筆者在教學(xué)實(shí)踐中，將五彩繽紛、輕盈靈動(dòng)的氣球作為體育器材引入體育課堂進(jìn)行合理使用，學(xué)生在氣球的多種玩法中得到樂(lè)趣，不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的興趣，而且活躍了課堂氣氛。現(xiàn)將一些游戲活動(dòng)方法進(jìn)行整理，供老師們根據(jù)實(shí)際需要合理選用，使氣球服務(wù)于我們的體育教學(xué)，在拓寬教學(xué)資源的同時(shí)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
　　1.踩氣球
　　此游戲是一個(gè)可以一對(duì)一對(duì)抗或多人同時(shí)進(jìn)行的娛樂(lè)游戲。在一定范圍內(nèi)，每名同學(xué)用細(xì)繩將若干只氣球綁在自己的腳踝上，“開始”口令下達(dá)后，通過(guò)靈活移動(dòng)，在保護(hù)好自己的氣球不被踩破的前提下，千方百計(jì)地將其他人的氣球踩破，最后，誰(shuí)的腳踝上氣球多誰(shuí)為優(yōu)勝者；也可以幾個(gè)人結(jié)合成小組，通過(guò)配合，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)剩下的氣球數(shù)目多者為優(yōu)勝隊(duì)。（圖1）
　　
　　2.搶氣球
　　在大小合適的圓圈內(nèi)，每人將相同數(shù)量的氣球用小木夾和細(xì)棉線拴在身后。游戲開始后，學(xué)生通過(guò)互相追逐、躲閃，在保護(hù)自己的氣球不被別人搶走的情況下，設(shè)法去搶走別人的氣球，最后看誰(shuí)搶的氣球多。游戲時(shí)可以制定規(guī)則，規(guī)定當(dāng)游戲者的氣球被搶完后必須自覺(jué)退出圓圈外，以保證游戲更加公平合理而富有趣味。也可以分成人數(shù)相等的兩組進(jìn)行對(duì)抗，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（圖2）
　　
　　3.水中嬉球
　　利用氣球在水中飄浮