、開朗。最關(guān)鍵的是，我的叛逆因子還沒來得及完全被激發(fā)就逐漸歸于無形了……
　　編輯/梁宇清